«УРОКИ МОЙДОДЫРА» ПРОЕКТ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА
проект (младшая группа)
«УРОКИ МОЙДОДЫРА»
ПРОЕКТ ПО ФОРМИРОВАНИЮ
КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.24 КБ |
Предварительный просмотр:
«УРОКИ МОЙДОДЫРА»
ПРОЕКТ ПО ФОРМИРОВАНИЮ
КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА
ВОСПИТАТЕЛИ: КЛАПЦОВА Т. П.
ЛАПШИНА Т. В.
Участники проекта: воспитатели, родители, дети младшей группы.
Срок реализации: ноябрь — декабрь 2017 года.
Тип проекта: краткосрочный.
Создание проблемы:
Внимателен ли ребенок к себе?
Уважает ли он культурно-гигиенические навыки?
Умеет ли ребенок использовать приобретенные культурно-гигиенические навыки?
Актуальность проблемы: Дошкольный возраст — важный период физического развития, формирования двигательной функции и становления личности человека, он отличается, с одной стороны, интенсивным ростом и развитием детского организма, а с другой стороны — незрелостью, низкой сопротивляемостью неблагоприятным воздействиям окружающей среды. В дошкольном возрасте осуществляются общие задачи физического воспитания: оздоровительные, образовательные и воспитательные. Главной задачей физического воспитания дошкольников является охрана жизни и укрепление здоровья.
I. Цель проекта:
- формирование у дошкольников представлений о частях тела, правилах личной гигиены;
- формирование практического опыта по соблюдению культурно-гигиенических навыков, приобщение родителей к творческому взаимодействию с детским садом, развитие у детей познавательного интереса, и активизации творческих возможностей педагогов.
II. Задачи проекта:
- формировать культурно-гигиенические навыки у детей дошкольного возраста;
- закреплять представления о правилах личной гигиены, уточнить и систематизировать знания детей о необходимости гигиенических процедур;
- воспитывать у детей желание выглядеть чистыми, аккуратными и опрятными;
- дополнить предметно-развивающую среду группы;
- установить преемственность с родителями по воспитанию навыков личной гигиены у детей.
III. Перечень основных направлений проекта:
- оснащение предметно-развивающей среды группы детского сада;
- пополнение и обновление уголка здоровья в группе:
- сделать подборку дидактических игр.
Методическая копилка:
- разработать конспекты занятий, развлечений и проведение режимных моментов;
- подобрать дидактические игры, дидактические упражнения, словесные игры по данной теме.
Работа с родителями:
- Совместная работа родителей и детей: коллективная работа, «Чайный сервиз для гостей» (Аппликация)
- Изготовление папки-передвижки «Чистота-залог здоровья», «Как приучить ребенка к аккуратности»
IV. Краткое описание проекта по этапам:
- Информационно-аналитический:
- определение уровня знаний в области культурно-гигиенических навыков у детей через наблюдения, беседы;
- разработка содержания проекта;
- изучение литературы.
- Основной этап:
- выполнение подробного плана работы по всем видам деятельности с детьми;
- подборка художественных произведений, потешек, загадок, словесных игр по данной теме;
- блок занятий по ознакомлению с окружающим миром, продуктивных видов деятельности.
- Заключительный этап:
- подведение итогов работы над проектом.
V. Ожидаемые конечные результаты реализации проекта:
Дети 3-4 лет обучаются:
- Пользоваться мылом, аккуратно мыть руки, лицо, насухо вытираться после умывания;
- Вешать полотенце на место, пользоваться расческой и носовым платком.
Предполагаемый результат проекта для родителей:
- Повышение знаний по вопросам формирования культурно-гигиенических навыков;
- Изменение позиции родителей в отношении своего здоровья и здоровья детей.
Возможности проекта для воспитателей:
- Повышение знаний по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста;
- Пополнение развивающей среды в группе по формированию культурно-гигиенических навыков;
- Укрепление связи с родителями.
V1. План мероприятий по реализации проекта:
Подготовительный этап:
- сбор литературы по данной теме;
- составление плана работы;
- разработка содержания проекта.
Основной этап:
Организовать работу по решению задач проекта через:
1. Беседы: «Водичка, водичка...»
«Чистота — залог здоровья»
«Утро радостных встреч с доктором Айболитом».
- Непосредственно — образовательная деятельность:
«Мойдодыр у нас в гостях»
«Водичка, водичка...»
- Сюжетно — ролевые игры:
«Купание куклы Кати»
«Игрушки у врача»
- Дидактические игры:
«Научим куклу умываться»
«Разложи картинки по порядку»
- Подвижные игры:
«Зайка белый умывается»
«Пузырь»
- Наблюдения и опытно-экспериментальная деятельность:
Опыты с водой и мылом.
- Чтение художественной литературы, отгадывание загадок:
А. Барто «Девочка чумазая»
К. Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе».
- Наглядная информация для родителей:
«Чистота — залог здоровья»
«Как приучить ребенка к чистоте»
Заключительный этап:
- Защита презентации проекта «Уроки Мойдодыра».
- Анализ и обработка результатов по реализации проекта.
- Внесение дополнений и поправок в случае нерешенных или побочных проблем.
Итоги проекта (Ожидаемый результат):
- Дети приобрели знания о необходимости гигиенических процедур.
- Закрепление желания у детей выглядеть чистыми, аккуратными и опрятными.
- Активизировали знания родителей по воспитанию навыков личной гигиены у детей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект «Пожар — беда!» Формирование Основ Безопасности Жизнедеятельности детей дошкольного возраста вторая младшая группа
Муниципальное автономное образовательное учреждениегорода Набережные ЧелныДетский сад комбинированного вида №110 «Курочка Ряба» ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/29/picture-996016-1606665523.jpg)
Доклад «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста второй младшей группы»
Доклад «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраставторой младшей группы»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/09/picture-1107347-1599652906.jpg)
Презентация к мини-отчёту: «Формирование экологической культуры детей дошкольного возраста». Вторая младшая группа "Теремок".2017- 2018уч.г.
Презентация к мини- отчёту по формированию экологической культуры детей дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/04/picture-1131051-1556973495.jpg)
Картотека игр для детей дошкольного возраста Вторая младшая группа
Картотека игр для детей дошкольного возраста Вторая младшая группа. Ходьба, бег, прыжки, катание, бросание, ползание, лазание....
![](/sites/default/files/pictures/2019/08/23/picture-1157284-1566548411.jpg)
Картотека сюжетно-ролевых игр на формирование культуры безопасного поведения детей дошкольного возраста (первая младшая группа)
В игре особенно полно и порой неожиданно проявляются личностные качества ребёнка. Более того игра для ребёнка – это мощная сфера так называемой «самости» – самовыр...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/16/picture-835413-1581849587.jpg)
Доклад «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста второй младшей группы»
Доклад«Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраставторой младшей группы»« Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/06/picture-1275545-1602011507.jpg)
План – конспект непосредственно образовательной деятельности по социально нравственному воспитанию детей дошкольного возраста (вторая младшая группа) «Знакомство со светофором и пешеходным переходом»
Социально - нравственное воспитание дошкольников очень важно на современном этапе развития общества....