Проект "Папа и я - лучшие друзья!"
проект (подготовительная группа)

"Без хороших отцов нет хорошего воспитания, несмотря на все школы, институты и пансионы"

Н. Карамзин

Паспорт проекта:

Вид проекта: социально - значимый

Тип проекта: практико-ориентированный, творческий.

По времени проведения: среднесрочный (февраль)

По характеру контактов:  с семьями воспитанников  

1. Актуальность проекта.

В последнее время я часто, наблюдаю ситуацию, когда дети, играя в игру "Дочки - матери" с легкостью включаются в женские роли (мамы, бабушки) и меньшим интересом изображают отца, который в их исполнении чаще всего уходит на работу и больше не участвует в игре. Или ест,смотрит телевизор и играет га компьютере. Современный папа часто становится для ребенка чем - то непонятным, не доступным. По - существу работа, увлечения, жизнь отца проходят мимо ребенка. Отец - не партнер, не друг, а некая карающая инстанция. "Вот скажу отцу, он тебе покажет, как не слушаться!" - часто грозит мама. Такое отчуждение, отстранение от воспитания детей, похоже, являются стереотипом нашей "культуры отцовства".

Наблюдения показывают, что устранение отцов от участия в играх и занятиях с ребенком напрямую связано с отсутствием собственных представлений и образов играющего, читающего, беседующего отца; знанием о роли тесного общения папы и ребенка для развития и социальной успешности последнего.

А ведь отец - это не просто кормилец. Он человек, открывающий ребенку мир. Отец является для детей источником познаний о мире, труде, технике; способствует формированию социально полезных целей и идеалов, профессиональной ориентации. Отец  помогает расти ребенку умелым и уверенным в себе. На самом деле, перечисленным,  не исчерпывается влияние отца на своего ребенка. Существует еще столько нюансов, самых казалось бы безобидных мелочей, которые с папиной легкой руки вырастают либо в теплые воспоминания из детства, либо становятся самой горькой обидой на всю жизнь.

Ожидаемый результат.

Говоря словами  Джоржа Герберта: "Один отец значит больше, чем сто учителей", я надеюсь, что работа, проводимая врамках проекта "Папа и я - лучшие друзья!" послужит основанием благополучного родительства, одухотворит мужскую интуицию в постижении жизненных смыслов и своего предназначения на земле и передаче опыта в воспитании детей своим потомкам.

2.Проблема.

Подсознательно сформировавшаяся у современных отцов - мужчин традиционно - основная задача - обеспечение материального благополучия своей семье, а также не понимание важности участия в воспитании собственных детей приводит к отчуждению между ребенком и отцом.

3.Цель проекта.

1. Расширить знания детей о папе, его увлечениях, обязанностях, его профессии.

2. Мобилизовать детские желания и возможности в достижении цели, направленной на создание праздничного мероприятия для папы.

3. Воспитывать в детях уважительное отношение к папам и ко всем членам семьи.

Задачи работы в проекте с семьями.

                 1. Активизировать, обогащать воспитательные умения пап, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

                 2. Осуществлять совместную социально -значимую деятельность, используя различные формы сотрудничества с отцами группы, направленные на повышение их авторитета.

                 3. Укрепление семейных отношений через совместную деятельность с детьми и досуги.

Этапы реализации проекта.

1. Этап подготовительный.

• наблюдение, опрос, анализ заинтересованности отцов в развитии и воспитании детей.
• создание условий для реализации проекта.
• интерес отцов и детей
• наличие информации и методической литературы
• интеграция со специалистами ДОУ: инструктором по физической культуре и музыкальным руководителем.
• разработка перспективного плана работы: определение целей, результатов планирования, системы мероприятий.
• разработка сценариев мероприятий
• разработка продуктивной деятельности всех участников проекта
• формирование установки на включение в совместный проект отцов воспитанников группы.

2. Этап  практический.

Анализ заинтересованности отцов в воспитании детей покозал

• количество отцов, посещающих мероприятия, организованные в ДОУ;

     - 3 (15 %)

- родительские собрания - 4 (20%)

     - интересуются жизнью ребенка в ДОУ - 4 (20%)

Формы работы с родителями в проекте "Папа и я - лучшие друзья!"

