Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе «День Победы»
план-конспект занятия (младшая группа)

                                                        Конспект №

Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе

«День Победы»

Составил: воспитатель Шилова А.В.

                                                     Интеграция областей: «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Задачи:
 Сформировать у детей первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне и о празднике «День Победы».
Формировать умение рассматривать иллюстрации, отвечать на вопросы; поощрять попытки детей старше 2,5 лет по собственной инициативе или по просьбе воспитателя рассказывать о изображенном  на картинках, о событии из личного опыта.                                                                                                   Развивать слуховое и зрительное внимание, мышление, память; продолжать развивать речь детей, обогащать словарь.                                                                
Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину.
Предварительная работа: беседы о ВОВ, рассматривание иллюстраций: «ВОВ», «День Победы», «Ветераны».

Активизировать словарь: Родина, день Победы, защитники, салют. Материалы: магнитная доска,  портреты ветеранов ВОВ, иллюстрации о войне.

Ход занятия:

Воспитатель: 

 Наступил долгожданный день Победы. Это самый главный праздник в нашей стране. Готовясь к этому празднику, украшают улицы, вешают флаги, на клумбах сажают цветы. Посмотрите ребята, мы тоже украсили свою группу, создали праздничное настроение. В этот день по всей стране проходят торжественные мероприятия, а в главном городе нашей страны городе Москва на Красной площади проходит военный парад. День Победы - самый великий  праздник, как для России, так и для многих других стран мира. Он посвящен не только российским солдатам и офицерам, но и всем жителям нашей Родины.    

    Послушайте стихотворение об этом празднике.

«День Победы»
(А. Усачёв)

Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют.
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы.
Это дедушкин альбом.
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы – 
Это значит нет войны.

(Воспитатель вывешивает на магнитную доску портреты ветеранов ВОВ).

Воспитатель: 

 Ребята, посмотрите,  я сегодня принесла вам портреты своего дедушки и бабушки. Обратите внимание на груди у дедушки и бабушки  висят награды. Эти ордена и медали они получили, защищая нашу Родину. Много – много лет назад ранним июньским утром на нашу страну напали враги. Они пригнали много танков, самолетов, убивали людей, сжигали их дома. Началась долгая и страшная война (показ иллюстраций). Весь народ поднялся на защиту Родины, и женщины, и старики, и даже дети. Много дней и ночей шли сильные бои, погибло очень много народа. Гибли не только от ранений, но и от голода и холода. Дедушка и бабушка принимали участие в той страшной войне, но к счастью вернулись живыми, прожили долгую – долгую жизнь и очень любили своих детей и внучат.

   В праздничный  день 9 мая - все  ветераны: бабушки и дедушки надевают ордена и медали и идут возлагать цветы к вечному огню. Многие из вас с мамой, папой и братиками тоже пойдут возлагать цветочки к вечному огню. Вы хоть еще маленькие, но обязательно должны знать о ВОВ, помнить и с уважением относиться к погибшим солдатам.

   А сейчас давайте немного поиграем.

Физминутка.

Тыр, тыр пулемет (имитируют пулемет).

Выше, выше самолет (медленно поднимают руки вверх).

Бац артиллерия (хлопки в ладоши).

Скачет кавалерия (скачем как на лошадке).

Ура! (скачем и машем руками).

Воспитатель:                                                                                                                                    

 Во время празднования Дня победы в небо выпускают белых голубей, ведь голубь это символ мира, а также производят залпы праздничного салюта.

Где голуби летают –

Там тихо, не стреляют.

Цветы там расцветают,

Красою покоряют.

(Ирис Ревю)

Воспитатель: Для того чтобы вы росли сильными, смелыми, и могли защитить свою Родину я предлагаю поиграть в подвижную игру.                                           Подвижная игра «Самолеты».                                                                                                                                  Воспитатель предлагает детям приготовиться к «полёту», показав предварительно, как «заводить» мотор и как «летать».                                  Воспитатель говорит:  «К полёту приготовиться. Завести моторы!» - дети делают вращательные движения руками перед грудью и произносят звук:   «Р-р-р». После сигнала воспитателя: «Полетели!» - дети разводят руки в стороны (как крылья у самолёта) и «летят» - разбегаются в разные стороны. По сигналу воспитателя: «На посадку!» - дети садятся.                                                  

Итог занятия.

Воспитатель: Ребята, какой праздник скоро мы будем отмечать?

Что мы сегодня с вами делали? (Ответы детей).