Диагностика детей 2017-18 учебный год
презентация

Согласно годовому плану работы МБДОУ «Детский сад № 74 «Семицветик» мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения основной образовательной программы проводится 2 раза в год (в начале и в конце учебного года). Возможен дополнительный анализ особенностей того или иного ребенка.

Форма проведения мониторинга преимущественно представляет собой наблюдение за активностью ребенка в различные периоды пребывания в дошкольном учреждении, а также анализ продуктов детской деятельности. Дополняются наблюдения свободным общением педагога с детьми, беседами, играми, рассматриванием картинок и т.д. Эти наблюдения важны для определения уровня освоения детьми разных видов деятельности, формирования ее структуры, а также для определения общего хода его развития и эмоционального благополучия. 

Обследование детей проводится в форме диагностики, которая строится на основе коммуникативного подхода. Используются разнообразные, в том числе, игровые приемы. При общении с детьми применяется демократичный стиль общения, который позволяет создать оптимальные условия для формирования положительного эмоционального микроклимата в группе. Применяются мягкие формы руководства: совет, предложение, просьба, опосредованное требование.

Во время выполнения работы детьми, осуществляется наблюдение за их настроением, активностью, умением пользовать материалами и инструментами, умением применять полученные ранее знания и навыки. Данные наблюдений заносятся в карту мониторинга развития. По сумме полученных баллов в каждой образовательной области определяется уровень освоения: высокий, средний, низкий. За каждый уровень присваивается соответствующий балл.

По итоговой таблице делается вывод об эффективности воспитательно-образовательного процесса в группе и о достижении планируемых результатов (промежуточных и итоговых) освоения детьми образовательной программы.