«Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение Ефимовский детский сад комбинированного вида»

СОГЛАСОВАННО:

Заместитель заведующего  по УВР_________ Шпилина Ю.Г.

Проект  "Дружба начинается с улыбки"

в средней группе «Радуга»

Разработала воспитатель:  Дрюкина А.Ф.

на 2018 – 2019 учебный год.

1. Цели и задачи проекта.

Тип проекта: педагогический.

Участники: воспитанники средней группы, их  родители (законные представители), воспитатели группы, педагог – психолог.

Масштаб: долгосрочный (9 месяцев с 3 сентября 2018г. по май 2019 г.).

Цель: формирование у дошкольников среднего дошкольного возраста навыков эффективного общения и повышение психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах социально-коммуникативного развития детей.

Задачи:

1. Создать условия для развития навыков эффективного общения у детей среднего дошкольного возраста.
2. Формировать личное отношение к соблюдению (и нарушению) моральных норм;
3. Формировать доброжелательные взаимоотношения между воспитанниками;
4. Воспитывать уважительное отношение к сверстникам своего и противоположного пола;
5. Закреплять представления ребенка о себе как о члене коллектива, развивать чувство общности с другими детьми.
6. Повышать уровень психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах коммуникативного развития детей среднего дошкольного возраста в т.ч. с использованием информационных технологий.

2. Этапы проекта.

1 этап – подготовительный (технологический).

 Длительность этапа  – 2 недели (с 03 по 14 сентября).

Задачи:

1. Изучить научную литературу по вопросам формирования социально-коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста.
2. Изучить методические разработки и проекты, из опыта работы других педагогов по вопросам формирования социально-коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста на сайтах педагогических сообществ.  
3. Отобрать эффективные формы и методы работы с детьми и родителями для реализации проекта.
4. Разработать мероприятия, направленные на решение поставленных задач.

Формы работы с родителями:

- Анкетирование;

- Информация в уголке для родителей;

-Консультации с использованием презентаций, разработанных в программе Microsoft PowerPoint;

2 этап – внедренческий (основной):

Длительность этапа  – с 17 сентября по  17 мая.

Задачи:

1. Организовать педагогическую работу с воспитанниками, согласно плану.
2. Создавать условия для формирования доброжелательных взаимоотношения между воспитанниками.
3. Воспитывать уважительное отношение к сверстникам своего и противоположного пола.
4. Закреплять представления ребенка о себе как о члене коллектива, развивать чувство общности с другими детьми.
5. Повышать уровень психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах коммуникативного развития детей среднего дошкольного возраста в т.ч. с использованием информационно-коммуникативных технологий.

Для воплощения проекта "Дружба начинается с улыбки" в воспитетельно – образовательный процесс был создан план педагогической работы на учебный год. Тематика запланированных мероприятий направлена на решение задач образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» основной образовательной программы дошкольного образования  МБДОУ «Ефимовский детский сад комбинированного вида и органично вписывается в годовое комплексно-тематическое планирование образовательного процесса. В плане проекта предусмотрено  постепенное усложнение содержания материала.

Ежемесячно с детьми проводились игры (дидактические, сюжетно - ролевые, подвижные), беседы, решения проблемных ситуаций, чтение и обсуждение программных произведений разных жанров, продуктивная деятельность по данной тематике. Дети должны решать не только запланированные педагогом проблемные ситуации, но и возникающие в течение дня проблемы внутри своего детского коллектива. Родители воспитанников ежемесячно будут получать консультации, в уголке для родителей вывешивались информация. Благодаря постоянному «погружению» в проблему взаимоотношений  в коллективе, дошкольники учились взаимодействовать  в парах, в подгруппах и группе.  На протяжении всего времени реализации основного этапа проекта, у воспитанников будет  возможность взаимодействовать с разными детьми группы по принципу социально-игровой технологии:  выбирать партнеров  самостоятельно и случайным выбором с целью развития коммуникативных навыков.

ТРЕТИЙ ЭТАП - заключительный (итоговый)

Длительность этапа  – с 15 мая по  30 мая.

Задача: провести оценку эффективности проекта.

Проведение оценки эффективности включает следующие мероприятия:

1. Решение проблемной  ситуации «Подруги» и «Рассказ о мальчиках, которые называли себя друзьями»
2. Воспитательное мероприятие  «На Острове Дружбы»
3. Наблюдения за детьми в их совместной деятельности в разные режимные моменты (прогулка, занятия, игры и т.д.).
4. Проведение диагностического исследования «Секрет»
5. Повторное анкетирование родителей