Досуг для детей 4-5 лет «Птицы»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Досуг для детей 4-5 лет
«Птицы»

Цель: расширить и систематизировать представления о птицах.

Задачи:

1. Развивать умение сравнивать птиц, выделять общее и находить различия
2. Развивать сообразительность.
3. Обогащать впечатления детей.
4. Развивать мелкую моторику рук.
5. Воспитывать бережное отношение к природе, учить заботиться о птицах.

Материалы и оборудование: картинки с изображениями птиц, картон, кисточки, крупа.

Ход мероприятия

Воспитатель сообщает, что наступило время года – весна. Вместе с детьми называет признаки. Просит прислушаться, кто – то легко стучится в окошко. Это птичка. Рассматривание птицы, ее строения, какое у нее оперение. Сообщение о том, что птицы вьют гнезда, выращивают в нем птенцов. Нельзя пугать птиц, разорять гнезда. Птицы приносят пользу.

А теперь разгадайте мои загадки:

Как лиса среди зверей,
Эта птица всех умней.
Прыгает она у дома,
А зову ее … (ворона).

Весной прилетает птица.
Поле вспашут – там любит кормиться… (грач).

Кто в беретке ярко красной, в черной курточке атласной?
На меня он не глядит, а стучит, стучит, стучит… (дятел).

Прилетает к нам с теплом, путь, проделав длинный,
Лепит домик под окном из травы и глины… (ласточка).
Он прилетает каждый год
Туда, где домик ждет.
Чужие песни петь умеет,
А все же голос свой имеет… (скворец).

На вид птичка неказиста,
Но зато как голосиста… (соловей).

Птица с яркой желтой грудкой,
Черный верх, незлобный вид,
Но рассердится – жутко,
Кошкой птица закричит… (иволга).

Молодцы, правильно разгадали загадки. Давайте поиграем в игру «Птицы в гнезда летят». Я буду называть слова, вы внимательно слушайте. Если слово обозначает птицу, то вы летите в гнездо. Если нет, то стойте на месте. Проводится игра. Хотите еще поиграть? Тогда я вам предлагаю такую игру «Вороны».

«Кар, кар, кар»
Вот под елочкой зеленой
Скачут весело вороны.
«Кар, кар, кар»
Целый день они кричали,
Спать ребятам не давали.
«Кар, кар, кар»
(дети изображают птиц)
Только к ночи умолкают
И все вместе засыпают.

В любое время года мы радуемся яркой стайке птичек. И сегодня мы сделаем для птичек подарки – угощения. Воспитатель показывает, как делать «тарелочки с угощениями». Потом выполняют дети.

Физкультурная пауза.

Птичка вправо полетела,
Птичка влево полетела,
Полетела птичка вниз,
Ой, смотри не ушибись!

Это еще не все. Сейчас мы с вами посмотрим, какие красивые кормушки сделали ваши мамы и папы. Рассматривание кормушек.

Ребята, мы сегодня помогли всем птицам, позаботились о них.

- Дети вам понравилось?
- Что вы сегодня научились делать?
- Кому вы помогали?

Давайте будем беречь природу. Заботиться о птицах. Пусть нас всегда радует их веселое щебетанье.

Список литературы:

1. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Средняя группа/авт. – сост. З.А. Ефанова. – Волгоград: Учитель, 2012.– 307 с.
2. 1000 пословиц, загадок, поговорок/сост. В. Дмитриева. – М.: АСТ; СПб: Сова,2011. – 510 с.
3. Maam.ru/detiijsad/zanjatie
4. Deti – online.com/zagadki pro ptic