Литературный досуг для детей с ОВЗ «Удивительный мир сказок А.С. Пушкина».
план-конспект занятия

Сценарий литературного досуга для детей с ОВЗ

«Удивительный мир сказок А.С. Пушкина»

Цель: Приобщить детей к творчеству А.С. Пушкина.
Задачи:

1. В игровой форме повторить и закрепить у детей знания сказок А.С. Пушкина, интересные фрагменты.

2. Правильно и четко отвечать на поставленные вопросы, активизировать словарный запас. Развивать речь детей, умение внимательно слушать взрослых.

3. Воспитывать любовь и уважение к русским писателям, интерес к сказкам А.С. Пушкина

Материал: костюмы кота, белки, царицы, старика со старухой, шишки, грецкие орехи, 2 корзинки, игрушка рыбки, сетка для невода, зеркало, книга сказок, презентация на видеопроекторе.

1. Звучит песня «В гостях у сказки» (выход кота).

Кот: Здравствуйте! Я — кот из сказочной страны Лукоморье, самый ученый на свете!.. Хочу пригласить вас в путешествие по сказкам А. С.  Пушкина.                Я могу проникнуть куда угодно. 
Вот моя волшебная книга.
Книгу волшебную я открываю, 
В сказку с вами попадаю… 

2. Презентация по сказкам А.С. Пушкина.

Кот: в сказочную страну Лукоморье мы поплывем на корабле. Повторяйте все за мной.

3. Шум ветра

Кот: Ветер по морю гуляет (поднимают руки через стороны вверх)

И кораблик подгоняет (помахивают руками)

Он бежит себе в волнах (сцепляют пальцы в замок и делают волнообразные движения)

На раздутых парусах

Мимо острова крутого (расцепляют руки , садятся на корточки)

Мимо города большого (встают)

Пушки с пристани палят (хлопают)

Кораблю пристать велят (топают).

Кот: Вспомним пушкинские сказки,

И героев, и названья.

(Инсценировка фрагмента «Сказки о золотой рыбке», участники дети).

4. звуки моря - Музыкальный фон.

Ведущий: жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Раз он в море закинул невод,
Пришел невод с одною рыбкой,
С непростою рыбкой, - золотою.

Рыбка: "Отпусти ты, старче, меня в море!
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь чем только пожелаешь."

Дед: "Бог с тобою, золотая рыбка!
Твоего мне откупа не надо;
Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе."

Ведущий: Воротился старик ко старухе,
Рассказал ей великое чудо.
Старика старуха забранила:

Старуха: "Дурачина ты, простофиля!
Не умел ты взять выкупа с рыбки!
Хоть бы взял ты с нее корыто,
Наше-то совсем раскололось".

Кот: Угадали, что это за сказка?

Дети: Сказка о рыбаке и рыбке!

Кот: Вижу, знаете вы “Сказку о рыбаке и рыбке” Пушкина. Молодцы!

Кот: У А. С. Пушкина есть сказка, где злая царица,  хотела погубить молодую царевну, потому что завидовала её красоте.

5. Выход царицы (музыка)

Царица: свет мой зеркальце скажи,

«Я ль на свете всех милее и румяней и белее?» 

Ну а зеркальце в ответ: «Ты, прекрасна, спору нет».

Царица: я так рада, что прекрасна!

- Здравствуйте, дети! Хотите поиграть с моим зеркалом?

(Показывает движения, дети вместе с ней.)
Игра: «Повторяй за мной»
(И царица - хохотать,) - а давайте хохотать и ладоши хлопать
И плечами пожимать, 
И подмигивать глазами, 
И прищелкивать перстами, 
И вертеться, подбочась,
Гордо в зеркальце глядясь.
(после игры царица уходит)

Кот: это была царица из сказки «О мертвой царевне и семи богатырях»

Кот: А вот следующая загадка. Слушайте, ребятки.
Кто всё песенки поет, ДА ОРЕШКИ ВСЕ ГРЫЗЕТ,
А орешки не простые, ВСЕ СКОРЛУПКИ ЗОЛОТЫЕ!
Ядра чистый изумруд. Её слуги стерегут.
Дети: Белка.

6. Выход белки (песня про белочку)

Белка приглашает детей на веселый танец

7. Танец зверят с белкой – 1 куплет.

Белка рассыпает корзину с орешками.

Белка: ой, рассыпались мои орешки, перемешались с шишками. Ребята, помогите мне собрать орешки.

8. Игра с белкой «Собери орешки»

(Дети собирают орешки в корзину, а шишки в ведерко).

Кот: вот какая большая сказочная страна Лукоморье. А у Лукоморья есть дуб зеленый (на мольберте прикреплена аппликация дуба, сделанная на ватмане). Но злой колдун сдул с дуба половину листочков, а сказочные герои пропали. Надо помочь им вернуться к Лукоморью.

Коллективная аппликация - дети приклеивают листочки к дереву и сказочных героев.

Кот: спасибо всем за участие!