Методы,средства и приемы ознакомления детей дошкольного возраста с произведениями изобразительного искусства.
статья (подготовительная группа)

Ознакомление детей с искусством

      Искусство ( изобразительное, музыкальное, архитектура, литература, театр и т.д.) играет важную роль в жизни общества и отдельного человека. Являясь специфической формой отражения действительности и ее познания. Искусство тесно связано с жизнью. Его образы взяты из жизни и раскрывают ее смысл и ценности. По мнению философов и искусствоведов, содержание художественных произведений определяется многообразием жизненных явлений и оказывает большое влияние на формирование у человека отношения к миру в целом и к его отдельным объектам и явлениям. Подлинное искусство отражает жизнь по законам красоты, правдиво и ярко изображая добро и зло. Знакомство с произведениями искусства способствует формированию личности ребенка в интеллектуальном, нравственном и эстетическом направлении, его духовному развитию.

     Искусство всегда направлено на человека и является важнейшим побудителем общения. Художник в широком понимании -  творец, он стремится передать в своем произведении то, что воспринимает, свое отношение к воспринятому, свои чувства. Искусство оказывает на человека сильное эмоциональное воздействие, вызывает радость, восторг.

    Искусство – любой из его видов- несет в себе знания о жизни людей в прошлом и настоящем, о красоте природы и силе стихий. Разные виды искусства  « рассказывают» об этом своими специфическими средствами. В живописи образ объекта , предмета, явления передается линиями, формой, пропорциями, цветом, композицией; в литературе, поэзии – словом, с использованием эпитетов. Метафор, сравнений; в музыке – при помощи звуков, интонаций, динамики; в драматизации выразительными средствами являются движения, поза, мимика . жесты интонации голоса; каждый вид искусства имеет свои специфические средства выразительности. Благодаря этому при включении в процесс познания разных видов искусства человек получает разностороннюю характеристику предмета, явления.

     Воспитательно-образовательная работа в дошкольном учреждении охватывает широкий спектр задач, определяющих разностороннее развитие детей. Немаловажную роль в этом играет искусство, все его виды и жанры. Поэтому ознакомление с искусством занимает важное место в воспитании дошкольников.

     Необходимо воспитывать в детях эстетическое отношение к окружающему, чувство красоты, желание самостоятельно создавать красивые произведения. Это направление  воспитательно-образовательной работы с детьми естественным образом связывает эстетическое воспитание с умственным и нравственным воспитанием.