Деловая игра для педагогов "Знатоки физического воспитания"
консультация на тему

Деловая игра : «Знатоки физического воспитания»

Задачи:

Систематизировать знания педагогов по данной теме.

Развить творческий потенциал педагогов.

Учить анализировать и оценивать деятельность коллег.

Педагоги делятся на 2 команды.

1.Разминка

Передвижение себя самого? ( ходьба)

В здоровом теле здоровый …? (глаз, нос, дух)

Трус не играет в…? (волейбол, хоккей, бадминтон)

Не часы, а тикает…. (сердце) .

Ношу их много лет, а счету им не знаю. Не сеют, не сажают, сами вырастают. (волосы) 

Стоят 2 кола, на колах-бочка, на бочке – кочка, на кочке лес дремучий… (человек)

2 дистанция «Эрудиты».

На столах лежат наборы слов, из которых нужно собрать пословицы о здоровье. Пословицы у всех одинаковые.

Чистота – залог здоровья.

Пешком ходить – долго  жить

Здоровье за деньги не купишь.

Членами жюри оценивается конкурс "Эрудиты":

3 дистанция "Творческая".

Ведущий: Задание на активизацию ваших творческих способностей - сочините стих по опорным словам: здоровье, зарядка, спорт, победа, физкультура, площадка.

Внимание, время, отведенное на задание 2 минуты. Зачитываются полученные стихи, жюри отмечает логичность, оригинальность

4 дистанция "Физкультурный калейдоскоп". 

Кто быстрей и правильней справиться, тот получает заветный балл здоровья. Удачи!

1) Умение согласовывать движения различных частей тела:

а) кооперация, б) координация, в) корпорация.

2)Какой овощ в России в старину называли «чёртовым яблоком»? (картофель: крестьяне считали грехом употребление этого овоща)

3) Почему нельзя начинать объяснение игры с распределения ролей? (падает внимание детей к объяснению)

4) В выборе ведущего игры используются считалки. (Предлагается посоревноваться в знании считалок)

5) В чем назначение физкультминуток? (Обеспечить активный отдых детей на занятиях)

6) В какой форме проводят физкультминутки (ору, подвижные игры, танцевальные движения)

7) Почему не рекомендуется использовать физминутки в группах раннего и младшего возраста? (Занятия проводятся в игровой форме)

8) Разработайте эстафеты на основе предложенных предметов: мяч, обруч.

9) Закончи пословицу

В здоровом теле (здоровый дух)

Голову держи в холоде (а ноги в тепле)

Заболел живот, держи (закрытым рот)

Быстрого и ловкого (болезнь не догонит)

Землю сушит зной, человека (болезни)

К слабому и болезнь (пристает)

Любящий чистоту (будет здоровым)

Кто курит табак (тот сам себе враг).

За каждый правильный ответ дается балл. Выбирается 2 воспитателя, набравших большее количество баллов. Блиц-конкурс среди двух знатоков.

5дистанция «Блиц-конкурс»

• Сколько физминуток можно использовать на одном занятии? (проводятся по мере утомления детей)
• Если сама по себе физминутка была интересной, но не способствовала повышению работоспособности детей, можно ли назвать ее использование правильным? (нет)
• Какой может быть длительность физкультминутки? (2-3 минуты)
• Приведите примеры физминуток на стихотворные тексты, в форме двигательных действий, танцевальные движения под музыку.

Победитель получает приз

6 дистанция «Черный ящик».

Необходимо дать ответ, что лежит в чёрном ящике.

В чёрном ящике – предмет, который у сибирских шаманов олицетворял строение мира.  Что же это? (бубен)