План работы родительского клуба «Заботливые родители»
методическая разработка (младшая группа)

План работы родительского клуба

«Заботливые родители»

 «От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».

В. А. Сухомлинский

С введением ФГОС ДО взаимодействие дошкольной организации с семьями воспитанников является приоритетным направлением. Сотрудничество педагогов и родителей позволяет лучше узнать ребенка, посмотреть на него с разных позиций, увидеть в разных ситуациях, а, следовательно, помочь в понимании его индивидуальных особенностей, развитии способностей ребенка, организации эффективного воспитательного процесса в ДОУ. Для того чтобы родители стали активными помощниками педагогов, необходимо вовлечь их в жизнь детского сада. Клуб – наиболее подходящая для этого форма работы, позволяющая установить эффективное и целенаправленное взаимодействие детского сада и родителей. Организованное сотрудничество может дать импульс к построению взаимодействия с семьей на качественно новой основе, предполагающей не просто совместное участие в воспитании ребенка, а осознание общих целей, формирование доверительных отношений и стремление к взаимопониманию. Для того, чтобы более полно спланировать содержание по этой проблеме нами разработана программа.

Цель программы: создание системы личностно-ориентированного взаимодействия детей и взрослых через организацию единого образовательного пространства ДОУ и семьи.

Задачи:

1. Повысить психолого–педагогическую культуру родителей.

2. Приобщить родителей к участию в жизни ДОУ путем поиска и внедрения наиболее эффективных форм работы.

3. Сплотить родительский коллектив.

4. Включить родителей в активный процесс социального воспитания детей.

Основными принципами работы клуба являются:

- принцип открытости;

- паритетности;

- добровольности;

- развивающего диалога;

- конфиденциальности;

- индивидуального подхода;

- активности;

- постоянства обратной связи.

Направления деятельности клуба:

пропаганда позитивного опыта семейного воспитания;

психолого – педагогическое просвещение родителей;

оказание помощи семье в выполнении воспитательной функции.

Формы работы

• семинар – практикум

• мастер – класс

• выставки

• решение проблемных ситуаций

• дискуссии

• круглый стол

• вечер вопросов и ответов

• практический тренинг.

Срок реализации – 1 год.

Ожидаемые результаты:

1. Повышение психолого–педагогической осведомленности в вопросах воспитания детей;

2. Расширение и восстановление воспитательного потенциала семьи;

3. Установление партнерских отношений между субъектами образовательного процесса: детьми, родителями и воспитателями;

4. Семья становится активной социальной системой.

5. Открытость детского сада для семьи. Каждому родителю обеспечивается возможность знать и видеть, как живет и развивается его ребенок.

Этапы реализации программы.

этапы сроки содержание результат

1 этап подготовительный. Сентябрь 2019 г.

Изучение научно-методической литературы.

Выбор инновационных технологий, форм, методов и способов деятельности

Прогнозирование результатов.

Анкетирование родителей

Составление перспективного плана работы Созданы оптимальные условия для реализации Программы

2 этап практический.

Сентябрь 2019 по май 2020 года.

Организация встреч в соответствии с планом, повышение психолого-педагогической компетенции родителей по вопросам воспитания;

Организация взаимодействия между всеми участниками проекта;

Проведение мониторинга посещения родителями заседаний клуба;

Оказание необходимой консультации и поддержки. Общение с другими родителями обмен опытом воспитания;

Понимают значимость семейного воспитания, Сотрудничают в тесном контакте с детским садам;

3 этап заключительный Май 2020г.

Анализ результатов реализации Программы Подготовка рекомендаций для педагогов по использованию Программы

Перспективный план проведения заседаний родительского клуба

«Заботливые родители» на 2019-2020 учебный год.

№ сроки Тематика встречи Форма проведения

1 сентябрь «Здравствуй, детский сад!»

Встреча-знакомство.

Задачи: Выявление запросов родителей по организации работы родительского клуба и успешного опыта семейного воспитания. Изучение специфики каждой семьи. Беседа с психологом. Беседа.

Анкетирование.

2 октябрь «Адаптируемся вместе»

Задачи: Ознакомление родителей с особенностями воспитания и развития детей раннего возраста.

Круглый стол.

Решение проблемных ситуаций.

3 ноябрь «Секреты здоровья!»

Задачи: Получение от родителей информации об уровне их компетентности по вопросам оздоровления детей. Практический тренинг

4 декабрь «Игры с песком и водой в домашних условиях с малышами»

Задачи:

формирование знаний родителей о значении игр с водой и песком в развитии детей раннего возраста. Мастер-класс

5 январь «Что наша жизнь?. Игра!»

Задачи: помочь родителям ориентироваться в мире современных игрушек, сохраняя баланс между желаниями ребёнка и пользой для него. Семинар - практикум

6 февраль «Вместе с мамой, вместе с папой»

Задачи: создать условия, побуждающие детей к двигательной активности.

Спортивный досуг совместно со спортивным работником

7 март «Сенсорное развитие детей в домашних условиях»

Задачи: помочь родителям с минимальными затратами сил и времени осуществлять целена-правленную работу по развитию мелкой моторики и сенсорному развитию детей раннего дошкольного возраста в домашних условиях. Семинар - практикум

8 апрель «Игры со звуками»

Задачи: познакомить родителей с играми, направленными на развитие речевых и моторных навыков у детей раннего дошкольного возраста. Семинар - практикум

9 май Итоговое заседание

«Родитель — это звучит гордо!»

Задачи: анализ работы клуба, эффективность деятельности, планирование на следующий год. Вечер вопросов и ответов. Анкетирование.

Критерии эффективности

- высокая посещаемость родителями всех планируемых заседаний,

- использование родителями предложенных материалов в работе с детьми,

- положительная оценка семьи и отзывы на дальнейшее сотрудничество с дошкольным учреждением.

Основные показатели результативности программы

Общение в непринужденной, эмоционально насыщенной обстановке способствует сближению педагогов, родителей и детей. Легкий музыкальный фон, атмосфера игры – все это содействует эмоциональному раскрепощению, дает возможность открыто высказывать собственное мнение, делиться успехами и трудностями семейного воспитания. Участие в таких мероприятиях помогает родителям активизировать воспитательные навыки, у них появилась вера в собственные педагогические возможности.