Развитие социально-коммуникативных навыков через музыкальные игры.
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Развитие социально-коммуникативных навыков через музыкальные игры Воспитатель: Морозова Элла Владимировна

Слайд 2

Перед родителями дошкольников зачастую встает проблема – чем же занять деток. Ведь обойтись одними занятиями и уже привычными играми никак не получится. Малышам быстро наскучивает заниматься одним и тем же, а значит, у вас появляется прекрасный повод объявить… музыкальную паузу !

Слайд 3

Спокойное музицирование Группы игр Подвижные игры Хороводные игры

Слайд 4

Спокойное музицирование Такие занятия предусматривают статичное поведение малышей. Элемент соревнования заключается в умении точнее и быстрее определить музыкальное произведение. К примеру, воспитатель предлагает детям поиграть в «Угадай мелодию» или назначает каждой команде свой инструмент (барабан, погремушку, дудочку, пианино и т.п.). Каждая команда, когда слышит нужную мелодию, должна имитировать жестами игру на соответствующем инструменте.

Слайд 5

Хороводные игры Дети делятся на несколько кругов. Во время первой мелодии, хоровод ведет внешний круг, во время второй – внутренний. Вариации занятия – хороводы в правую и левую сторону, с поднятыми руками, гуськом на корточках и др.

Слайд 6

Популярные музыкальные игры Надень шляпку Зайкин хоровод Танец на газетке Ручки, ножки, танцуйте Замри Кошки-мышки Чей бубен?

Слайд 7

Спасибо за внимание!