Воспитательный план подготовительного класса
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)
Основные направления воспитательной работы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan_vospitatelnoy_raboty_lichnyy.docx | 69.44 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Усть-Баргузинская средняя общеобразовательная школа
им.Шелковникова К.М.»
671623 Республика Бурятия, Баргузинский район,
п.Усть-Баргузин, ул. Оцимика,24,
Тел./факс(301 31) 91331, тел.(301 31) 91333 E-mail:
_______________________________________________________________________________
Согласовано:
Зам. директора по ВР:
Федотова И.А_______________
«____»_________2018г.
Утверждаю:
Директор школы:
Вильмова М.Г._____________
«____»_________2018г.
План воспитательной работы
подготовительного
класса « б»
на 2018-2019 учебный год.
Воспитатель: Мишурина Е.Г
Усть-Баргузин 2018
Характеристика подготовительного класса «Б»
В этом учебном классе 26учащихся, 14-мальчиков, 12-девочек.
В классе 7 детей из неполных семей. 9 детей из многодетных семей.
Есть семьи, где один из родителей не работают.
Ребята в классе подвижные, активные. На уроках пока не способны достаточно долгое время сохранять повышенное внимание, воспринимать и хорошо запоминать учебный материал.
Только игровая форма работы может привлечь внимание детей.
Дети стремятся получать знания, желают проявить себя на занятиях, продемонстрировать свои умения, знания. Легче тем ребятам, которые ранее ходили в детский сад. Это Амелина Анжелика, Голубева Валерия, Гамуева Лиза, Ивашкевич Арина, Колмаков Данил, Чиркова Оля.
Родители дали согласие на занятия с детьми педагогов из дополнительного образовательного центра «Подлеморье».
Планирование воспитательной работы учителя подготовительных классов
Мишуриной Елены Геннадьевны.
Цель взаимодействия с родителями, оказание практической помощи в повышении эффективности воспитания, обучения и развития детей.
Включение родителей в воспитательно – образовательный процесс ДОУ.
Объединение усилий по воспитанию и обучению детей дошкольного возраста.
Психолого - педагогическое просвещение родителей.
Основные блоки по работе с родителями
Психолого – педагогическое просвещение
Задача:
Повышение педагогической грамотности родителей.
Включение родителей в воспитательно – образовательный процесс подготовительной школы.
Задача:
Создание условий для включения родителей в планирование, организацию и контроль за деятельностью в классе.
Традиционные формы
Родительское собрание - форма работы группы людей объединенных для совместного с ДОУ решения задач адаптации, воспитания, обучения и развития детей.
Лекция – форма взаимодействия с родителями, позволяющая предоставлять большой объем информации, эффективная в начале встречи и в большой аудитории.
Педагогическая беседа – обмен мнениями по вопросам воспитания и достижение единой точки зрения по этим вопросам, оказание родителям своевременной помощи.
Тематическая консультация – (индивидуальная или групповая) – обсуждение различных аспектов воспитания и обучения детей, получение от родителей необходимой информации о ребенке.
Информационный стенд – сведения об администрации, направлениях деятельности ДОУ, достижения коллектива, мероприятия на месяц, режим дня, расписание занятий.
Тематические выставки – отражают направления работы в классе
Тематические папки – рекомендации по вопросам воспитания и обучения детей.
Открытые занятия и дни открытых дверей – ознакомление родителей с жизнью детей в классе.
Субботники – объединение усилий подготовительной школы и родителей для создания пространственной среды, способствующей развитию детей, охране их жизни и здоровья.
Праздники и развлечения – привлечение родителей к активному участию в воспитательно – образовательном процессе.
Анкетирование родителей – выяснение знаний о методах воспитания детей, об удовлетворенности деятельностью, об индивидуальных особенностях детей и т. п.
Фотовыставки – знакомство родителей с мероприятиями проводимыми в школе.
Родительские собрания
Примерные темы родительских собраний.
