Конспект НООД в подготовительной группе детей с ОВЗ «Прогулка со Светофорычем».
методическая разработка (подготовительная группа)

Конспект НООД в подготовительной группе детей с ОВЗ «Прогулка со Светофорычем».

Воспитатель: Грачева Юлия Валерьевна.

Цель: Расширить представления о правилах дорожного движения.

Задачи:

 Образовательные: обогащать и активизировать словарь по теме;

• закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;
• систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;
• систематизировать знания детей о дорожных ситуациях, как правильно себя вести.

Воспитательные: воспитывать доброжелательное, дружелюбное отношение друг к другу.

Развивающие: развивать умение вслушиваться в речь педагога и других детей;

• развивать наблюдательность, зрительную память;
• развивать умение отвечать полным ответом;
• развивать мелкую моторику.

Ход:

-Сегодня , дети, посмотрите какой солнечный день. Давайте все вместе улыбнёмся солнышку. И протянем руки к его лучам, поздороваемся: «Здравствуй, солнышко». Посмотрите в форточку к нам влетела какая -то разноцветная открытка. Да, здесь нарисовано что-то и написано. Ребята что же это нарисовано.(показывает на открытке нарисован светофор).

Дети отвечают: Светофор.

- А написано, что нас всех приглашает на прогулку Светофорыч. Вот и он.

В группу входит педагог, переодетый в светофор.

- Здравствуйте, дети. Я Светофорыч. Я приглашаю вас прогуляться со мной по городу. А вот и улица. Скажите мне, а почему нельзя ходить там где едут машины. (ответы детей: можно попасть под них, будет авария…) Правильно на улице люди должны ходить по своей части дороги , она называется (ответы детей: тротуар), а машины едут по своей части, она называется (ответы детей: дорога, проезжая часть). Вот мы и подошли к проезжей части, а как же нам перейти через неё? (ответы детей: по зебре, по светофору, посмотреть есть ли машины). Все вы говорите правильно. Если вблизи есть пешеходный переход и вот такой знак (показывает знак «Пешеходный переход»), то мы переходим здесь. 

Зебра в Африке живёт,

И на каждой улице,

Посмотри на «ПЕРЕХОД»:

Полосы красуются.

«Зебра» - знает весь народ –

Это ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД.

 А если вместо знака светофор, то мы переходим на какой цвет (ответы детей). Правильно зелёный. Вот мы и перешли проезжую часть. А какие цвета светофора вы ещё знаете? И что они обозначают? (ответы детей). А теперь давайте отдохнём:

Физминутка « Светофор»

Раз, два, три, четыре, пять (потягиваются)

Ох, устали мы стоять.

В « Светофор» мы поиграем (ходьба на месте)

Руки- ноги разминаем

Красный цвет нам « Стой» (наклоны, повороты туловища) кричит

Ждать зеленого велит.

Наклоняемся мы дружно

И назад, и вперед,

Вправо, влево поворот.

Вот и желтый загорелся (приседание)

Приготовиться пора.

Руки- ноги разогрели.

Начинаем, детвора.

Вот зеленый загорелся (ходьба за друг другом )

Можно нам идти вперед.

Левой, правой, левой правой.

Смело, мы идем вперед

Светофор помощник славный

Уставать нам не дает.

-Отдохнули? Ну, теперь в путь. Но по дороге не забывайте посматривать на дорожные знаки , которые вам попадутся.

Я по улице гуляю,

Свежим воздухом дышу,

Что увидел я, что знаю,

Хоть сейчас вам расскажу!

-Вот мы и пришли в парк. А теперь я посмотрю, какие вы были внимательные. Вот здесь картинки с дорожными знаками. Посмотрите и выберите те знаки, которые вы видели по пути сюда. (дети выбирают знаки которые запомнили). А теперь я расскажу, что они обозначают. Все красные знаки или с красными краями – они запрещающие. Говорят - нельзя.

Знак «Движение запрещено»

Этот знак ну очень строгий,
Коль стоит он на дороге.
Говорит он нам: «Друзья,
Ездить здесь совсем нельзя!»

Знак «Въезд запрещен»

Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича!

 Знак «Дорожные работы»

Знак «дорожные работы».
Чинит здесь дорогу кто-то.
Скорость сбавить нужно будет,
Там ведь на дороге люди.

А это синие знаки и знаки с синими краями. Они – разрешающие. Они говорят о том, что здесь нужно переходить улицу или здесь можно кататься на велосипеде, можно парковать машину.(Дети показывают какие знаки они запомнили, что обозначают).

-Молодцы! А теперь я вам раздам на память свой портрет. Только он не раскрашен. Я хочу, чтобы вы пришли в группу и раскрасили его. ( Светофорыч раздаёт раскраски с изображением светофора и прощается).

Дети садятся за столы и раскрашивают карандашами светофоры и украшают ими стенд.