План по самообразованию
материал (младшая группа)

Раздел

Срок реализации

Содержание работы

Практическое применение

Изучение методической литературы

В течение года

Изучение психолого-педагогического литературы по теме: «Пальчиковые игры», «Гимнастика для рук»

И.А.Лыкова «Пальчиковые игры и театр на пальчиках»;  А.В.Найбауэр, О.В.Куракина «Мама рядом. Игровые сеансы с детьми»;

Т.Е.Харченко «Утренняя гимнастика в детском саду» (раздел «Пальчиковая гимнастика»)

Проведение игр в часы досуга детей;

создание картотеки; индивидуальные занятия;

подготовка пальчиковых игр

Сентябрь-ноябрь

Изучение новых методических изданий:

1.Ребенок третьего года жизни (для занятий с детьми 2-3 лет)

2.Эксперементирование с живой и неживой природой . Москва ЗАО «Элти-Кудиц» 2014 г.

Использование на практике

Декабрь-февраль

Организация опытно-экспериментальной работы

Использование на практике

Март-май

Пальчиковые игры. Оформление дидактических материалов, составление картотеки

Использование на практике

Работа с детьми

Сентябрь-ноябрь

Знакомство с пальчиковыми играми. Работа по развитию речи детей.

Дидактические игры

Игры детей с дидактическими игрушками

Игры с группой детей; индивидуальные занятия в утренние часы и на прогулке; досуг детей в вечерние часы

Декабрь-февраль

Театр на пальчиках.

Пальчиковые игры.

Гимнастика для пальцев. Артикуляционная гимнастика

Игры с группой детей;

индивидуальные занятия в утренние часы и на прогулке; игры во время занятий

Март-май

Изготовление дидактического материала. Работа по наполнению картотеки

Июль-август

Закрепление умений и навыков, игры по желанию детей, самостоятельные игры

Работа с родителями

В течение года

1.Индивидуальные беседы

2.Помощь родителей в изготовлении дидактического материала и игрушек.

3.Консультации