Конспект по теме "золотая осень"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект Непосредственно-образовательной деятельности , Киреенковой Валентины Павловны , воспитателя Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 155 «Светлячок» г.Брянска Тема : « Золотая осень» Цель: Закрепить представления детей об осени , ее признаках . Задачи : - расширять знания детей об осени , как времени года; - закреплять знания цветов : желтый , красный , зеленый ; - продолжать учить правильно собирать предметы из отдельных частей; - развивать внимание , самостоятельность , мелкую моторику рук Материал : корзина с разноцветными листьями , три яблока ( желтое , красное , зеленое), разрезные картинки с изображением осени , игрушка зайчика. Ход НОД. Воспитатель читает стихотворение : Красавица осень пришла и принялась за дела . Деревья сменили наряд , и закружил листопад. Листья нарядные , разные, зеленые , желтые , красные Листья летят и летят и , улетая , кружат Но не вернутся назад , и опустеет наш сад . В-ль: Дети , красивое стихотворение? О каком времени года говорится в нем? Дети : Об осени . В-ль: Правильно , сейчас мы поговорим с вами про прекрасное время года . Как красиво автор назвал осень : «Красавица» . Сейчас у нас ранняя осень , она похожа на лето . Такая же солнечная , теплая , зеленая , но уже появляются желтые, красные листочки . Я сегодня шла в детский сад и встретила зайчика-попрыгайчика , и он мне передал вот эту волшебную корзину . Давайте откроем и посмотрим , что в ней . ( Окрываю корзину , достаю листья и рассыпаю их на ковре) В-ль: Дети , что это? Дети: Листочки В-ль: Какие они по цвету ? Дети : Красные , желтые , зеленые. В-ль : А в какое время года бывают такие листочки? Дети : Осенью . В-ль: Сколько листочко у нас на ковре ? Дети : Много В-ль : Возьмите по одному листочку ( дети берут листочки ) Сколько у тебя Ева листочков?( опрашиваю каждого ребенка из группы) Какого цвета листочек? ( ответы детей) Положите их обратно на ковер. Физ. Минутка . Вдруг закрыли небо тучи , ( поднимаемся на носочки , поднимаем вверх перекрещенные руки ) Начал капать дождь колючий . ( прыжки на носочках , руки на поясе ) Долго дождик будет капать , разведет повсюду слякоть . ( приседаем , руки на поясе) Грязь и лужи на дороге , поднимай повыше ноги ( идем по кругу , с высоким поднимаем бедра) В-ль: Дети соберите все листочки и подбросьте их вверх . Посмотрите как красиво они летят и падают- это называется листопад. ( предлагаю поиграть 2-3 раза) Осень в гости к нам пришла И с собою принесла , что? Скажите наугад ! Ну конечно… Листопад. В-ль: Дети , зайчик- попрыгайчик очень любит яблоки. Он принес нам три яблока и попросил сделать для них ковер из листьев : Каждому яблочку свой цвет листочка ( достаю из корзины три яблока ( красное , желтое , зеленое ) и спрашиваю у детей какого цвета яблоки? Какой листочек должны собрать зеленому яблоку?( красному , желтому ) ( ответы детей ) Игра « Подбери листочек по цвету» Предлагаю собрать детям на ковре по одному листочку и разложить по цветам. Пальчиковая гимнастика : Если листья пожелтели , ( сжимаем и разжимаем кулачки) Дождь холодный моросит ( стучим пальцем) Птицы к югу полетели ( изображаем крылья ) Значит осень к нам спешит ( хлопаем в ладоши ) В-ль: Дети , зайчик-попрыгайчик сказал , что нашел на дороге какие-то кусочки картинок , а что это понять не может , давайте ему поможем. Игра « Собери картинку» Воспитатель раздает детям конверты с разрезными картинками, на которых изображены приметы осени : идет дождь , дует ветер , листопад и т.д. В-ль : молодцы дети , вы сегодня отлично справились со всеми заданиями, давайте еще раз повторим приметы осени . Дети: Осенью идут дожди , редко светит солнышко , дует холодный ветер , на деревьях желтеют листья и опадают , собирают урожай. Дети зайчик тоже хочет вас угостить дарами осени – яблоками (угощаем детей яблоками )