Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе "Части суток"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений «Части суток»

Цель: Закрепление понятий «сутки», «части суток», «вчера», «сегодня», «завтра», представление о сменяемости суток. 

Задачи: Активизировать освоенные детьми умения, сравнивать и упорядочивать. Развивать  память, воображение. Учить называть части суток. Воспитывать усидчивость, чувство коллективизма.

Ход:

В гости к детям приходит Незнайка:

- Здравствуйте, ребята! Я к вам в гости пришёл. А что это у вас за лестница? Вот я сейчас по ней побегаю. А что это у неё цвета меняются? Почему эта часть жёлтого цвета, а эта – красного? Дети объясняют, что это не лестница, а модель суток. Знакомят Незнайку с цветовым обозначением суток, объясняют. Что сутки сменяют друг друга. Показывают, где «вчера», где «сегодня», где «завтра».

Незнайка: Вот здорово! Можно я попутешествую во времени?

Воспитатель: Конечно, можно, и ребята тоже будут путешествовать вместе с тобой. Они тебе помогут и расскажут о том, чего ты не знаешь.

Незнайка: Вот ещё! Я и так всё знаю! Но ребята пусть со мной путешествуют, вместе веселее!

Воспитатель: Хорошо, Незнайка, отправимся в путь. Но послушай, куда ты пошёл, это же вчерашние сутки, а «вчера» уже прошло… Как же быть?

Незнайка: Не знаю… Ребята, помогите!

Воспитатель: А давайте вспомним мы, что же было вчера. И ты тоже вспоминай, что было вчера, Незнайка. (ответы детей)

 Физкультминутка:

А теперь все по порядку

Встанем быстро на зарядку.

Руки в стороны, согнули,

Вверх подняли, помахали,

Спрятали за спину их.

Оглянулись.

Через правое плечо,

Через левое ещё.

Дружно присели

Пяточки задели,

На носочки поднялись,

Опустили руки вниз.

Воспитатель: Ну, раз Незнайка наш гость, а гостей надо развлекать, давайте и мы поиграем с нашим гостем. А играть будем в игру «Что? Где? Когда?»

(поле разделённое на сектора, в середине стрелка, которая крутится. В каждом секторе – конверт с заданием)

Задания в конвертах:

Разложить картинки по порядку и сказать, когда это бывает .

(утро – день – вечер – ночь)

Назвать все части суток по порядку.

Назвать по порядку 5 дней недели, не называя их имён

(позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра).

Назвать дни недели по порядку.

Назвать 3-й день недели.

Рассказать стихотворение о любой части суток (или загадку).

Сыграть в игру «День – ночь»

Назвать шестой день недели.

(за правильные ответы детям вручают приз Незнайки)

Воспитатель: А призы с секретом. На обратной стороне буква. Вы должны составить из букв имя нашего гостя:

Н Е З Н А Й К А

Воспитатель: Дети, а давайте сейчас сядем за столы  и нарисуем Незнайке подарки – части суток. После Незнайка прощается с детьми, говорит, что придёт к ним ещё: «вчера приду».

Дети исправляют его, прощаются.