План-конспект подгруппового занятия по развитию речи для детей дошкольного возраста группа “Особый ребенок”.
план-конспект занятия на тему

План-конспект подгруппового занятия по развитию речи для детей дошкольного возраста группа “Особый ребенок”.

Тема: “Фрукты”

Задачи:

• формировать умение узнавать и выделять фрукты и их муляжи;
• уточнение имеющегося словаря существительных и его обогащение;
• развивать умение вслушиваться в обращённую речь, формировать понимание элементарных инструкций;
• развивать зрительное и слуховое внимание, вкусовую чувствительность;
• развивать целенаправленность действий, динамическую организацию движений (точно и плавно воспроизводить серию движений);
• воспитывать положительное отношение к занятиям, прилежание.

Оборудование: фрукты и их муляжи, корзинка, тарелочки, поднос, предметные картинки.

Ход занятия:

I. Вводная часть.

Игровое упражнение «Пальчики дружат»

Педагог предлагает детям выполнить вместе пальчиковую гимнастику.

- Дети покажите ваши ручки, а где ваши пальчики? Сейчас пальчики одной руки пойдут в гости к другой:

Дружат пальчики мизинчики

(соединяем вместе мизинчики)

Дружат пальчики безымянные

(соединяем вместе безымянные)

Дружат пальчики средние

(соединяем вместе средние)

Дружит пальчик указательный,

(соединяем вместе указательные)

Большой,

(соединяем вместе большие)

А теперь отправимся домой -

Большой, указательный, средний,

безымянный, мизинчик.

(называем пальчики и отсоединяем по очереди)

Помахали до свиданья.

II. Основная часть.

Игровое упражнение «Помоги кукле Маше»

- Ребята, сегодня к нам тоже пришли гости.

Педагог демонстрирует куклу.

- Это кукла Маша. Посмотрите, какая она красавица, какой красивый у неё красный бант, какое нарядное платье. Она улыбается нам и хочет с нами поиграть.

- А что у нее в руках? (Корзинка)

- Кукла Маша просит нас о том, чтобы мы помогли ей собрать фрукты в саду? Поможем, ребята? (Да)

Педагог предлагает вниманию детей муляжи фруктов. Педагог называет фрукт, описывает его внешний вид, вкусовые качества. Просит детей повторить название фрукта.

- Дети это – яблоко. Оно красное, круглое, гладкое, сладкое на вкус. Как называется это фрукт, повторите? (Яблоко)

Игровое упражнение «Узнай на вкус»

- Дети кукла Маша хочет нас угостить фруктами.

На подносе лежат целые фрукты (яблоко, апельсин, банан, лимон). Педагог предлагает ребенку попробовать кусочек каждого фрукта. При этом четко называет фрукт:

- Сейчас ты пробуешь банан (яблоко, лимон и т.д.)

- А сейчас кукла Маша хочет поиграть с нами в игру «Узнай на вкус».

- Вы закроете глазки, а кукла Маша будет давать пробовать вам какой-то фрукт, а вы должны будете его отгадать и назвать.

Дети пробуют фрукты и называют их. Если ребенок ошибся, можно предложить попробовать фрукт не закрывая глаз.

Игровое упражнение «Дай такой же фрукт»

- А сейчас мы покажем, кукле Маше как мы запомнили названия фруктов. У вас на столе картинки с изображением фруктов. Я показываю вам фрукт из корзинки, а вы называете его и показываете картинку с этим же фруктом.

III. Заключительная часть.

- Ребята кукла Маша очень рада, что вы хорошо запомнили названия фруктов. Сейчас ей пора уходить, но она ещё придет к нам в гости. Давайте скажем ей «До свиданья кукла Маша».