«Едем в деревню». Конспект занятия в младшей группе.
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия в младшей группе.

 Тема « « Едем в деревню».

Воспитатель Томилина Светлана Юрьевна.

Образовательная область: социально- коммуникативное развитие.

Программное содержание:

- Закрепить представление детей о домашних животных.

- Учить пользоваться в речи простыми предложениями, говорить внятно, голосом средней силы.

- Воспитывать умение охотно вступать в речевое общение с окружающими, формировать экологический ценный опыт общения с животными.

Ход занятия.

Дети в кругу.

- Закройте глазки. А откроете вы их тогда, когда солнечные лучи ласково погладят ваши глазки ( султанчик).

- Доброе утро, ребятки!

- Доброе утро.

- Сегодня мы с вами отправимся в гости в деревню, вон в тот домик. Кто может жить  в домике? ( мама, папа, дедушка, бабушка). Чтобы отправиться в гости, нам с вами надо всех пересчитать, чтобы никого не потерять. ( передается зеркало, ребенок  называет свое имя, все повторяют).Как вы думаете, на чем можно добраться до деревни? Мы с вами поедем на автобусе. ( Ритмическая гимнастика « Вот мы в автобусе сидим»).

- Ребята, смотрите, колобок катится, он, наверное, от бабушки и дедушки ушел. Ой, а какой горячий! Давайте подуем на него. ( дети дуют). Нам придется колобка взять с собой, чтобы лиса его не съела. Вот мы с вами и в деревне. Ребята, а какие запахи в деревне…( Ароматерапия: запах лаванды, укропа, эвкалипта, мяты : дети делают глубокий вдох носом и медленный выдох со словами « Ах, какой приятный запах!» )

- В домике у нас кто-то живет. Я вам покажу картинки, а вы догадайтесь, кто это ( показ моделей петушка).

- Отгадайте загадку: « На заборе сидит, громко, громко кричит  «Кукареку!»

- Давайте постучим в домик и разбудим петушка ( постучать кулачком в одну ладошку, затем в другую). « Петушок у нас горластый, по утрам кричит он здравствуй. На ногах его сапожки, на ушах висят сережки. На головке гребешок. Вот какой он петушок.»

- Петушок хочет с вами поиграть. К кому петушок сядет на плечо, тот крикнет громко « Кукареку!».

- Давайте с вами покормим петушка. Здесь много разных зернышек, но наш петушок любит только круглые желтые зернышки. ( Блоки Дьенеша в обруче, в другой обруч дети несут корм). « Как у наших у ворот петух зернышки клюет, петух зернышки клюет, всех друзей к себе зовет».

- А какие же друзья могут жить вместе с петушком в домике? ( корова, кошка, собака, коза).

Появляется бабушка ( бибабо): « Многие люди живут в городе, а мы с дедом живем в деревне .В нашем дворе много животных , за которыми мы ухаживаем. Отгадайте, дети, голоса каких животных вы слышите? ( презентация « Голоса животных».( дети отгадывают, выставляются картинки).

- А почему мы этих животных называем домашними? ( они живут дома, за ними ухаживают, кормят, устраивают им жилище, эти животные приносят пользу).

Стихотворение:

«Эти животные дома живут

Домашними их потому и зовут

Мы их укрываем в тепле от мороза

Их кормим и поим, коль надо- стрижем

Их ласково гладим, всегда бережем

Они к нам привязаны, очень послушны

И к голосу нашему не равнодушны

Собаки прилежно нам дом стерегут

Все кошки, конечно, при  доме живут

И нашу еду от мышей стерегут»

- Ребята, а бабушка своего котеночка потеряла. Он ушел гулять и потерялся. Вы его не видели?  Какое у бабушки настроение? ( грустное, печальное)

Игра « Найди настроение» ( смайлики).

- Ребятки, а вы слышите, кто- то царапается? Да, вот же он, в коробку забрался!  А какое сейчас у бабушки настроение? ( веселое, радостное).

- Ребята, бабушка хотела накормить животных и весь корм перепутала. У нее есть травка, рыбка и мясная косточка. Помогите, пожалуйста, бабушке накормить животных.

Игра « Накорми животных» (с карточками).

- А как вы думаете, животным нужна вода?

- Да, животным, как и людям нужна вода. Поэтому мы нальем всем животным воду (дети наливают воду из леечек).

- Вот какие вы хорошие дети. Помогли бабушке по хозяйству.За это она хочет вас угостить. Посмотрите, у нее еще курочка есть.

         « Я ваша курочка рябая, я к вам прямо из сарая.

             Я не ела, не пила, вам яичко принесла». ( яйцо, в яйце витамины).