• «Движение и речь»
• Общение с детьми в семье»
• «Программа воспитания и обучения на данную группу»
• «Изобразительная деятельность, как средство развития мелкой моторики рук»
• «Творческие игры»
• «Отец и ребенок»
• «Интересы, возрастные возможности и способности детей»
• «О детской самостоятельности»
• Упрямство и капризы детей»
• «О трудностях в обучении, коррекции поведения, усвоении знаний»
• «Физическое развитие»
• «О развитии речи детей»
• «Детский коллектив – конфликты, контакты»
• «Культура поведения за столом, в обществе»
• «Игра – ведущая деятельность дошкольного периода детства»
• «Проблемы воспитания детей в семье»
• «Готовность ребенка к школьному обучению»
• «Стоит ли наказывать детей?»
• «Концентрация внимания на занятиях»
• «Воспитание дисциплины»
• «Поэзия в жизни ребенка»
- Цель:
Воспитание свободного гражданина с развитыми интеллектуальными способностями, творческим отношением к миру, чувством личной ответственности, твердой моралью способного к преобразовательной продуктивной деятельности, ориентированного на сохранение ценностей общечеловеческой и национальной культуры и саморазвитие.
Для реализации поставленной цели определены следующие задачи:
1. Создание условий для обеспечения инновационного развития педагогических работников, обеспечивающих повышение качества образования и воспитания.
2. Обеспечение детям социальной адаптации на основе специальных психолого-педагогических подходов.
3. Совершенствование механизмов оценки качества воспитательной работы.
- Создание условий для воспитания навыков физической активности, здорового питания, правового и безопасного поведения.
- Организация ранней профилактики и предупреждение негативных явлений в детской среде.
- Применение новых технологий и методик здоровьесберегающего образования, обеспечивающих формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здоровому образу жизни всех участников образовательного процесса.
- Активизация профилактической работы с родительской аудиторией.
Цели воспитательной работы в классе:
- создание условий для формирования базовой культуры личности, ценностных ориентаций через гумманизацию воспитательного процесса;
- создание условий, чтобы дети моего класса были здоровыми, дружными, охотно учились, с удовольствием принимали участие в делах класса.
Задачи воспитательной работы в классе:
- организация интеллектуально-познавательной деятельности учащихся, формирование эмоционально-положительного отношения к учебе, знаниям, деятельности;
- воспитание гражданско-патриотических качеств через воспитательный потенциал урока и внеклассных мероприятий;
- совершенствование системы индивидуальной работы с детьми, требующими особого внимания и подхода;
- развитие ученического управления в школе через формирование гражданской активности личности.
Основные направления воспитательной работы:
- изучение личности ребенка на уроках и внеурочное время путем наблюдения за детьми, бесед;
- организация консультативной помощи отдельной группе учащихся
- проведение внеклассных мероприятий, расширяющих кругозор детей;
- выработка совместной политики и тактики помощи ребенку со стороны семьи;
- развивать умственные и художественные способности;
- совершенствовать у учащихся талант, художественное, природное дарование;
- проводить работу по усвоению правил для учащихся, укреплять детский коллектив;
- работать над созданием коллектива через индивидуальный подход к каждому ребенку и через общие дела;
- создать родительский актив класса и привлечь родителей к внеурочным делам класса;открывать детям мир прекрасного в природе, воспитывать интерес к искусству, развивать выразительность чтения, любовь к музыке, литературе;
- воспитывать личность безопасного типа;
- продолжить работу по привитию гигиенических навыков и умений, культуры поведения в школе, общественных местах, учить заботиться об охране и укреплении своего здоровья.
1. Организация учебной деятельности всего класса и отдельных учащихся:
Объединение усилий школы и семьи по «снятию» адаптационных проблемребенка .
- Контроль за посещаемостью учащихся, анализ причин пропусков учащимися уроков.
- Помощь в учебе часто болеющим детям, организация посещения на дому.
- Создание обстановки, способствующей благоприятному усвоению учащимися учебного материала.
- Координация сотрудничества педагогов, ведущих внеурочную деятельность.
- Создание условий для интеллектуального развития учащихся, их способностей и достижений, познавательных интересов и кругозора.
- Развитие индивидуальных качеств личности учащихся
2. Организация жизни класса во внеурочное время:
- Создание здорового микроклимата в детском коллективе, формирование положительных межличностных отношений, их регулирование и коррекция.
