план работы на лето
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

День недели

Беседы

Образовательно-досуговая

(настольно-печатные игры, сюжетно-ролевые игры, )

Прогулки

 progulki_leto.docx

Пальчиковые игры

 kartoteka_palchikovyh_igr_letom.doc

Подвижные игры.

 kartoteka_podvizhnyh_igr_dlya_raboty_s_detmi_v_letniy_ozdorovitelnyy_period.docx

8 июня

«День Пушкинской поэзии»

1.Чтение произведений  А.С.Пушкина:

«Ветер по морю гуляет…», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке»

2.Рассматривание иллюстраций к произведениям.

3.Рисование на тему: «Моя любимая сказка»

Экскурсия по Пушкинским местам (он-лайн)

Сюжетно-ролевая игра

« Библиотека»

Наблюдение за сезонными изменениями (июнь)
Цели:

 - закреплять знания о взаимосвязи живой и неживой природы;

 - учить выделять изменения в жизни растений и животных в летнее время;
 - формировать представление о летних месяцах.

Большой братец

Покажи уменье другу,

Покружись-ка ты по кругу!

Четыре пальца правой руки (кроме большого) сжать в кулак. Большой палец поднять вверх и выполнять круговые движения.

-П/и:

 Гуси-гуси

Задачи: Развивать у детей решительность, упражнять в беге с увертыванием.

9 июня

Мой дом-моя крепость

Беседы с детьми о ценностях семейной жизни , об уважении к старшим.

Чтение стихов и пословиц о семье. Цель: создать хорошее настроение, способствовать положительным эмоциям у ребенка

Рисование «Моя семья»

Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери»

Наблюдение за солнцем
Цели:

- формировать представление о том, что Солнце является источником света и тепла

- дать детям представление о состоянии погоды летом; закрепить названия сезонной одежды.

Белка

Сидит белка на тележке.

Продает она орешки:

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому...

Поочередно разгибать все пальцы, начиная с большого.

П/и: «Цепи кованые», Развитие двигательной активности у детей, ; координации движений, Продолжить формировать умение соблюдения правил игры.

                                       10 июня

День Родного края

Беседы с детьми :

«Край, в котором мы живем», «О чем рассказывают памятники».

Чтение художественной литературы

В.Степанов «Что мы Родиной зовем»,

3.Рассматривание иллюстраций , фотографий о достопримечательностях родного края

4.Рисование «Наша улица»

5.Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Наблюдение за насекомыми (бабочка) 
Цель: расширять знания детей о внешнем виде бабочки,  образе жизни, ее значении.

«Кто спрятался?»

концентрировать внимание на одном виде деятельности; развитие чувства ритма, автоматизм движений; способствовать созданию хорошего настроения и интереса к игре.              

П/и: «Классики», «Скакалки», Развитие двигательной активности у детей, ; координации движений, Продолжить формировать умение соблюдения правил игры.

11  июня

День  Москвы

Беседа с детьми «Столица нашей Родины Москва »

Экскурсия он-лайн по Москве

Экскурсия он-лайн  «Московский океанариум»

Наблюдение за летним дождем
Цель: закрепить летние сезонные признаки, перемены, происходящие в неживой природе.

Деревья

Деревья

Здравствуй. Лес, дремучий лес.

Полный сказок и чудес!

Поднять обе руки ладонями к себе, широко расставив пальцы.

П/и: Баба Яга

Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге в разных направлениях.

12 июня

День России

Беседа «День рождения страны»,

Просматривание познавательных и праздничных программ, посвященных празднику.

Чтение художественной литературы:

«Вот какой рассеянный», «Почта», «Багаж» С.Я. Маршака.

Творческий детско-родительский проект «Мы живем в России»

Наблюдение   после дождя и появления радуги на небе
Цель: закрепить летние сезонные признаки, перемены, происходящие в неживой природе. Разобрать понятие «радуга»