• индивидуальные беседы;
• наглядно - информационные консультации: "Роль отца в воспитании детей", "Рюкзак для добрых пап", "Игры на кухни";
• информационно - аналитические опросы, анкеты: "Ваш стиль воспитания", "Какой вы отец?";
• детско - родительская гостиная "Папы, будьте с нами!";
• совместные мероприятия:

1. Экскурсия в пожарную часть, где работает Виноградов Роман Федорович - папа Насти Виноградовой
2. Спортивный досуг "Соревнуясь рядом с папой, я готовлюсь стать солдатом!";
3. Организация фотовыставки "Мой папа тоже когда - то был очень хорошим и смелым солдатом".
4. Праздник "Папы разные важны, папы очень нам нужны!"
5. Конкурс "Наши папы всегда на все руки мастера!"
6. Привлечение к образовательной деятельности:

• трудовой десант по уборке снега на участке;
• участие в создании презентаций как внутри групповых "Мой папа хороший" так и приуроченных к конкурсу, презентаций "Семейные традиции" в рамках  ДОУ:
• совместная творческая деятельность;
• рисунок "Мой папа и я - чемпионы";
• танец "Отец и дочь";
• домашнее чтение:А. - К. Вестли "Папа, мама, семеро детей и зеленый грузовик"
• совместное чтение энциклопедий;
• создание семейных коллекций.

Определение задач воспитательно - образовательного процесса и планирование работы с детьми осуществляется по следующим приоритетам направленным по образовательным облостям в непосредственно образовательной деятельности.

Социально - коммуникативная:

Беседы: "Где работают наши папы?", "Окно в папино детство"

Составление рассказов: "Мой папа", "О мужчинах и женщинах в семье", "Как быть папой", "Увлечение моего папы"

Экскурсия в пожарную часть.

Рассуждение на тему "Хорошо ли быть папой?"

Сюжетно -ролевые игры "Моряки", "Шоферы"

Познание.

Рассматривание картин, иллюстраций о семье, военных и мужских профессиях.

Беседа - диспут "Папин портрет"

Беседы на тему: "О пограничниках и службе Родине", "Что значит - Родине служить?"

Дидактические игры: "Профессии", "Угадай военную профессию", "Лишнее слово", конструирование "Мост"

Речь:

Дидактические словесные игры: "Я дарю тебе словечко", "Скажу ласково"

Пересказ Л. Толстого "Сыновья"

Физическая культура

Игры - эстафеты.

Физминутка "Наши воины идут"

Художественно эстетическая:

Рисование

1. Портрет: "Вот он какой - милый папа мой!"
2. "За сутками сутки

 и ночью и днем

Готовы пожарные

к битве с огнем!"

3. "Три богатыря"

Лепка:

         1. "Пограничник с собакой"

          2. С  использованием футляров из - под киндер - сюрпризов "Вертолеты"

Аппликация

Изготовление открыток - приглашений с использованием техники оригами (для пап)

Чтение художественной литературы:

Анастасия Доброта "Папины профессии"

Татьяна Бокова "Мой папа", "Как папа"

О. Бундур "У меня уехал папа", "Как папа жил в детстве", "С днем рождения папа", Лика Разумова "Мой папа ( красивый и сильный как слон), "

Татьяна Гусарова "Про папу - Степу",

А. Раскин "Как папа бросил мяч под автомобиль", "Как папа укрощал собачку"

Молдавская сказка в обр. М. Булатова "Как братья отцовский клад нашли"

Д. Н. Мамин - Сибиряк "Сказка про славного Гороха и его прекрасных дочерей - царевну Кутафью и царевну Горошину!"

Теллеген Тоон "Мой папа"

Музыка

Разучивание песен:

Юрий Верипеников "Мой папа хороший"

"Про папу и меня"

"Неразлучные друзья"

"Папа может" М. Танич, В. Шаинский, шуточные частушки "Мы сами и с усами"

танцевальные постановки, постановки танца совместно с папами "Отец и дочь"

3. Этап заключительный.

Подтверждение итогов проекта.

Проведение совместного детско - родительского праздника "Папы разные важны, папы очень нам нужны!"

Вручение орденов "Гордости"

"Наша гордость и опора!

Наши милые отцы!

Вы для нас пример здоровый!

Вы по жизни молодцы!"

Реализация нашего проекта позволила донести до отцов простую истину: "Слова учат, а пример заставляет подрожать". Совместно содержательное проведение праздников и досугов, когда папы и дети вместе, объеденяет общими впечатлениями, переживаниямим, эмоциями, способствует укреплению и углублению связей между ними.

В рамках реализации проекта изменился и качественный показатель заинтересованности отцов в воспитании и развитии детей до 90% (16 пап принимали активное участие в мероприятиях проекта). Результат совместного творчества детей и отцов способствовал развитию у детей чувства гордости за своих отцов.

Портфолио проекта:

1. Видиоролики:

"Мой папа уехал далеко..."

"Мой папа хороший"

2. Презентация: "Роль отца в воспитании детей"

3. Фотоматериалы

Спортивного досуга "Соревнуясь рядом с папой, я готовлюсь стать солдатом"

Праздника "Папы разные важны, папы очень нам нужны"

Продуктивной деятельности детей и родителей в проекте.