Конспект осенней прогулки в подготовительной группе
план-конспект занятия (подготовительная группа)

МБДОУ детский сад №8 «Белочка»

Конспект осенней прогулки в подготовительной группе.

Воспитатель: Антонов Л.А.

1. Программное содержание.

Закрепить умение замечать изменения, происходящее в природе, понимать от чего происходит листопад, учить детей рассуждать о некоторых закономерностях, взаимосвязях в природе, развивать речевые и творческие способности детей, научить видеть красоту окружающего мира.

2. Словарная работа.
3. Методические приемы: игровой.
4. Материал: иллюстрации.

Ход прогулки

Наблюдение.

Осень наступила, высохли цветы.

И глядят уныло голые кусты.

Ребята, кто написал это стихотворение об осени? Почему поэт называет кусты голые? Какая сейчас осень ранняя или поздняя?

Посмотрите на иллюстрации с изображением осени. Чем отличается природа сейчас, от того, что вы видите на картине?

Давайте понаблюдаем, что изменилось с началом осени. Какая трава, листья были ранней осенью? Что происходило с листьями на деревьях, кустарниках? Вспомните, как падают листья, когда подует ветер. Как называется такое явление природы? С чем можно сравнить листопад (с золотым дождем). А если прислушаться, что можно услышать под ногами осенью (как шуршать листья).

Давайте сейчас посмотрим на деревья, которые есть на нашем участке (березу, клен, липу, черемуху). Где больше сохранилось листьев.

Опытная деятельность: сравнение семян клена, дуба, ясеня.

Цель: развитие познавательных интересов, умение сравнивать, делать логические выводы.

Крылышки семян ясеня, клена помогают им летать, путешествовать с помощью ветра. Отметить, что желуди тяжелые, они не могут летать. В путешествиях семенам помогают животные.

Подвижная игра «Мы веселые ребята».

Индивидуальная работа, игра «Будь внимательным». (развивать слуховое внимание, упражнять в беге)

На слова воспитателя: «раз, два, три к дереву (березе, клену, тополю) беги», дети бегут к названному дереву.

Труд.

Уборка опавших листьев на участке.