Организация проектной деятельности детей в средней группе по теме: «Безопасное лето»
проект (средняя группа)

Организация проектной деятельности детей в средней группе по теме: «Безопасное лето»

Автор конспекта: Лукашевич С.А., воспитатель

высшей  квалификационной категории

МБДОУ «Детский сад № 5 « Степнячок».

     Актуальность: каждый человек должен заботиться о своей безопасности. Не имея знаний сделать этого невозможно. Беседуя с детьми, я поняла, что они очень мало знают о безопасности в быту, в природе, на улице. Дети среднего дошкольного возраста открыты для получения новых знаний, поэтому просто необходимо познакомить их с правилами безопасного поведения. Летом вероятность возникновения опасной ситуации возрастает в разы. Дети не знают, как вести себя с незнакомым человеком на улице, что делать при пожаре, как правильно переходить дорогу. Именно поэтому появилась необходимость осуществления проекта «Безопасное лето».

Тип проекта: познавательно – игровой

Длительность: краткосрочный (16.07. –04.08.)

Участники проекта:

- дети группы «Совенок»;

- воспитатель;

- родители.

Ожидаемый результат:

- знать, как вести себя находясь на солнце, у водоемов, в лесу;

- уметь переходить дорогу;

- знать и применять на практике правила безопасного поведения в быту, если остался один дома;

- знать, как обращаться с огнем, что делать при пожаре;

- уметь управлять своим поведением.

Приоритетная область – познавательное развитие.

Задачи:

- дать знания о том, как правильно вести себя в опасных ситуациях, на улице, в природе, в быту;

- развивать познавательную активность, мышление, память.

Образовательные области в интеграции:

Социально – коммуникативное развитие:

Задачи:

- воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи;

- воспитывать желание беречь здоровье свое и других людей.

Речевое развитие:

Задачи:

- расширять активный и пассивный словарь по данной теме;

- развивать связную речь.

Физическое развитие:

Задачи:

- развивать двигательную активность;

- познакомить с новыми подвижными играми.

Художественно – эстетическое развитие:

Задачи:

- содействовать развитию навыков продуктивной деятельности;

- развивать творческую самостоятельность.

Предпосылки учебной деятельности.

Познавательные:

- формировать умение применять правила и пользоваться инструкциями;

- формировать умение устанавливать причинно – следственные связи;

- формировать умение ориентироваться в пространстве и времени.

Коммуникативные:

- формировать умение задавать вопросы, обращаться за помощью;

- формулировать собственное мнение и позицию;

- формировать умение строить диалоговую речь.

Регулятивные:

- формировать умение планировать свое действие в соответствии с конкретной задачей;

- формировать умение видеть указанную ошибку и исправлять ее по указанию взрослого.

Личностные:

- формировать познавательную и социальную мотивации;

- формировать умение прийти на помощь другу.

Подготовительный этап:

1.Постановка и обсуждение проблемы.

2.Определение продукта проекта.

3.Создание условий для реализации проекта.

4.Беседы с детьми, чтение литературы.

5.Рассматривание иллюстраций, картин, плакатов.

6.Подбор дидактических, сюжетно – ролевых, подвижных игр.

7.Обогащение предметно – развивающей среды.

8.Разработка конспекта проекта «Безопасное лето».

Основной этап:

1.Чтение художественной литературы, разучивание стихов.

2.Рассматривание иллюстраций, картин, плакатов.

3.Просмотр презентаций.

4.Беседы по теме «Безопасное лето».

5.Просмотр мультфильмов.

6.Дидактические, подвижные, сюжетно – ролевые игры.

7.Конкурсы поделок и рисунков.

8.Развлечение, викторина.

Заключительный этап:

1.Выставка рисунков «Безопасное лето».

2.Открытое мероприятие «Тропа безопасности».

3.Викторина «Знатоки правил безопасного поведения»

Формы и методы реализации проекта: «Безопасное лето»

Литература:

1.О.В.Черемашенцева «Основы безопасного поведения дошкольников».

2.В.А.Деркунская Образовательная область «Безопасность».

3.Л.М.Туманова «Познай себя».

4.К.Ю.Белая «Как обеспечить безопасность дошкольников».

5.Е.Я.Хабибуллина «Дорожная азбука в детском саду».