- Развитие навыков общения, умения отвечать перед коллективом за порученное дело, помогать в выполнении дела, контроль за его выполнением.
- Организация и проведение в соответствии с планом воспитательной работы творческих дел, классных часов с привлечением всего класса или отдельных учащихся.
- Воспитание добра и милосердия.
- Охрана здоровья учащихся класса.
- Организация и проведение тематических классных часов.
3. Изучение и воспитание личности:
1. Создание условий для формирования ценностного отношения к труду.
2. Воспитание эстетической, нравственной культуры учащихся.
3. Воспитание гражданственности.
4. Изучение личности учащихся с помощью диагностики и организации коррекционной работы с ними.
Задачи воспитательно-образовательной
Цель: построение образовательной деятельности на основе современных образовательных технологий, обеспечивающих сотворчество взрослых и детей, ориентированного на интересы и возможности каждого ребёнка.
Формировать умения детей ориентироваться в разнообразных современных информационных источниках адекватных возрасту, индивидуальным возможностям и познавательным потребностям через использование современных форм организации деятельности с детьми. Задачи учебно-воспитательной работы:
1.Совершенствовать условия для возможности ребенком принимать окружающую действительность как источник информации.
2.Способствовать развитию способности ребенка распознавать обрабатывать и использовать критически осмысленную информацию для планирования и осуществления своей деятельности.
3.Продолжить использовать модели проектов взаимодействия с семьей, как источник получения разнообразной информации для ребенка.
Задачи:
1. Продолжать работу по реализации эффективных форм оздоровления и физического воспитания дошкольников, овладение спортивными и подвижными играми с правилами.
2. Способствовать развитию сенсорных и математических представлений дошкольников используя методические приемы, сочетающие практическую и игровую деятельности, как средства формирования умственного развития мыслительных операций, развития творческого и вариативного мышления, способности мыслить и действовать самостоятельно.
3. Продолжать работу, направленную на обогащение социального опыта ребенка через реализацию игровых и познавательных проектов.
4. Обеспечить позитивную социализацию дошкольников, поддержку детской инициативы и творчества через создание развивающей предметно-пространственной среды.
5. Создание условий для полноценного развития личности ребёнка через духовно-нравственное и патриотическое воспитание.
Планируемые мероприятия
на 2018-2019 учебный год.
Направления и виды деятельности. | Мероприятия | Участники | Отметки о выполнении | |
СЕНТЯБРЬ | ||||
Учебно- познавательное направление. | Игровая программа для детей к началу учебного года «День знаний» | Мишурина Е.Г. | ||
Осенний праздник на свежем воздухе «Осенний калейдоскоп» Выставка поделок из природного материала и овощей «Волшебный сундучок осени» | Мишурина Е.Г. | |||
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание | Инструктажи по технике безопасности. | Мишурина Е.Г | ||
Художественно – эстетическое воспитание | Праздничное занятие «Давайте познакомимся!» | Мишурина Е.Г | ||
Физкультурно – оздоровительное направление. | Веселые игры «Осенний лучик» | Мишурина Е.Г | ||
Экологическое и трудовое направление. | 1.«Трудовой десант» родителей с детьми (уборка мусора на участке, оформление групповой прогулочной площадки). 2.Уход за комнатными растениями | Мишурина Е.Г | ||
Информационное направление | Оформление уголка класса. | Мишурина Е.Г | ||
. Работа с родителями. | 1.Анкета для родителей "Давайте познакомимся" 2. Консультация родителям. « Режим дня школьника»3.Индивидуальные беседы с родителями о необходимости проводить вакцинацию против гриппа. 4. Индивидуальная работа с семьями Операция «Семья» Помощь нуждающимся. | Мишурина Е.Г | ||
Мишурина Е.Г и родительский комитет. | ||||
ОКТЯБРЬ | ||||
Учебно- познавательное направление | Интегрированное занятия по изучению ПДД с детьми «Дорожные знаки наши верные друзья» | Мишурина Е.Г | ||
