План по самообразованию на 2014-2019 год.
учебно-методический материал на тему

Муниципальное учреждение

«Управление дошкольного образования»

Исполнительного комитета

Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан

Индивидуальный маршрут

по повышению профессионального уровня

 воспитателя 1 квалификационной категории

Антоновой О.А.

г. Нижнекамск

2014 г.

Индивидуальный маршрут по повышению профессионального уровня

воспитателя l квалификационной категории

Антоновой Ольги Александровны

Образование: средне - специальное, «Казанское педагогическое училище № 1», учитель начальных классов, воспитатель; диплом  ИТ № 272302 от 30.06.1986 г.

Тема самообразования: "Экологическое воспитание дошкольников в соответствии с ФГОС "

Актуальность:

В настоящее время проблема экологического воспитания детей – одна из распространенных на сегодня методических проблем дошкольной педагогики. Целью моей педагогической деятельности является всестороннее развитие ребенка в процессе учебной деятельности и в повседневной жизни.

     Именно с дошкольного возраста необходимо закладывать в детях представление о том, что человек нуждается в экологической чистоте окружающей среды.

Цель: Повышение профессионального уровня; формирование основ экологической культуры детей, понимания ими элементарных взаимосвязей в природе, выработке первоначальных практических навыков гуманно-созидательного и эмоционально-чувственного взаимодействия с природными объектами ближайшего окружения.

Задачи:

Формировать элементарные экологические знания и представления, начала экологического мировоззрения.

Систематизировать и углублять знания о живой и неживой природе.

Учить понимать причинно-следственные связи, показать взаимосвязь растений и животных друг с другом и со средой обитания; показать многообразие живых организмов и их сообществ; формировать представление о том, что человек – часть природы, его жизнь зависит от состояния природных объектов, от окружающей среды, а их сохранность – обязанность человека.

Формировать доброжелательное отношение к живым существам в процессе общения с ними.

Воспитывать отзывчивость и коммуникабельность.

Развивать ответственное и бережное отношение к домашним животным, животным уголка природы в детском саду, к диким животным.

Учить детей правильно взаимодействовать с природой.

Формировать трудовые навыки и умения по уходу за комнатными растениями, рационально использовать природные ресурсы.

Пути реализации:

 -обучение в повседневных бытовых ситуациях;

 -демонстративные опыты;

 -театрализация с экологическим  содержанием;

 -коллективное занятие (свободное участие детей в нем);

 -фронтальное занятие с четкими правилами, обязательное для всех;

 -свободные беседы о разных экологических ситуациях;

 -самостоятельная исследовательская деятельность в развивающей среде;

 -индивидуально-творческая деятельность;

 -творческая деятельность в малой подгруппе(3-6 детей);

 -учебно-игровая деятельность (познавательные игры, занятия).

Формы работы с детьми:

-  диагностика детей;

-  непосредственно образовательная деятельность;

-  выставка детских работ;

-  проектная деятельность;

-  праздники, развлечения и представления и т.д.

Формы работы с семьями воспитанников:

- консультации для родителей;

- беседы в соответствии с планом работы кружка;

- оформление папки передвижки;

- совместные развлечения;

- выступления на родительских собраниях;

- приобщение родителей к участию в конкурсах

Формы отчета:

-выступления на педсоветах;

-подбор и оформление методических материалов;

-подборка и оформление конспектов непосредственно образовательной деятельности;

-открытый показ просмотр;

-подбор материала из опыта работы;

-проведение тренингов.

План работы на 2014 – 2015год

Изучение методической литературы:

- «Добро пожаловать в экологию!» О.А.Воронкевич, 2014г.

- «Место игры в экологическом воспитании дошкольников» С.Н.Николаева,  2001г.

- «Игровые экологические занятия с детьми», Л.П.Молодова, 2001 г.

Работа с детьми:

- Выставка поделок из овощей и фруктов «Огородные фантазии»

- Пополнение природного уголка и уголка экспериментирования материалами и оборудованием в группе детского сада.

- Экскурсия в лес.

- Подборка дидактических игр.

- Гербарий «Растения нашего города».

- Беседа по теме «Человек и природа».

- Коллективное изготовление панно из пуговиц «Дерево желаний»

- Изготовление ёлочек из бросового материала к новогодним праздникам.

