Планирование работы с детьми с 12 по 16 ноября 2018 г
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему

Организованная образовательная деятельность

Совместная деятельность взрослого и детей

Чтение художественной литературы

 12 ноября

ООД ОО «Познавательное развитие» Приобщение к социокультурным ценностям

Тема: «Мебель»

Цель: Учить детей определять и различать мебель, виды мебели, выделять основные признаки предметов мебели (цвет, форма, величина, строение, функции и т.д.); группировать предметы по признакам

Фольклор народов мира: «Помогите», пер. с чеш. С.Маршака

Цель: Продолжать знакомить детей с малыми фольклорными формами, отрабатывать звукопроизношение, развивать память, выразительность речи.

Рекомендации родителям:

Поиграйте в игру «Экскурсия». Пусть ребенок проведет для Вас экскурсию по своей комнате и расскажет где какая мебель у него стоит и для чего она ему нужна. При трудностях задавайте наводящие вопросы.

13 ноября

ООД ОО «Познавательное развитие» ФЭМП

Тема: «Столько…сколько»

Цель: Учить сравнивать одну группу предметов с другой, последовательно накладывая один предмет на другой, различать равенство и неравенство (без счета) по количеству входящих в группу предметов; продолжать тренировать различать правую и левую руки

Проза: Г. Цыферов.  «Про друзей»

Цель: Учить детей пересказывать произведение, добиваться последовательности в изложении рассказа.

Рекомендации родителям: 

Накрывая стол для ужина, спросите одинаковое ли количество тарелок и вилок, тарелок и чашек и т.д. Если ребёнок затрудняется ответить, то поставьте предметы в ряд, ряд тарелок, а перед ним ряд чашек, чтобы наглядно было видно столько же их или не.

14  ноября

ООД ОО «Речевое развитие» Развитие речи

Тема: Описание игрушек – козлика, ослика, парохода. Звуковая культура речи: закрепить правильное произношение звуков.

Цель: Учить четко произносить их в словах и различать на слух; различать слова близкие по звучанию.

Проза: Г. Цыферов.  «Когда не хватает игрушек»

Цель: Учить слушать рассказ, развивать желание побеседовать по содержанию, отвечая на вопросы воспитателя.

Рекомендации родителям:

Попросите ребенка описать подарок на новый год от Деда Мороза. Если ребенок затрудняется спрашивайте наводящие вопросы и проговаривайте вместе с ребенком полный ответы.

Например:

-Что ты хочешь в подарок на Новый год?

-Самолет.

-Давай скажем вместе «Я хочу на Новый год в подарок самолет»

-А какого он будет цвета?

- Самолет будет красного цвета.

-А какого размера?

- Самолет будет большой.

Значит ты хочешь в подарок на Новый год красный большой самолет?

Продиктуй мне, а я напишу Деду Мороз в письме твое желание.

15  ноября

ООД ОО «Художественно-эстетическое развитие» Лепка

Тема: «Орешки»

Цель: Закреплять знания о форме разных предметов. Упражнять в лепке предметов круглой формы приемом раскатывания глины кругообразными движениями.

Поэзия: А.С. Пушкин. «Ветер, ветер! Ты могуч!..» (из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях»)

Цель: Познакомить детей с произведением; помочь понять содержание; воспитывать поэтический слух.

Рекомендации родителям:  

Продолжайте учить детей работе с пластилином, учите по-разному свертывать получившиеся колбаски из пластилина.

 16  ноября

ООД ОО «Художественно-эстетическое развитие» Рисование  

Тема: «Разноцветные обручи»

Цель: Учить рисовать предметы круглой формы слитным неотрывным движением. Развивать восприятия цвета. Закреплять знание цветов. Учить рассматривать готовые работы.

Русский фольклор: «Тили-бом! Тили-бом!…».

Цель: Продолжать знакомить с малыми фольклорными формами, формировать умение декламировать, используя соответствующие содержанию средства выразительности. Развивать память, речь.

Рекомендации родителям:

Предложите ребенку раскраски, они способствуют развитию умения раскрашивать контурный рисунок, держать карандаш, регулировать нажим.