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание | Развлечение ко Дню пожилого человека «Для вас дедули и бабули» | Мишурина Е.Г | ||
Художественно – эстетическое воспитание | Классный час: «Урок этикета» | Мишурина Е.Г | ||
Экологическое и трудовое направление. | Организация дежурства по классу. Следить за готовностью рабочих мест к занятиям, дополнять рабочие места недостающими материалами для занятий. Расставлять стулья в определенном порядке. Наводить порядок в шкафах с оборудованием, приводить в порядок учебную доску, подготавливать тряпочку. По указанию воспитателя отсчитывать необходимый материал для занятий математикой, убирать его после занятий в шкафы. | Мишурина Е.Г | ||
Физкультурно – оздоровительное направление. | День здоровья Подвижные игры на свежем воздухе. | Мишурина Е.Г | ||
Работа с родителями. | 1.Родительский всеобуч. «Психологические особенности детей 5-6 лет», 6-7 лет" 2.Памятка для родителей «Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста». | Мишурина Е.Г и педагог-психолог Муравьёва Алёна Павловна | ||
НОЯБРЬ | ||||
Учебно- познавательное направление | Классный час по правилам дорожного движения. Игровая викторина-эстафета для детей «Светофорик – добрый друг» | Мишурина Е.Г | ||
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание | Классный час на тему «Моя малая Родина» Продолжать знакомить с историей родного края и его достопримечательностями; вызвать интерес к традициям посёлка и людям, прославивших его; развивать желание принимать посильное участие в преобразовании своей малой Родины. Рисунки «Мой любимый посёлок» | Мишурина Е.Г | ||
Художественно – эстетическое воспитание | Конкурс рисунков «Мамочка любимая моя», посвящённаый « Дню Матери» | Мишурина Е.Г | ||
Физкультурно – оздоровительное направление | Минутки здоровья. Эстафеты с мячом. | Мишурина Е.Г | ||
Работа с родителями. | 1.Психологический тренинг для педагогов и родителей2.«Компетентность родителей и педагогов в вопросах общения» 3. . Памятка для родителей: «Правила пожарной безопасности». 4.Посещение трудных семей. | Мишурина Е.Г и педагог-психолог Муравьёва Алёна Павловна Мишурина Е.Г. и родительский ком-т | ||
ДЕКАБРЬ | ||||
Учебно- познавательное направление | Занятие «В каждой крошке хлеба — труд!» | Мишурина Е.Г | ||
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание | Классный час на тему: «Что такое закон». | Мишурина Е.Г | ||
Художественно – эстетическое воспитание | 1.Акция «Укрась свой класс» Новогоднее украшение класса. 2.Весёлые мастерские» изготовление новогодних открыток. | Мишурина Е.Г | ||
Мишурина Е.Г | ||||
Физкультурно – оздоровительное направление | Музыкально-спортивное развлечение для детей младшего дошкольного возраста тема «Зимние забавы со Снеговиком» | Мишурина Е.Г | ||
Работа с родителями. | 1. Родительское собрание. Тема: «Здоровый образ жизни. Нужные советы». Консультация «Грипп. Меры профилактики. Симптомы данного заболевания». 2. Устные беседа «Чесночницы – одна из мер профилактики вирусных инфекций». 3. Консультация «Готовим руку дошкольника к письму». 4. «Новогодняя сказка» - утренник для детей и родителей. | Мишурина Е.Г | ||
ЯНВАРЬ | ||||
Учебно- познавательное направление | Проектная деятельность Проект «Время» | Мишурина Е.Г | ||
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание | Классный час по пропаганде здорового образа жизни «Береги своё здоровье» Цель: вызвать у детей желание заботиться о своем здоровье Образовательные задачи: продолжать формировать у детей представление о здоровье как одной из главных ценностей жизни; дать чёткое представление о том, что здоровье зависит от человека, что за здоровьем можно и нужно следить, его нужно беречь, сохранять и поддерживать. | Мишурина Е.Г | ||
Художественно – эстетическое воспитание | «Зимние гномики» (коллективная работа) Учить из сосновых шишек делать сказочных гномиков. Самостоятельно подбирать мелкие элементы для украшения. | Мишурина Е.Г | ||
