Конспект НОД по познавательному развитию во второй младшей группе. Тема: "Признаки осени".
план-конспект занятия (младшая группа)

Тема: «Признаки  осени»

Цель: закрепить и уточнять знания детей о характерных признаках осени и  осенних явлениях.

Задачи: формировать у детей представления об осени;

               учить замечать изменения в природе;

               развивать творческое мышление, воображение, фантазию, память;

Оборудование: наглядный материал – карточки, презентация, искусственные листочки деревьев.

-Утром в садик мы идем

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят…..

Воспитатель: ребята, посмотрите пожалуйста в окошко. Давайте вспомним какое у нас сейчас время года?

-Осень.

Воспитатель: молодцы, ребята! Осень – прекрасная пора, у нее есть свои друзья. Сегодня я вас приглашаю в увлекательное путешествие в осенний лес. (Звучит аудиозапись «звуки леса»). Для этого нам нужно пройти через волшебный тоннель.

-(дети проходят через тоннель)

Воспитатель: Какие же вы молодцы! Все справились. Ой, ребята, посмотрите нас встречает житель осеннего леса…. Кто это?

-Гриб

Воспитатель: Да. Это белый гриб. Он приготовил для нас сюрприз, посмотрите на полянке очень много картинок с признаками осени. Каждый из вас может выбрать себе одну и мы обсудим о каком признаке осени идет речь.

-(обсуждение картинок). Одежда (шапочка, резиновые сапожки, зонтик, курточка), погода (дождик, пасмурно, солнышко светит реже, день короче, а ночь длиннее), листопад.

Воспитатель: Давайте теперь поиграем в игру «грибная полянка».

(дети делятся на две команды, каждой дается корзинка и задание: кто больше соберет грибов).

Спасибо, ребята, вы все справились. В нашей игре победила дружба.

Воспитатель: Вот мы с вами и оказались в осеннем лесу, посмотрите какие красивые листочки на деревьях. Какого они цвета?

-Желтые, зеленые и даже красные.

Воспитатель: Молодцы, совершенно верно, осенний лес полон чудес: грибочки, цветные листочки. А еще осенью происходит такое красивое явление как листопад.

Физминутка «Листопад» (ребятам раздаются искусственные листья)

Листопад, листопад

Листья желтые летят, (дети бегают изображая осенние листочки)

Кружат по дорожке (кружатся на месте)

Падают под ножки (медленно приседают)

(дети имитируют действия листочков в соответствие с текстом стихотворения).

Воспитатель: Ребята, давайте вместе с вами устроим листопад. (дети бросают листочки).

Вот и закончилось наше путешествие с вами в осенний лес. Каждый из вас может забрать домой один осенний листочек и карточку с признаками осени.

Вам понравилось наше путешествие?

-Да.