Детско-родительский проект «В мире животных»
проект (младшая группа) на тему

Слайд 1

Детско-родительский проект «В мире животных» МКДОУ ХМР «Детский сад «Березка» п. Горноправдинск. 2 младшая группа «Лапоточки»

Слайд 2

Разработчик проекта воспитатель 2 младшей группы «Лапоточки» Елена Андреевна Гудзан

Слайд 3

Дошкольное детство - очень важный этап в воспитании внимательного, чуткого, заботливого ребенка, способного познавать окружающий мир и себя в нем. Наша задача познакомить детей младшего дошкольного возраста (3 – 4 года) с домашними и дикими животными. Реализация проекта «В мире животных» позволит познакомить детей с описанием жизни, повадок домашних и диких животных. Обогатит личный опыт ребенка в процессе наблюдения за животными; будет способствовать в формировании целостной картины мира, обогащении словарного запаса. Актуальность :

Слайд 4

Цели проекта : создание необходимых условий формирования представлений о диких и домашних животных. Задачи проекта : - дать представление о многообразии животного мира; - формировать у младших дошкольников умения узнавать в натуре, на картинках, в игрушках домашних животных и диких животных, называть их детенышей. -способствовать воспитанию у детей добрых чувств, интереса и любви к животным; - создать условия для художественно – творческой деятельности.

Слайд 5

Предполагаемый результат : Дети должны различать понятия «домашние животные» и «дикие животные», называть их детенышей. Предварительная работа : Рассматривание рисунков и фотографий. Знакомство с литературными произведениями о животных. Использование дидактических игр, сюжетно-ролевых игр . Оборудование и материалы : Книги о животных. Картины и иллюстрации, изображающие животных в природе. Наборы игрушек «Животные». Настольно – печатные игры.

Слайд 6

Роль родителей в реализации проекта : Предоставление фотоматериала и рисунков о животных. Оформление фотоальбома «Мои верные друзья». Участие в выставке картинок «Мои любимые животные». Разучивание песен и стихов с детьми о животных. Роль воспитателя в реализации проекта : Предоставление фотоматериала и рисунков о животных. Оформление фотоальбома «Мои верные друзья». Организация выставки картинок «Мои любимые животные». Разучивание песен и стихов , песенок с детьми о животных. Прослушивание аудиозаписей с голосами птиц и животных родного края.

Слайд 7

1 этап – Подготовительный . Исходя из интереса детей, проводится анкетирование, обсуждение целей и задач проекта с детьми, создание условий, необходимых для реализации проекта. 1 Анкетирование Выявить уровень знания детей о многообразия животного мира; беседа о домашних питомцах 2 «Круглый стол » Обсудить цели и задачи проекта, создание условий для реализации проекта; сформировать интерес у детей.

Слайд 8

3 Пополнить библиотеку группы книгами о животных. 4 Подбор библиотеки Развивать у детей интерес к произведениям писателей о животных наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала, наборов игрушек животных 5 Создать условия для реализации проекта 6 Изготовление костюмов, масок для театра Развивать у детей умения помогать взрослым

Слайд 9

2 этап - Основной 1 Рассматривание книг, иллюстраций, домашних альбомов о животных Развить у детей интерес к изучению животного мира 2 Оформление книжного уголка Создать условия по реализации проекта. Развивать интерес к произведениям о животных

Слайд 10

3 Чтение произведений о птицах и животных А. Барто «Кто как кричит», «Мишка», «Зайка», «Лошадка», В . Берестов «Котенок ,». Пробуждать и поддерживать интерес детей к художественной литературе о животных. Учить понимать идею произведения. Развивать умение оценивать поступки героев.

Слайд 11

4 Наблюдение детей совместно с родителями за домашними животными и птицами . Дать детям обобщенное представление об особенностях жизнедеятельности домашних животных. Научить детей наблюдать.

Слайд 12

5 Лепка «Колбаска для собачки» Учить детей выполнять действия с пластилином в технике «Колбаска»

Слайд 13

6 Беседа «Мои домашние питомцы » Выяснить из личного опыта детей, что они знают о повадках своих питомцев. 7 Подвижные игры «Волк и семеро козлят». Способствовать реализации потребности детей в двигательной активности, развивать физические качества, пластику тела, творчество.

Слайд 14

8 Лепка «морковка для зайки » Закрепить умение создавать образ предмета в процессе лепки.

Слайд 15

9 Музыкальная деятельность (разучивание песен, прослушивание в аудиозаписи голосов животных) Развитие музыкальных способностей, слуха, слуховой памяти.

Слайд 16

10 Проведение игр: дидактических , словесных, творческих Развивать мышление, воображение, память, внимание, сообразительность, речь, словарный запас . 11 Сюжетно-ролевая игра «Назови детеныша » Поддерживать интерес к ролевой игре, уметь применять ранее полученные знания в игре.

Слайд 17

3 этап - Заключительный Театрализованное представление «Колобок» Учить детей эмоционально воспринимать образное содержание сказки, передавать характерные особенности животных

Слайд 18

Оформление фотоальбома «Мои верные друзья»

Слайд 20

Спасибо за внимание!