Планирование воспитательно-образовательной работы на август.
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Дни недели

Организованная образовательная деятельность детей и взрослых

Инд. работа

Самостоятельная деятельность

Работы с родителями

Понедельник

12.08

Кляксографии

Рассматривание предметов для рисования
Рисование «Волшебная клякса»
Опыты детей с жидкой гуашью
П / и «Краски»
Получи новый цвет

Игровое упражнение :       «цветные автомобили»

Задачи: Развивать у детей внимание, умение различать цвета и действовать по зрительному сигналу. Упражнять детей в беге, ходьбе.

Глеб. Ш., Илья. Г.

.

Самостоятельная двигательная деятельность. Цель: Помочь детям организовать игры, договориться о взаимодействии, учить ребят выступать в роли водящих, ведущих, делиться на команды, выбирать капитанов.  

Беседа с родителями  «Семья- ребенок- детский сад»-  система воспитания дошкольника».

НОД

Музыкальная деятельность: По плану музыкального руководителя

Вторник

13.08

Фокусов

Рассматривание предметов, выложенных на столе воспитателем из ниток, бумаги
Разучивание фокусов
«Куда спряталась монетка»
С/р и «я фокусник»

Игровое упражнение «Птички и кошка».

Задачи: развивать у детей решительность, упражнять в беге с увертыванием.

Степа Н, Гриша П.

Сюжетно – ролевые игры:        игровая ситуация «Кукла заболела».

Цель: научить детей самостоятельно придумывать игровые ситуации.

Беседа с родителями

«Толерантность в разрешении конфликтов»

НОД

1. Физическое развитие

Цель: Закрепить умение катать мяч, упражнять в ползании по гимнастической скамейке и прыжке в глубину, совершенствовать чувство равновесия.

2. Художественно – эстетическое развитие«Красивые воздушные шары»

Цель: Учить детей изображать предметы округлой формы (шар); различать цвета, правильно называть их; бережно относиться к материалам, правильно их использовать; правильно держать кисть – чуть выше железного наконечника, набирать краску на кисть, макая ее всем ворсом в баночку, снимать лишнюю краску, прикасаясь ворсом о край баночки.

Среда

 14.08

Радуги

Учить видеть красоту природы, умение ценить ее и беречь. Показать способ воссоздания искусственной радуги.
Д/и «Назови цвета радуги»
Когда появляется радуга на небе?
Рассмотреть радугу на картине.

игровое упражнение :

«найди себе пару»

Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, по слову, быстро строится в пары. Упражнять в беге, распознавании цветов. Развивать инициативу, сообразительность.

группа мальчиков и девочек.

Самостоятельная двигательная деятельность.  «Танцы, танцы»

Цель: Учить детей выполнять знакомые и придумывать новые движения под музыку, импровизировать, выражать себя в танце. Способствовать профилактике нервного перенапряжения.

Консультация для родителей  

Индивидуальная беседа с родителями вновь прибывших детей на тему: «Как помочь ребёнку быстрее адаптироваться в детском саду

НОД

Музыкальная деятельность: По плану музыкального руководителя

Четверг

 15.08

Заботы

Встреча детей, проявление заботы о них. Совместные игры.
Тематическая беседа «Кто мы такие - дети?»
Конкурс рисунка на асфальте «Мир человека», «Фантазии и увлечения».
Рассматривание журнала рисунков о профессиях настоящих и фантастических.
Игра «Я очень хочу»

«Зайцы и волк»

Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге, в прыжках на обеих ногах, в приседании, ловле.

Максим Н, Рамазан Я.,

Самостоятельная художественная деятельность с бумагой и карандашами.

Цель: развивать моторику рук.

Консультация: «Ребёнок в автомобиле».

НОД

1. Художественно – эстетическое развитие . " В гостях у сказки" Цель:  познакомить детей с авторской сказкой С. Козлова "Зимняя сказка".
2.  Физическое развитие

Цель: Закреплять умение метать вдаль одной рукой и прыгать в длину с места, воспитывать дружеские - взаимоотношения между детьми.

Пятница

 16.08

День «Солнышка»

беседы  о солнце;

чтение художественной литературы и заучивание стихотворений;

рисование на тему «Солнышко лучистое»;

изготовление поделок для выставки «Моё рукотворное солнышко» (совместно с родителями);

слушание музыкальных произведений, разучивание песен, хороводов, музыкальных игр.

Игра «Узнай друга по описанию»
Д/и «Какой из цветов радуги ты подарил бы своему другу и почему?»
Пение песен В. Шаинского «Мир похож на цветной луг», «Когда мои друзья со мной»
Пословицы и поговорки о дружбе.
Беседа о людях разных национальностях

 «Котята и щенята»

Задачи: развивать ловкость ориентировку в пространстве. Упражнять в лазанье, беге.

Даша. Д., Маша Ц.

Самостоятельная

игровая деятельность: настольно – печатные игры.  Цель: Учить детей самостоятельно выбирать и организовывать игру, вступать во взаимоотношения со сверстниками. Развивать внимание, формировать умение осуществлять самоконтроль.

Консультаия: «Чтение художественной литературы в средней группе».

НОД

Физическое развитие

Цель: Закреплять умение ходить по гимнастической скамейке и прыгать в глубину, совершенствовать метание вверх и вперед, приучать быстро реагировать на сигнал.