- Акция «Покормите птиц зимой» наблюдение, кормление птиц. Вывешивание кормушек на участке детского сада.

- Выставка рисунков «Я и природа».

- Уход за цветами в природном уголке.

- Чтение стихов, исполнение песен.

- Уборка и благоустройство территории детского сада.

- Акция «Украсим мир вокруг себя цветами».

Работа с семьёй:

- Консультация «Экологическое воспитание детей» Текст консультации в родительском уголке.

- Привлечение родителей к участию в акции «Очистим мир». Уборка территории детского сада от опавших листьев.

- Организация выставки «Огородные фантазии» из овощей и фруктов.

- Привлечение родителей к участию в акции «Покормите птиц зимой»; изготовление кормушек, приобретение корма для птиц.

- Привлечение для участия в акции «Вырастим огород на окне».

-  Работа по уборке и благоустройству территории детского сада.

- Привлечение к акции «Украсим мир вокруг себя цветами».

- Высадка рассады цветочных растений, уход за клумбами.

Самореализация:

- Изготовление альбома «Такие разные цветы» (комнатные)

- Оформление выставки поделок «Огородные фантазии».

- Акция «Покормите птиц зимой».

- Разработка конспекта для открытого занятия.

- Участие во Всероссийских творческих конкурсах для педагогов.

- Участие в конкурсе педагогического мастерства.

- Изучение уровня экологических знаний детей.  

- Отчёт по теме самообразования.

План работы на2015 – 2016год

Изучение методической литературы:

- «Юный эколог» С.Н.Николаева, 2010г.

-  «Что можно сделать из природного материала» Э.К.Гульянц, И.Я.Базик, 2003г

- «Природа и ребёнок» научный редактор Р.К.Шаехова, 2002г.

Работа с детьми:

- Выставка поделок из природного материала «Сказочный лес»

- Пополнение природного уголка и уголка экспериментирования материалами и оборудованием в группе детского сада.

- Экскурсия в лес.

- Подборка дидактических игр.

- Сбор шишек для коллекции «Маленькие ёлочки».

- Беседа по теме «Не сори в лесу!».

- Изготовление поделок из бросового материала к новогодним праздникам.

- Акция «Зимняя столовая для птиц» - наблюдение, кормление птиц. Вывешивание кормушек на участке детского сада.

- Выставка рисунков «Птицы нашего участка».

- Уход за цветами в природном уголке.

- Чтение стихов, исполнение песен.

- Уборка и благоустройство территории детского сада.

- Высадка рассады цветочных растений и уход за цветами.

Работа с семьёй:

- Консультация для родителей «Игры в экологическом воспитании дошкольников».

- Привлечение родителей к участию в акции «Весёлая метла». Уборка территории участка от опавших листьев.

- Привлечение родителей к изготовлению поделок из бросового материала.

- Организация выставки поделок «Сказочный лес» из природного материала.

- Изготовление кормушек, приобретение корма для птиц.

-  Работа по уборке и благоустройству территории детского сада.

- Привлечение к акции «Посади цветок».

- Фотовыставка «Когда природа расцветает!»

Самореализация:

- Изготовление картотеки опытов.

- Оформление выставки поделок «Сказочный лес».

- Акция «Весёлая метла».

- Разработка конспекта для открытого занятия.

- Участие во Всероссийских творческих конкурсах для педагогов.

-  Участие в конкурсе педагогического мастерства.

-  Экскурсии в лес, парк.

- Изучение уровня экологических знаний детей.  

- Отчёт по теме самообразования.

План работы на 2016 – 2017год

Изучение методической литературы:

-  «Солнечная тропинка» Занятия по экологии и ознакомлению с окружающим Л.С.Журавлёва, 2006г.

- «Ознакомление с природой через движение(Интегрированные занятия) М.А.Рунова.,А.В.Бутилова, 2006г.

- «Стихи и сказки о родной природе» Т.А.Шорыгина, 2006г.

Работа с детьми:

- Выставка поделок из бросового материала «Дайте мусору вторую жизнь»

- Пополнение природного уголка и уголка экспериментирования материалами и оборудованием в группе детского сада.

- Подборка подвижных игр.

- Беседа по теме «Чистый лес – залог здоровья».

- Изготовление поделок из бросового материала к новогодним праздникам «Снеговик»

- Наблюдение, кормление птиц. Вывешивание кормушек на участке детского сада.

