НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПТИЦЫ НАШИ ДРУЗЬЯ ТЕМА: ПТИЦЫ НАШЕГО ДВОРА.
план-конспект занятия

Этапы

Содержание.

Центры активности.

Деятельность педагога

Деятельность ребёнка

РППС

Организационный момент.

Сюрпризный момент.

 Звучат голоса птиц (воробья). В группу залетает воробей (игрушка).

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, кто к нам прилетел? Кто это?

Это птичка, воробей.

Он какой-то взволнованный и грустный.

Ребята, воробей сказал, что он ненадолго заигрался и потерял своих друзей. А теперь не может их найти.

Воробей, ты не переживай не волнуйся, я думаю мы сможем тебе помочь  найти твоих друзей. Дети, поможем воробью?

Дети стоят около воспитателя на коврике.

Музыка с голосом птицы, игрушка воробей.

Вводная часть. Подведение к теме НОД.

Воспитатель:

Мы можем поискать его друзей.

Смотри, воробей, мы нашли тебе твоих друзей! Садись к ним, (ставит игрушку воробья рядом) пообщайся, ты наверно хочешь им многое рассказать.

А мы с детьми очень внимательно рассмотрим твоих друзей и полюбуемся ими.

 Ребята, посмотрите на дерево, можете назвать эту птицу? (показывает синицу).

У этой птицы желтая грудка.

Дети идут по группе и находят дерево, а на нем вырезанных птиц

Картинка дерево, рисунки разных птиц.

Основная часть.

А где спряталась сорока?

Дети показывают.

Воспитатель:

У нее длинный хвост.

Мы с вами знаем русскую народную потешку про сороку. Я предлагаю вспомним ее (одевает шапочку сороки).

 Дети с воспитателем  играют в пальчиковую игру «Сорока-сорока».

                                      Сорока, сорока

                                       Где была?

                                       Далеко.

                                       Печку топила,

                                       Кашу варила,

                                       Деток кормила.

                                       Этому дала,

                                       Этому дала,

                                       Этому дала,

                                       Этому дала,

                                       А этому не дала.

                                       Ты в лес не ходил,

                                       Воду не носил,

                                       Каши не варил,

                                       Не будет тебе кашки.

Дети одевают шапочку сороки , и повторяют вместе с воспитателем.

Дети играют пальчиковую игру.

Шапочки сороки.

Заключительная часть.

Рефлексия.

Воспитатель: 

Молодцы, ребята! Мне так понравилось, как вы сегодня слушали мои рассказы про птиц.

 Вам понравилось?

 Ответы детей.

Воспитатель: Не забывайте подкармливать птиц зимой, а весной и летом они вам будут петь свои песни!

Дети сидят на стульчике и слушают воспитателя.