Проект «Дружно ходим в детский сад, знаем здесь мы всех ребят».
проект (старшая группа)

Паспорт проекта группа №4

«Дружно ходим в детский сад знаем здесь  мы всех ребят»

Цель проекта: Создание условий для комфортной адаптации ребенка к новой группе посредством активного вовлечения детей и педагогов и родителей в воспитательно-образовательном процессе дошкольного учреждения.

Задачи:

1. Формирование эмоциональной заинтересованности в практической деятельности (познавательной, игровой).

2.Обогащение и расширение представлений об окружающем мире, в частности о детском саде.

3.Обеспечить психологическое благополучие и здоровье детей.

4.Развивать коммуникативные навыки, развивать связную речь, активизировать словарь, сформировать познавательный интерес к людям, работающим в детском саду.

5. Создать игровую мотивацию, опираясь на интересы детей и эмоциональный отклик.

6.Формировать навыки взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности.

7.Приобщение родителей к жизни детей и детского сада в целом.

Мотивация: Создание условий для комфортного пребывания детей в условиях детского сада и новой группы, формирование у них чувства защищенности и доверия к окружающему миру через активное вовлечение родителей и детей и педагогов в воспитательном – образовательном процессе.

План проектной деятельности:

• «Экскурсия по детскому саду»
• Прогулка вокруг детского сада.
• Беседа «Мои любимые игрушки»
• Беседа «Кто работает у нас в саду»

Игровые ситуации: «Здравствуй это я», «Я дарю тебе улыбку».

Дидактические игры:

• «Что есть в нашей группе»
•  «Повторяйте друг за другом»
•   «Угадай,  чей голосок»

Игры с мячом: 

• « Назови ласково»
•  «Имена моих друзей».
• «Давайте познакомимся»

Художественная литература: 

• Ушинский «Вместе тесно, а врозь скучно»
• Шалаева Г.Г. «Хорошо быть послушным»
• Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»
• Стихи А.Барто.

Художественно-эстетическое развитие:

• Прослушивание песен про, детский сад.
• Лепка «Моя любимая игрушка».
• Аппликация «Неваляшка (из готовых геометрических форм).
• Рисование «Мячик».

Социально-коммуникативное развитие:

• Игровые действия «Собираемся в детский сад»
• Рассматривание фотографий детского сада.
• Пальчиковые игры.
• Беседа «Правила в детском саду и группе».

Физическое развитие:

• Игровая ситуация «Кто быстрее оденется»
• П.И «Где мы были мы не скажем, а что делали покажем».

Организация П Р С:

• Оформление группы, подбор игр и игрушек по возрасту детей.
• Работа с родителями: «Экскурсия по детскому саду», «Экскурсия наша группа»
• Фотовыставка «Вот так мы и живем в детском саду».
• Консультация: «Что такое детский сад», «Кто работает в детском саду»

Полученные результаты:

1. Быстрая адаптация к условиям  новой группы.
2. Развитие игровой деятельности на основе сотрудничества.
3. Итоговое мероприятие. Праздник ко дню Матери.

Ответственные педагоги: Лесонен Светлана Николавна       Сентябрь 2020.

..