Презентация "Удивительный Урал"
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «УДИВИТЕЛЬНЫЙ УРАЛ» СРЕДНЯЯ ГРУППА ВОСПИТАТЕЛЬ: ПОПОВА АЛЕНА ВАЛЕРЬЕВНА МАДОУ «Детский сад №7 «Золотой ключик»

Слайд 2

Актуальность Актуальность темы на современном этапе очевидна: Ни для кого не секрет, что лучший друг для современного ребенка – это телевизор или компьютер, а любимое занятие – просмотр мультиков или компьютерные игры. Дети стали меньше общаться не только со взрослыми, но и друг с другом. А ведь живое человеческое общение существенно обогащает жизнь детей, раскрашивает яркими красками сферу их ощущений.

Слайд 3

Наблюдения за детьми показывают, что у современного ребёнка, который живёт в условиях города, слабо выражено ощущение принадлежности к русскому народу, к родному краю, в котором он живет, поддержать интерес к его истории и культуре. Для этого и создан этот проект, способствующий развитию познавательных, творческих способностей детей, формированию высокой нравственности, воспитывающий в детях любовь к своему краю, уважение к предкам, людям труда, мастерам земли уральской.

Слайд 4

Вид проекта: познавательно-творческий. Продолжительность проекта: 1 месяц Участники проекта: дети 4 – 5 лет родители воспитанников, педагог группы. Цель : Создание педагогических условий для формирования у дошкольников чувства любви к своему родному краю, своей малой родине. Приобщение к родной природе, культуре, традициям.

Слайд 5

Задачи: -прививать интерес и любовь к богатой природе Урала, ее культуре и традициям; - продолжать знакомить детей с Великим сказочником П.П. Бажовым; - закреплять знания детей о достопримечательностях родного города; - Развивать интерес к родному краю, формировать представления детей об экологических проблемах города. - Учить детей работать с картой Свердловской области и условными знаками;

Слайд 6

- Познакомить детей с горами Урала и окрестностей Красноуфимска: Девичья гора, Марьин утес, « Титьи горы» их расположением и уникальностью. -воспитание патриотизма, уважение к культурному наследию своего края ; Предполагаемые итоги реализации проекта: - Создание игровых ситуаций и использование яркого наглядного иллюстративного материала – изображений гор, рек, ископаемых для легкого усвоения детьми данного материала. - Вовлечение родителей в воспитательно – образовательный процесс. Расширение представлений дошкольников и их родителей о разнообразии Урала.

Слайд 7

Этапы и сроки реализации Работу по проекта можно представить в виде алгоритма с разбивкой на ряд этапов, которые реализуются в определённой последовательности: 1. Организационный. 2. Основной (практический) 3. Презентация проекта 4. Заключительный 1 этап Организационный. Разработка проекта На этом этапе работы доводится до участников проекта важность данной проблемы. Выделяются направления в поиске решений. Определяются наиболее адекватные способы деятельности и возможности продуктивно их использовать. Подбираются необходимые материалы для познавательной, игровой, изобразительной и театрализованной деятельности. Составляется план мероприятий.

Слайд 11

2 этап Основной (формирующий) Реализация проекта. На протяжении всего основного этапа, который длится один месяц, проводятся по три мероприятия в неделю. Эти занятия объединены единой тематикой: Например: беседы с детьми "Растительный мир нашего края", "Животный мир родного края", "Урал каменный". "Прошлое и настоящее нашего края". Также проводятся мероприятия, в ходе которых осуществляется вооружение родителей определёнными знаниями, буклеты.

Слайд 18

4 этап Заключительный. На этом этапе проводится подведение итогов. Определяется эффективность проведённой работы. Для этого проводится анкетирование и опросы родителей, контрольное диагностирование детей. Обрабатываются отзывы и предложения родителей и разработка перспективы на новый проект Вывод: Проект был сложным. Дети знают, что такое Родина, Урал, родной край. С поставленными перед ними задачами справились, узнали много нового, закрепили ранее полученные знания. Родители проведенной работой остались довольны.

Слайд 19

Литература - П. П. Бажов. «Малахитовая шкатулка» - Т. Н. Зенина. «Ознакомление дошкольников с природными объектами» - Е. В. Савенко «Путешествуем по Уралу» - Д. Стоух «Все о драгоценных камнях» - О.Л. Князева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» - С. Лаврова «Удивительный Урал», «Сказания земли уральской» - И. Маневич «Чудеса России» - Г.Пушель «Путешествие по Уралу»

Слайд 20

Спасибо за внимание !