Конспект непосредственной образовательной деятельности по духовно-нравственному воспитанию « Растопи холодное сердце»
план-конспект занятия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 « Детский сад комбинированного вида № 13 «Солнышко»

Г. Сафоново Смоленской области

Конспект непосредственной образовательной деятельности

по духовно-нравственному воспитанию

« Растопи холодное сердце»

Воспитатель 1 кв. категории

Полявкина Т. В.

МБДОУ« Детский сад комбинированного вида  № 13«Солнышко»

2019 год

Цель: Воспитывать у детей чувство  доброты, любви к ближним и негативное отношение к любому злу, грубости

Задачи:

1. дать понятие о хороших и плохих поступках;
2. формировать уважение к общечеловеческим нравственным ценностям;
3. способствовать развитию связной речи, мышления, умения делать выводы, анализировать и обобщать;

 Форма работы с детьми: решение проблемных задач.

Методы обучения: проблемный, беседа, совместный поиск

Оборудование: компьютер, проектор , изображение «»холодного сердца», кусочки «теплого сердца»

1 Ход занятия

- Ребята, сегодня я получила письмо от Снежной Королевы. Она пишет, что ей очень одиноко в ее холодном царстве, и она хочет найти друзей.

- Давайте вспомним, какая Снежная Королева? ( злая, грубая)

-  Как вы думаете, как мы можем помочь Королеве? ( научим ее быть доброй, вежливой, поступать хорошо)

2 Игра « Хорошо и плохо»

- Сейчас я буду называть хорошие и плохие поступки, а вы будите хлопать в ладоши, когда решите, что поступок хороший.

• Уступить место старшим в транспорте;
• Поделиться конфетой;
• Отобрать игрушку;
• Поздороваться при встречи:
• Бить слабых;
• Помочь маме;
• Придержать при входе дверь.

- Ребята, вы молодцы! А теперь давайте немного отдохнем.

3 Физ минутка

Настроение упало(опускают руки вниз)

Дело валится из рук(качают головой, встряхивают кистями рук)

Но неважны нам печали(махи руками)

Если есть хороший друг(поворачиваются друг к другу, протягивая руки)

С делами справимся вдвоем(пожимают руки)

С облегчением вздохнем(глубокий вдох-выдох)

Настроение поднимем (нагибаются и медленно выпрямляемся)

И друг друга мы обнимем.(обнимаются все)

4 Решение проблемной ситуации

- Нам нужно помочь Снежной Королеве.  Для этого я принесла вам макет « холодного сердца» и нам с вами нужно согреть его.

- Давайте подумаем, как это можно сделать?

 Игра «Согреем сердце»

- Какое может быть сердце? (размышление, ответы вслух)

доброе – жестокое

горячее – холодное

чуткое – глухое

бескорыстное – жадное

смелое – трусливое

- В сердце могут жить как положительные качества, так и отрицательные. В сердце Снежной Королевы есть отрицательные качества, давайте теперь наполним ее сердце положительными! (дети по очереди выходят к макету и добавляют в него « теплые кусочки»)

- Вы сейчас не просто перечисляли положительные качества, живущие в сердце, а вы называли те истинные ценности и сокровища, на которых держится наш мир

5 Итог

- Ребята, сегодня мы помогли Снежной Королеве отогреть свой сердце. Надеюсь в скором времени она найдет себе друзей и ее царство перестанет быть таким холодным и одиноким. Что вам понравилось в нашем сегодняшнем занятии?