Презентация проекта "По дороге в детский сад"
презентация

Слайд 1

Проект «По дороге в детский сад» с использованием различных видов конструкторов Выполнила: воспитатель, педагог дополнительного образования МБДОУ детский сад №21 «Светлячок» Казитова Венера Умалатовна

Слайд 2

Цель проекта: ф ормирование у детей навыка грамотного поведения на дороге; развитие представления о причинно-следственных связях возникновения опасных ситуаций; развитие конструктивных способностей детей. Задачи проекта: Расширять и закреплять знания о правилах дорожного движения. Формировать у детей чувство ответственности за свое поведение на дороге. Применять современные формы и методы воспитания и обучения детей дошкольного возраста, инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и дорогах города. Формировать устойчивый интерес к моделированию из конструкторов. Формировать умение действовать в соответствии с инструкциями педагога и передавать особенности предметов средствами конструкторов. Развивать речь и коммуникативные способности детей, воображение, фантазию. Воспитывать трудолюбие, стремление помогать друг другу, желание работать в коллективе. Вызвать интерес к творческому решению поставленных задач, стремление к поиску нового и оригинального.

Слайд 3

Актуальность проекта: В настоящее время происходит глобальный пересмотр принципов дошкольного образования. На сегодняшний день в системе образования детей дошкольного возраста появились и появляются новые игры и развлечения. Современные дети без труда осваивают информационно-коммуникативные средства. Поэтому наших детей уже сложно удивить традиционными наглядными средствами. В ходе проектной деятельности раскрываются особенности развития познавательных процессов детей старшего дошкольного возраста. Мы стремились использовать разнообразные приемы и методы, понимая, что дошкольники должны обучаться современным технологиям, так как воспитанники живут во времени развития компьютерных технологий, интернета. Дети учатся создавать конструкции с опорой на схемы, что позволяет решать задачи других образовательных областей. По дороге в наш детский сад, воспитанникам часто приходится переходить не одну улицу. Знание и соблюдение элементарных правил безопасного поведения на улицах и дорогах поможет уберечь их от несчастных случаев, сохранить им жизнь. Поэтому тема проекта является чрезвычайно важной и актуальной. Данный проект преследует цель не только научить детей правилам дорожного движения, но и одновременно сформировать у дошкольников уважение к ним, понимание необходимости их выполнения. Продолжительность проекта 6 месяцев Тип проекта познавательный, игровой

Слайд 4

Материалы и оборудование: Наглядные пособия по ПДД; Различные наборы конструкторов; Лего -конструкторы ; Конструкторы Fishertechnik . Этапы проекта: 1. Подготовительный этап. 2. Основной этап. 3. Заключительный этап. Предполагаемый результат: Проект способствует решению важной проблемы безопасности на дороге, воспитывает индивидуальную ответственность участников проекта, повышает интерес дошкольников к процессу исследовательской деятельности.

Слайд 5

Подготовительный этап: Деятельность с детьми: На познавательных занятиях по «Основам безопасности жизнедеятельности» изучали азбуку грамотного перехода. Изучение этой науки проходило в форме рассмотрения конкретных дорожных ситуаций, с которыми дошкольники встречаются каждый день; повторялись и закреплялись правила безопасного движения на улицах и дорогах в игровой форме . По наглядным пособиям ребята узнавали, как рождаются опасные ситуации на дороге и что или кто является причиной их возникновения . При изучении правил дорожного движения больше внимания уделяли знакомству с разными дорожными знаками. Приняли участие во всероссийской акции «Добрый знак» https:// vk.com/public116275234 Встречались с инспектором ГИБДД.

Слайд 6

Основной этап: Совместная деятельность детей и воспитателей. Игры: « Найди такую же деталь как на карточке»; «У кого дальше уедет машина?»; « Чья команда быстрее соберет модель?»; « Построй самый высокий дом»; « Красивые домики»; « Что можно построить из этой детали?» « Красивый мост»; «Назови и построй»; « Что изменилось?»; « Построй, не открывая глаз»; « Волшебный мешочек». Самостоятельная деятельность детей. Конструирование из Лего в свободное время. НОД  Конструирование «Наш детский сад».  Конструирование «Транспорт».  Конструирование «Мост».  Конструирование «Многоэтажные дома».

Слайд 7

Заключительный этап: Лего – фестиваль «По дороге в детский сад » Итоги проекта: У воспитанников сформировались навыки грамотного поведения на дороге. Дети закрепили умения работы с конструкторами, в том числе и с Лего-конструктором. Они могут работать по схемам, чертежам, условиям. Могут самостоятельно принимать решения, планировать свои действия. Дети способны работать в группе, выполняя коллективную работу.