Тема "Путешествие в страну сказок"
план-конспект занятия (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

     Непосредственно-образовательная деятельность по развитию речи

в средней группе «Почемучки»

                          Тема: «Путешествие в страну сказок»

                                      Дата проведения : 05 апреля 2016 года

                                      Время проведения: 09 ч. 45мин

                                      Место проведения : гр.14 «Почемучки»

                                      Воспитатель: Хайрова Светлана  Григорьевна

      Цель: Закрепить знания детей о русских народных сказках.

      Задачи: 1.Закрепить знания детей о русских народных сказках.

                    2.Формировать умение узнавать и называть сказки по отдельным    

                    эпизодам и героям.

                   3.Стимулировать интерес  к игровым действиям, желание      

                   участвовать в сказке, отвечая с помощью простейших движений.

                  4.Активизировать в речи детей название  сказок , имена сказочных

                  героев.

                  5. Воспитывать любовь и интерес к сказкам.

Предварительная работа

 Чтение сказок, рассматривание книг и иллюстраций ,раскраска сказочных персонажей, лепка, дидактические игры.

Оборудование

1.Книги сказок

2.Картинки к сказкам

3. Кукольный театр

4.Настольный театр, маски.      

                                            Организационный  момент

Воспитатель: По волшебной, по дорожке ,приглашаю вас пройти.

Интересней приключенья , нам ребята не найти.

 Ребята , хотите отправиться в сказочное путешествие ? (да ) Сказка –это счастье и тому, кто верит , сказка непременно отворит все двери.

Далеко-далеко , за горами ,за морями, за дремучими  лесами, за тридевять земель, в Тридесятом царстве , в Тридесятом государстве находится огромная страна Сказок.

Воспитатель :Как же нам добраться в Страну Сказок ?(Предложения детей)

Хорошо, я вас выслушала , но сегодня предлагаю добраться в эту страну по волшебной карте , где указан нам путь .(Воспитатель разворачивает карту,а это не карта , а пустой лист.)

Воспитатель : Что это ! Посмотрите , ребята ,вы что-нибудь видите, здесь же ничего нет! Имя ребенка ,посмотри, ты что-нибудь  видишь .Ничего не понимаю , кто это так ,пошутил. Как же нам быть, что делать? А вот какая-то записка .Сейчас  узнаем , от кого она и о чем в ней говорится

                                       Записка.

Это я украла волшебную карту , больше вы ее не увидите. Есть у меня одна книга ,не простая , волшебная книга сказок, в которой находятся для вас трудные задания .Если вы выполните все задания правильно , то я помогу вам попасть в страну сказок. Баба- Яга.

Воспитатель: Ну что ,ребята ,выполним задания  Бабы- Яги , не испугаемся трудностей? Тогда вперед , отправляемся в страну Сказок.

1.Задание «Ушки на макушке»

Воспитатель читает загадки , дети должны выбрать картинку с назвать сказку.

*Летела стрела и попала в болото.

А в том болоте поймал ее кто-то.

Кто распростившись с зеленою  кожею

Сделался милой , красивой ,пригожей.

Ответ: Царевна-Лягушка

*Нет ни речки , ни пруда

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца.

Ответ : Сестрица Аленушка и братец Иванушка.

*Отворили дверь козлята

И пропали все куда-то.

Ответ :Волк и семеро козлят.

*На окошке он студился

Взял потом и укатился

На съедение лисе.

Ответ : Колобок

*Что за чудо , что за диво

Едут сани без коней?

Ответ : По -Щучьему  велению.

*Заигралась сестрица

Унесли братишку птицы.

Ответ :Гуси – Лебеди

2.Задание:»Угадай название сказки»

Сказки просят , а сейчас: «Друзья , узнайте нас!» Детям нужно внимательно посмотреть на иллюстрацию и назвать сказку.(Теремок , Красная шапочка ,Маша и Медведь ,Репка , Три медведя ,Три поросенка , Белоснежка и семь гномов и др.)

3.Задание :»Угадай-ка»

1-Какую песенку пел Колобок ?

2-Что пела Коза своим козлятам ?

3-Что говорила Машенька медведю , сидя в коробе ?

4-Что приговаривала  Курочка –Ряба деду и бабе ?

5-Какими словами помогал себе волк ловить рыбу на хвост ?

6-Что говорила в это время лиса ?

7-Что спрашивали звери в сказке «Теремок» прежде чем войти туда ?

8-Какие слова произносил Емеля , чтобы все делалось само ?

Физминутка : В темном лесу есть избушка     (шагают на месте )

                           Стоит задом наперед   (поворачиваются )

                           В той избушке есть старушка  (грозят пальцем)

                           Бабушка-Яга живет (грозят другим пальцем)

                           Нос крючком  (показывают пальцем )

                           Глаза большие (показывают )

                           Словно угольки горят (покачивают головой)

                           Ух , сердитая такая  (бег на месте )

                           Дыбом волосы стоят  (руки вверх )

4.Задание : Книга с «сюрпризом»

Дети , обнаруживают в книге маски к сказке «Теремок» ,поочередно выстраиваются в ряд ,инсценируют движения животных.

Мышка – я мышка –норушка ;

Лягушка – я лягушка –квакушка ;

Заяц – я зайчик – побегайчик ;

Лиса – я лисичка –сестричка ;

Волк – я волк-зубами- щелк ;

Медведь –я мишка – косолапый !

Воспитатель : Из какой сказки эти звери ?

Дети : «Теремок»

Воспитатель : Молодцы , правильно , ребята.

5.Задание :Пересказ сказки «Курочка –Ряба» , « Колобок»(по опорным словам , картинкам )

6. Задание : «Сказочное лото»

Воспитатель : Трудно сказочку сложить

                         Но не надо нам тужить,

                         Дружно , смело и умело ,

                         С вами мы взялись за дело !

Детям предлагаются разрезные картинки : нужно разделиться на группы (4) по 3 человека ,собрать картинку и сказать название сказки.

Молодцы, ребята !Правильно выполнили задание.

А теперь ребята ,давайте мы вместе произнесем заклинание :

« Лорики , скорики ,булес !»(показываю волшебную книгу сказок )

Воспитатель : Наше путешествие подошло к концу .Давайте  вспомним , в какие игры вы играли ,путешествуя по сказкам , какие выполняли задания.(ответы детей ). Что было интересно и запомнилось больше  всего ? (ответы детей ). Ребята , вы просто молодцы ! Мне очень понравилось с вами путешествовать!

            Нам сказки дарят чудо ,

            А без чудес нельзя!

            Они живут повсюду,

            И нам они друзья!

Под веселую музыку дети уходят.