Конспект интегрированного НОД во второй младшей группе « В гостях у Львенка»
план-конспект занятия

               Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 7 «Радуга», ул. Советская,43

 Кулундинского района Алтайского края

Итоговое  комплексное занятие во второй младшей группе

Тема: « В гостях у Львенка»

                                                        Составитель

                                                    Юлия Александровна Соколова –

воспитатель

с. Кулунда

2011г

Программное содержание:

- формировать элементарные представления о цвете, геометрических фигурах, расширить кругозор;

- развивать познавательные способности детей, интерес, совершенствовать знания, умения, навыки;

- воспитывать заботливое отношение к природе, животным, птицам и желание помочь им.

Словарный запас: нарядиться, новая шубка, львенок.

Материалы и оборудование: картинки геометрических фигур по форме и по цвету, картинки «Времена года», гуашь, губки из паралона, рисунки с изображением силуэта зайца, карточки – настроение (грустное, веселое).

Ход занятия:

Воспитатель и дети встречают гостя, Львенка!

- ребята, кто к нам пришел такой красивый?

- Львенок!

 Здравствуйте, ребята, я пришел в гости к вам, и хочу с вами поиграть. Вы согласны?

- Да!

- Я принес вам очень интересные игры, но вот беда, я не знаю, как в них играть. Посмотрите? Я покажу вам игру.( показывает игру ) Вот посмотрите, что это?

- Квадрат!

- А какого цвета?

- А что в нем?

- Треугольник!

- А какого цвета надо треугольник вложить?

-Давайте поиграем, кто быстрее соберет по цвету и по геометрической форме.

-Какие вы молодцы. Я теперь знаю.

-  У меня есть еще интересная игра на внимание. Хотите послушать? Что у меня в руке? (круг). Какого цвета?

-А это что?

-Квадрат!

-Правильно!

- Если я показываю вам красный круг - бежите по кругу, синий - стоите.

- Молодцы, все внимательные.

- Ребята, а какое время года сейчас?

- Весна!

- А вот Львенок, шепнул мне на ушко, что он не знает ничего про весну. Расскажем? Давайте найдем картинки и покажем ему.

Дети выбирают картинки, из множества предложенных, про весну и показывают Львенку.

-Ой, дети Львенок взял вот какую картинку, правильно?

- Нет!

- А к какому времени года она относится?

-Молодцы!

-А вот вы знаете, ребята, я шел к вам и встретил зайчиков, и они меня попросили помочь им, нарядиться в новую шубку.

-Лиза, что мы будем делать?

-Помогите мне, я не знаю, какую шубку зайцы носят летом, а какую зимой. А вы знаете?

- Да!

- Давайте ему поможем!

(Детям предлагаются бумажные зайчики, им нужно губкой разукрасить в нужный цвет)

- Какие вы молодцы, помогли зайчикам одеться в новую шубку, ему теперь не страшно в ней в лесу.

- Ребята, вам понравилось играть  с Львенком?

А теперь покажите, какое настроение осталось после игр с Львенком. (детям предлагается игра «Моё настроение»)

-Молодцы, хорошо все сегодня занимались!