Проект "Моя малая Родина - Белёв"
методическая разработка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка – детский сад № 5 «Колокольчик»

города Белёва Тульской области

Проект

 «Моя малая Родина –Белёв»

Разработчик

воспитатель Евсина Е.Н.

г. Белёв

2019

Паспорт проекта

Вид проекта: познавательный

Продолжительность проекта: средняя

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Актуальность темы: Проект направлен на решение вопросов познавательного развития в соответствие с новыми требованиями ФГОС.

Цель проекта: Воспитание патриотизма на основе создания благоприятных эмоциональных условий при ознакомлении детей с родным городом.

Задачи проекта:

• Активизация познавательного интереса к объектам социального мира (видеть и находить необычное, удивительное в окружающей действительности нашего города.);
• Учить детей видеть и любить природу родного края;
• Формирование системы краеведческих знаний: о традициях и достижениях города, особенностях ландшафта.
• Развитие эстетических чувств, способности к отражению их в творческой деятельности.

Природоведческий аспект

Старший дошкольный возраст.

• Представление о родном крае как о природном комплексе с разнообразными ландшафтами, многообразием животного и растительного мира.
• Элементарные сведения об охране природы и сохранении богатства города Белёва, доступные пониманию детей (отрицательные факторы: вытаптывание, загрязнение, неправильное землепользование).
• Использование природных  материалов в художественных промыслах, художественное отражение своеобразия родной природы в фольклоре, народных праздниках и обрядах Белёвского края.

Исторический аспект

Старший дошкольный возраст

Общие представления о родном городе Белёве, о гербе, флаге и гимне России.

    Народоведческий аспект

Старший дошкольный возраст

• Элементарные сведения о народах, живущих в Белёве;
• Своеобразие культуры: фольклор, праздники, игры, музыка.
• Традиции города, их значение в жизни людей (День города, праздник В.А. Жуковского).

План реализации проекта

1 этап Подготовительный

• Экскурсии по городу (обратить внимание на озеленение улиц – клумбы, цветущие балконы,) на реку Оку, пешие прогулки по улицам города, паломнические походы в Храмы города.
•  работа с литературой по теме «Родной край» (стихи, загадки, легенды…)
• прослушивание гимна России, песни о Белёве, Туле.

2  этап

Практическая часть

ОО «Познавательное развитие»

• Изготовление макета «Мой город»
• Изготовление игрушек для игр с водой
• Изготовление природоохранных знаков.
• Исследовательская деятельность.
• Фото «Вода, вода, кругом вода».

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

• Сюжетная игра «Путешествие по городу»
• Изготовление дидактической игры «Собери из частей картинку» (виды города Белёва), «Знаешь ли ты город?», «Узнай по описанию». Лото «Узнай и назови».

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

• Художественно-продуктивная деятельность («Здравствуй», скажем каждому цветку», «Голубая река», рисование Храмов)
• Изготовление тряпичных кукол.
• Изготовление музыкальных инструментов: свистульки, погремушки, шумовые игрушки из бросового материала)
• Разучивание песен

ОО «Речевое развитие»

• Оформление фотоальбома «Где мы любим отдыхать»

ОО «Физическое развитие»

• Народные игры Белёвского края

Работа в  различных Центрах активности

Центр искусства, детского творчества

• Подготовить достаточное количество коробок из-под печенья, обуви, бытовой техники, чтобы у каждого ребёнка была возможность выбора размера его будущего дома.
• Воспитатель работает одновременно с детьми, не за детей, а именно одновременно с ними, но над своим домиком.
• Из коробков и коробок сделать предметы мебели, из лоскутков и фантиков-ковры, картины, занавески, из пробок-фонари, подставки для цветов, деревья, дорожные знаки.

Центр математики

Задания:

• Найти одинаковые домики;
• Сравнить дома, найти отличия;
• Выложить дома по порядку от 1 до 20;
• Определить понятия: «выше-ниже», «Сверху-вниз», «высокий-низкий», «узкий – широкий».

Задания с карточками:

• Нарисуй столько окон, чтобы их количество соответствовало номеру дома;
• Нарисуй дорожки к домикам;
• Нарисуй за речкой столько домиков, сколько перед речкой.
• Найди в городе, где чей домик (замок принцессы, дом Красной шапочки, избушка бабы Яги)

Центр науки

Задания детям:

• Постучи кулачком, ладошкой по стене, убедитесь, какая она плотная, крепкая, твёрдая.
• Больно ладошке? Почему? А если постучать кулачком по воздуху. Больно? Почему сквозь воздух ладошка проходит, а сквозь стену нет?
• Для чего в доме толстые  и тонкие стены? Как вы думаете, какие стены лучше: толстые или тонкие? Где можно увидеть толщину стен? От чего защищают толстые стены? Из чего могут быть сделаны стены?
• Найдите самое тёплое место в группе. От чего нагрелись пол и стена?
• Что будет, если на крыше накопится слишком много снега? Что нужно сделать, чтобы вода не лилась с крыши дома по стене дома?

Центр книги

Самостоятельно найти в книгах информацию:

• какие бывают дома,
• как они называются,
• почему в разных местах дома строятся по-разному,
• как строили дома в древние времена,
• как называются профессии, связанные со строительством зданий.
• Придумайте рассказы и сказки о городе. Рассказы записать и собрать в книгу.

Центр конструирования

Образец: иллюстрации с изображением различных домов, кубики, картон, бросовый материал.

Центр двигательной активности

Давайте пройдём  по улице и побеседуем о том, что увидим:

• Как называется улица по которой мы шли?
• Как вы думаете, она длинная или короткая?
• Сколько домов на улице? Какие дома?
• Как называется дорожка по которой мы шли?
• Где безопаснее ходить?
• Какое здание можно назвать красивым?

Центр игры

Народные игры

• Каравай
• Бояре
• Заинька беленький
• Яша
• Ручеёк
• Бай качи, качи

3 этап

Результат проектной деятельности

• Выставка детских рисунков «Мой любимый город -Белёв».
• Презентация макета «Мой город»
• Презентация фотоальбома «Где мы любим отдыхать»
• Презентация-выступление с песней, танцем, стихами.

Взаимодействие с семьёй

• Соревнование «Мама, папа, я –спортивная семья»

Выставка поделок для украшения клумб, участков.

• Участие в развлечениях, Дню города, дню поэзии

Литература

1. Афремов И. История Тульского края, - Тула, 2002
2. Киселёва Л.С., Данилина Т.А. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения.
3. Журнал Дошкольная педагогика №4 2005 год
4. Пеньков В.В.  История Тульской области, Тула, 2003.