Консультация для родителей по православной культуре дошкольников
консультация (подготовительная группа)

Знакомство с православной культурой!

Воспитание – самое святое дело из всех святых.

Детство – это удивительная страна.

Её впечатления остаются на всю жизнь.

Человек, как храм. Закладывается в детстве.

 /Феофан Затворник/

       В настоящее время, как на региональном, так и на федеральном уровне    актуализируются задачи духовно-нравственного воспитания детей.

Дошкольный возраст - основа общего развития ребенка, стартовый период высоких человеческих начал. Сохранить человеческое в наших детях, заложить нравственные основы, которые сделают их более устойчивыми к нежелательным влияниям, учить их правилам общения и умению жить среди людей - все эти задачи мы решаем в стенах дошкольного учреждения.

         Воспитание чувств ребенка с первых лет жизни является важной педагогической задачей.

        Обращение к опыту православной педагогики в настоящее время, когда идет поиск духовного возрождения России, особенно актуально, так как общество и государство остро нуждаются в образовательных моделях, обеспечивающих духовно-нравственные компоненты в содержании образования. Это доказывает особую значимость и актуальность разработки программы по духовно-нравственному образованию и воспитанию детей!

       Современный мир изменчив, средства массовой информации вводят в жизнь современных детей новые ценности жизни. Как сохранить нравственные ценности жизни и возможно ли их сохранение?
Эти вопросы охватывает программа доктора педагогических наук, Людмилы Леонидовны Шевченко «Добрый мир».

 «Православная культура для малышей», которая рекомендована Министерством образования  и внедряется в практику работы образовательного учреждения по духовно-нравственному воспитанию как содержательный модуль основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
       Качественно новой ступенью духовно-нравственного воспитания в детском саду будет интеграция православного  содержания во все виды детской деятельности дошкольников на основе традиционных христианских ценностей.

 Программный материал не ставит своей задачей введение ребенка в мир религиозного опыта духовной жизни, это задача семьи. Она только знакомит, подводит к храму.
Нам необходимо с семьей научить своих воспитанников видеть красоту Созданного Мира.

       Знакомство с православной культурой будет построена  на основе программы Л.Л.Шевченко «Добрый Мир». Главными  словами проводимой работы будут  «Прекрасное, пробуждает доброе». 

Одной из форм введения детей в духовную культуру, является знакомство с православным храмом, его архитектурной, особенностью, его назначением.

Работа по воспитанию у детей духовно-нравственных качеств личности будет построена в тесном взаимодействии всех субъектов воспитательного процесса.

Взаимодействие сотрудников и родителей детей будет отражается через: совместные мероприятия, занятия и праздники, встречи со священнослужителем, на которых обсуждаются насущные вопросы воспитания детей.

         Консультативная  информация для родителей о проводимых занятиях и мероприятиях будет освящена в тематических уголках группы, чтобы вызвать интерес к изучению Православия, открывая тем самым путь к духовному совершенствованию и познанию родной культуры наших воспитанников, а также  познания самих себя в мире людей.

Невозможно переоценить  роль музыки в нравственном воспитании дошкольников. Ярко выплеснуть свои эмоции, ребенку помогает обстановка православных праздников.

В течение года будет шире раскрываться материал о народных и православных праздниках - Рождество, Масленица, Пасха, Троица, Покров.

        Начиная знакомить детей с произведениями изобразительного искусства, мы можем рассказать о том, что первыми русскими художниками - живописцами были изобразители церковной живописи.

Поэтому задача развития умения увидеть красоту творения является важной на начальном этапе знакомства с православной культурой.

        Детство - это важный период в жизни ребенка, когда формируются ощущения собственных возможностей, потребность в самостоятельной деятельности, основные представления об окружающем мире, добре и зле в нем, представления о семейном укладе и родной земле.

Именно поэтому в настоящее время крайне важно создать функционирующую систему духовно-нравственного воспитания в дошкольных учреждениях; систему, построенную на ценностях традиционной духовной культуры, отвечающую потребностям развития личности ребенка и направленную на развитие душевно и духовно здорового человека.