Физкультурно – оздоровительное направление | «Папа мама я -спортивная семья» | Мишурина Е.Г | ||
Экологическое и трудовое направление | Акция «Кормушка!» | Педагоги доп. Образования Постовит ТА | ||
Работа с родителями. | Индивидуальные встречи и беседы с родителями. | Мишурина Е.Г. | ||
ФЕВРАЛЬ | ||||
Учебно- познавательное направление | Творческий конкурс театрализованных представлений «Сказка в гости к нам идет!» | Мишурина Е.Г | ||
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание | Классный час, посвященный Дню Защитника Отечества. «Мирное небо» Расширять представления детей о Российской Армии; знакомить с разными родами войск; расширять гендерные представления.( роль мужчины) Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. | Мишурина Е.Г | ||
Художественно – эстетическое воспитание | Конкурс рисунков ко Дню Защитника Отечества. | Педагог доп образования Лукьянова И.А | ||
. Физкультурно – оздоровительное направление | Работа по профилактике вредных привычек. | Мишурина Е.Г | ||
Экологическое и трудовое направление | 1.Экскурсия в экологический центр 2.Уборка классной комнаты. Приводить в порядок игровые уголки, убирать на место строительный материал, настольные игры, оборудование и материал для труда. Проверять, все ли осталось в порядке перед уходом на занятие, прогулку | Мишурина Е.Г | ||
Работа с родителями | Родиельский всеобуч «Ответственное родительство - залог успешности и здоровья детей.»
| Мишурина Е.Г | ||
МАРТ | ||||
Учебно- познавательное направление | «Неделя детской книги»Выставка любимых домашних книг. | Мишурина Е.Г | ||
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание | 1.«Мамы разные нужны, мамы разные важны» Формировать в сознании детей образ мамы, как самого доброго человека, пробуждать интерес к разным профессиям; воспитывать уважение к людям труда. Рисунки «Портрет мамы», «Кем работает моя мама» 2.Национальный праздник Игровое развлечение на воздухе «Масленица» | Мишурина Е.Г. | ||
Художественно – эстетическое воспитание | Утренник с участием мам посвящённый Международному женскому дню» Мамочка милая, мамочка моя» Конкурс чтецов для воспитанников» Загляните в мамины глаза» | Мишурина Е.Г. | ||
. Физкультурно – оздоровительное направление. | День здоровья. Физкультурный досуг «В здоровом теле — здоровый дух!» | Мишурина Е.Г. | ||
Экологическое и трудовое направление | Конкурс рисунков «Природа нашего края» | Педагог доп образования Лукьянова И.А | ||
Работа с родителями. | 1.Родительское собрание « Стоит ли наказывать детей?» 2.Индивидуальная работа с семьями. | Мишурина Е.Г. | ||
Мишурина Е.Г. | ||||
АПРЕЛЬ | ||||
Учебно- познавательное направление | Занятие «Планета Земля» к дню космонавтики. | Мишурина Е.Г. | ||
Гражданско-правовое и патриотическое | Классный час «Наши соседи» Воспитывать уважение и терпимость к людям различных национальностей и их обычаям. | Мишурина Е.Г. | ||
Художественно-эстетическое | Выставка творческих работ «Самоделкин» | Мишурина Е.Г. | ||
Физкультурно-оздоровительное | Всемирный день здоровья. Спортивные развлечения с участием родителей «Приключения Здоровячков» | Мишурина Е.Г. и родители. | ||
Экологическое и трудовое | Акция «Здравствуй, пернатый друг» | Педагоги доп. Образования Поставит Т.А. | ||
Работа с родителями. | 1.Тестирование «Уровень готовности ребенка к школе» | Мишурина Е.Г. | ||
МАЙ | ||||
Учебно- познавательное направление | Музыкально-физкультурное развлечение по ПДД «Дорожная азбука» | Мишурина Е.Г. | ||
Гражданско-правовое и патриотическое | Классный час «Этих дней не смолкнет слава» | Мишурина Е.Г. | ||
Художественно-эстетическое | Конкурс рисунков «Здоровейка» | Мишурина Е.Г. | ||
Физкультурно-оздоровительное | Соревнования по бегу. | Мишурина Е.Г. | ||
Экологическое и трудовое | Озеленение детской площадки | Мишурина Е.Г. | ||
Информационное | Выпуск газеты. | Мишурина Е.Г. | ||
Работа с родителями | 1.Итоговое родительское собрание по теме: «Скоро в школу» 2.Выпускной вечер «До свидания, детский сад! | Мишурина Е.Г. | ||
Содержание работы по ознакомлению детей со школой
