Перспективный план Русь мастеравая
материал

Месяц

Тема

Цель

Итоговое мероприятие

сентябрь

"Милости просим, гости дорогие".

«История возникновения родного города»

Познакомить с бытом, обычаями, гостеприимством, вызвать интерес к культуре русского народа.

Познакомить детей с

историей возникновения

города Нижневартовска.

Расширять и обогащать знания детей о истории родного города, его

достопримечательностях. Дать знания о географическом местонахождении нашего города. Развивать интерес и любовь к родному краю, городу.

Воспитывать интерес к истории родного города, чувства любви и гордости за свой город и желание сделать его еще красивее.

Рассматривание экспонатов, альбомов, иллюстраций

Презентация «История

возникновения

родного города»

Фотовыставка «Любимый Нижневартовск»

октябрь

«Богатство нашего

края – нефть и газ.

Главная профессия

города – нефтяник».

Рассказать детям в

доступной форме о

богатстве нашего края.

Расширять и углубить знания и представления детей о работе людей,

работающих в нефтяной

промышленности.

Подчеркнуть важность, необходимость труда

нефтяников. Уточнить

представления детей о том, люди каких профессий называются

нефтяниками.

Воспитывать уважение к людям, которые добывают нефть, интерес к профессиям.

Воспитывать любовь к своему городу, чувство гордости за то, что мы живем в городе – нефтяной столице Нижневартовске.

Просмотр презентации «Главная профессия города», рассматривание фотоальбомов, открыток

ноябрь

Знакомство с народными  игрушками России.

Приобщить детей к нациольно – культурным традициям, познакомить с русскими народными игрушками, развивать интерес к народным игрушкам

Рассказ воспитателя , рассматривание игрушек:  матрешка, Ванька – встань-ка дымковская, филимоновская, богородская, каргапольская,

Работа с раскрасками.

декабрь

Знакомство  с  народными промыслами:  гжель, жостовская роспись, хохлома, городецкая, дымковская роспись.

Формирование и развитие основ духовно – нравственной культурой детей , познакомить детей с видами народного декоративно – прикладного  искусства, с прекрасными творениями народных умельцев

Рассказ педагога и презентация на ИТК  о народных промыслах России.

Рассматривание экспонатов

январь

«Русские народные праздники»:  рассказ о календарно-обрядовых праздниках: рождество,  святки, колядование,  масленица.

Познакомить детей с русскими народными обычаями, с зимними традициями

Рассматривание фотографий, репродукций, иллюстраций о праздниках.

февраль

«Русский традиционный костюм на Руси»

«Хантыйский

орнамент, как элемент

декоративно –

прикладного

искусства»

Познакомить с русским народным костюмом. С такими деталями, как сарафан, рубаха, картуз, зипун и др.

Познакомить детей с некоторыми видами орнамента, которыми ханты и манси украшали свою одежду, обувь, украшения, предметы быта. Воспитывать положительное отношение к культуре коренных народов города, края.

Рассматривание иллюстрации,  показ видеофильмов,  русских народных сказок.

 Презентация

«Хантыйский

орнамент: еѐ

символика», рассматривание фотоальбомов

март

"Что расскажет о себе посуда".

«Самовар и русский чай – традиции чаепития»

Познакомить детей с крестьянской посудой: деревянной, глиняной.

Ознакомить детей с историей появления самовара и традицией чаепития

Рассматривание экспонатов

Просмотр презентации по данной теме, рассматривание иллюстраций

апрель

«Береза – как символ России»

Рассказать детям почему березу считают символом России, откуда произошло слово «береза», какие обряды связаны с березой

Рассматривание изделий из бересты, просмотр презентации «Праздник русской березки».

май

"Чудеса- кудеса".

Познакомить детей с многообразием народных музыкальных  инструментов: гуслями, барабаном,  балалайкой, гармошкой, ложками, рожком, свирелью, бубном,

Рассматривание экспонатов, иллюстраций, фотографий, просмотр презентаций «История возникновения русских народных инструментов» , прослушивание русских народных песен, попевок