- Выставка рисунков «Дерево чудес».

- Уход за цветами в природном уголке.

- Чтение стихов, исполнение песен.

- Уборка и благоустройство территории детского сада.

- Высадка рассады цветочных растений и уход за цветами.

Работа с семьёй:

- Консультация «Экологическая культура детей» Текст консультации в родительском уголке.

- Организация выставки «Дайте мусору вторую жизнь» из бросового материала.

- Изготовление кормушек, приобретение корма для птиц.

-  Работа по уборке и благоустройству территории детского сада.

- Привлечение к ежегодной акции «Посади цветок».

- Анкетирование родителей по теме «Экологические проблемы нашего города»

Самореализация:

- Изготовление картотеки экологических игр.

- Оформление выставки поделок «Дайте мусору вторую жизнь».

- Разработка конспекта для открытого занятия.

- Участие во Всероссийских творческих конкурсах для педагогов.

-  Участие в конкурсе педагогического мастерства.

- Изучение уровня экологических знаний детей.  

- Анализ анкетирования родителей по теме «Экологические проблемы нашего города»

-  Отчёт по теме самообразования.

План работы на 2017 – 2018год

Изучение методической литературы:

- «Знакомим дошкольников с окружающим миром»  Ю.А.Акимова, 2007г.

- Программа по экологическому образованию дошкольников «Наш дом природа» Н. А. Рыжова, 2006г.

- «Воспитание экологической культуры в дошкольных учреждениях» С.Н.Николаева, 2002г.

Работа с детьми:

- Пополнение природного уголка и уголка экспериментирования материалами и оборудованием в группе детского сада.

- Подборка подвижных и дидактических игр.

- Беседа по теме «Откуда берётся воздух?».

- Наблюдения и опыты.

- Уход за цветами в природном уголке.

- Чтение стихов и потешек.

- Уборка и благоустройство территории детского сада.

- Высадка рассады цветочных растений и уход за цветами.

Работа с семьёй:

- Консультация «Экологические пространства в детском саду и их использование в разных видах деятельности» Текст консультации в родительском уголке.

- Приобщение родителей к пополнению мини – музея группы «Что нам море подарило».

- Анкетирование родителей «Как мы бережем природу»

- Работа по уборке и благоустройству территории детского сада.

Самореализация:

- Изготовление атрибутов к дидактическим играм по экологии.

- Подготовка презентации для родителей «Экологические пространства в детском саду и их использование в разных видах деятельности»

- Разработка конспекта для открытого занятия.

- Участие во Всероссийских творческих конкурсах для педагогов.

- Участие в конкурсе педагогического мастерства.

- Изучение уровня экологических знаний детей.  

- Анализ анкетирования родителей по теме «Как мы бережем природу»

-  Отчёт по теме самообразования.

План работы на 2018 – 2019год

Изучение методической литературы:

- «Жизнь вокруг нас» Н.Н.Авдеева, Г.Б.Степанова, 2003г.

- «Экологические занятия с детьми» Т.М.Бондаренко, 2002г.

- «Ознакомление дошкольников с природой» С.Т.Веретенникова, 1990 г.

Работа с детьми:

- Пополнение природного уголка и уголка экспериментирования материалами и оборудованием в группе детского сада.

- Подборка подвижных и дидактических игр.

- Беседа по теме «Мир вокруг нас». Показ презентации.

- Наблюдения и опыты.

- Уход за цветами в природном уголке.

- Чтение стихов и потешек.

- Уборка и благоустройство территории детского сада.

- Высадка рассады цветочных растений и уход за цветами.

Работа с семьёй:

- Консультация «Очистка водоёмов» Текст консультации в родительском уголке.

- Приобщение родителей к пополнению мини – музея группы «Что нам море подарило».

- Показ презентации на родительском собрании «Очистка водоёмов»

- Работа по уборке и благоустройству территории детского сада.

Самореализация:

- Изготовление атрибутов к дидактическим играм по экологии.

- Подготовка презентации для родителей «Очистка водоёмов»

- Разработка конспекта для открытого занятия.

- Участие во Всероссийских творческих конкурсах для педагогов.

-  Участие в конкурсе педагогического мастерства.

- Изучение уровня экологических знаний детей.  

- Отчёт по теме самообразования.

Содержание работы над темой самообразования

Этапы работы над темой самообразования