Мероприятие | Задачи | Дата проведения |
Праздник в подготовительной школе «День знаний» Посещение торжественной линейки в школе. Экскурсия к зданию школы. Беседа о школе. Беседа о профессии учителя (с приглашением учителя начальных классов). | Воспитывать интерес к школьному обучению. Знакомство с традициями школьной жизни Расширять знания детей о профессии учителя, воспитывать уважительное отношение к труду взрослых | Сентябрь |
Встреча с первоклассниками (бывшими воспитанниками подготовительных классов) Чтение и рассказывание стихов о школе. Рассматривание картин, отражающих школьную жизнь. Сюжетно-ролевая игра "Школа" | Показать дошкольникам разницу между школой и подготовительной школой, их сходство и взаимосвязь Закрепить в игре правила поведения в школе. Воспитывать дружеские отношения между детьми | Октябрь |
Изобразительная деятельность на тему школы. Выставка детских работ «Что я знаю о школе» или « Я рисую школу» Сюжетно-ролевая игра «Школа». Словесные и дидактические игры школьной тематики. Знакомство с пословицами и поговорками об учении. Вечер загадок «Скоро в школу». Рассматривание школьных принадлежностей и дидактическая игра «Собери портфель». | Развивать фантазию и творчество дошкольников, совершенствовать мелкую мускулатуру руки Закрепить в игре правила поведения в школе. Воспитывать дружеские отношения между детьми Закрепление знаний о школьных принадлежностях. Развитие внимания | Ноябрь |
Экскурсия в спортивный зал школы. | Воспитывать интерес к спорту. | В течение года |
Заучивание стихотворения "Читалочка" В, Берестова | Развивать выразительность речи. Побуждать дошкольников к самостоятельности | Ноябрь |
Вечер загадок «Скоро в школу». | Воспитание интереса к школьной жизни. Развитие внимания, мышления | Декабрь |
Беседа об уроках, переменах и школьном звонке | Продолжать знакомить со школьным распорядком, с правилами поведения в школе. Воспитывать интерес к школьному обучению | Январь |
Игра-соревнование между детьми подготовительных групп "Как мы готовы к школе" | Развивать внимание, память, мышление. Воспитывать умение детей осознанно подчиняться установленным правилам | Февраль |
Беседа о школьной библиотеке Экскурсия в библиотеку школы. Экскурсия в 1 класс школы, встреча с выпускниками. | Формировать знания дошкольников о библиотеке и ее назначении | Апрель |
Словесные и дидактические игры школьной тематики. Праздник «До свидание, подготовительная школа». | Вызвать у детей положительные эмоции, поддерживать желание идти в школу | Май |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
примерная схема воспитательного плана работы на неделю для первой младшей группы
Среда Четверг Первая половина дняНаблюдения за комнатными растениямиИгры на развитие речевого дыхания.Индивидуальная работа (мелкая моторика) – Совместная деятельность в уголке изобразительной де...
Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста. Составление "Воспитательного плана действий"
Как одному воспитателю справиться с задачами воспитания, не отвлекаясь на них специально, ведь у педагога есть и своя программа работы с группой? Для приостановления и последующего постепенного ...
План мастер-класса с родителями подготовительной группы на тему «Развитие воли у детей дошкольного возраста» в рамках знакомства с ФГОС (конспект, презентация, памятка).
Одна из важнейших задач педагога в рамках внедрения ФГОС, создавать условия для активного участия семьи ребёнка в жизни ДОУ. Повышая уровень компетентности родителей в вопросах воспитания детей, ...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (8 КЛАСС)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (8 КЛАСС)...
воспитательный план работы во 2 младшей группе на декабрь
В нашем детском саду планирование работы расписывается на месяц. Предлагаю наш вариант воспитательного плана на один месяц....
Примерный календарный план подготовительной группы,воспитательной работы в рабочих программах педагогов.
Примерный календарный план подготовительной группы, воспитательной работы в рабочих программах педагогов....