Календарный план 2 младшая
план-конспект занятия (младшая группа)

Дни недели

ООД

Организация совместной деятельности педагогов с детьми в режиме дня

(формы и методы образовательной деятельности, виды детской деятельности, ситуации повседневного общения)

Индивидуальная работа

Первая половина дня

Вторая половина дня

Суббота 20.02.2021

9.00 – 9.15

1.ОО ФР ФИЗО

по плану физ инструктора

ИБДС № -29-2016(в физ зале)

9.30 – 9.45

2. ОО ХЭР Лепка

ОС «Поможем кукле Кате одеться»

ДМ: картинка с изображением  птичек в гнезде.

РМ: пластилин жёлтого или коричневого цвета, салфетки, дощечки.

Мотивация: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в гости. Хотите узнать к кому?

Цель:  Давайте слепим одежду для куклы.

Совместная деятельность: Рассматривание картинок «Одежды», объяснение лепки - дети повторяют за воспитателем приемы лепки в воздухе.

Пальчиковая гимнастика «Ладушки-ладошки»  (карт, карточка №12)

ИБДС № 16-2016 (нельзя брать в рот)

Самостоятельная деятельность: Дети самостоятельно раскатывают пластилин, придают форму. Воспитатель помогает.

Рефлексия: Как у вас хорошо все получилось. Было очень трудно лепить? О чем расскажете маме и папе  вечером?

СД – рассматривание иллюстраций «Транспорт»; н\и Лото и домино.

Игры на развитие мелкой моторики: «Шнуровка», «Мозайка».

Р/И: «Окружающий мир» (карт., карточка №22) - Упражнять детей в произношении стихотворения в сочетании с движениями.

Трудовое поручение ХБТ: Помочь расставить  на столы салфетницы,  хлебницы –  Маша, Алёша.

ИЖЗ № 32-2016(трудовая деятельность)

Наблюдения в уголке природы: учить детей наблюдать за живой природой –  «Чтобы цветочки выросли – их надо полить»

Самообслуживание в СОД с мл. воспитателем:  Развивать интерес к природе; дружеские взаимоотношения; желание трудиться , проявлять в работе старание и аккуратность.

ИБДС № 02-2016 (поведение в д/с)

Утренняя гимнастика «Самолёты» сюжетная (картотека утр. гимн,  февраль).

ЭСОПсД - активизирующее общение, развитие словаря. «А кто на каком транспорте ездил, летал, плавал???»

 «Утренний круг» - заинтересовать детей предстоящей деятельностью.  Ребята, посмотрите, я нашла картины, что на них нарисовано? (Куклав шапочке).  Вот сегодня мы узнаем. Давайте прикрепим картинку на информационное поле, где наш паровозик с днями недели. Идем, показывайте, где нужный вагончик (понедельник – первый красный вагончик, прикрепляем к нему картинку)

ИБДС № 36-2016 (прием пищи)

ИБДС № 24-2016 (столовые приборы)

Прогулка № 76 «Зимние забавы»  

ИБДС № 34-2016 (поведение в раздевалке)

ИБДС № 02-2016(дверь)

ИЖЗ № 03-2016 (на участке)

Обеденный круг: создать благоприятную атмосферу, побуждать к эмоционально - смысловому общению, подвести итог, чему научились, что нового узнали похвалить ребят.  

ИБДС № 36-2016 (прием пищи)

ИБДС № 24-2016 (столовые приборы)

ИБДС № 35-2016(переход в спальню)

Чтение перед сном: А. Введенский «Мышка»,«Кто», «Сны», «Черный кот», «На лыжах»; Л. Квитко «В садочке»; М. Клокова «Воробей с березы...»,«Мой конь»; С. Маршак «Детки в клетке», «Сказка о глупом мышонке»,

15-00  / 15-05 гимнастика после сна «Лохматый пёс» (карт, карточка№12)

Ходьба по массажным коврикам.  Дыхательная гимнастика «Маятник» (карт, карточка№12)

Гимнастика для глаз «Самолёт» (карт, карточка№9)

15.10-15.25/15.30-15.45

ЦЭОД «Росинка», ЦЭ «Цифровая лаборатория Знайка» / КП в ЛРЦ «Книжная гостиная»

ИЖЗ № 27(принадлежности по ИЗО)

16.30 – 16.45

КП в ТС «В гостях  сказки»

НРК: Нетрадиционная аппликация «Рябина под снегом»- Развивать интерес к аппликации, закреплять знание о рябине. (Листы с нарисованной гроздью рябины, клей, вата.)

СРИ: «Строим дом»  картотека ср\и, карточка №6)

Мотивация: Ребята, давайте поможем строителям построить дом.

Цель: Расширять знания детей об особенностях труда строителей, расширять словарный запас детей: ввести понятия.

Совм работа: Они рассматривают изображения строителей и рассказывают об их обязанностях. Затем дети договариваются о постройке дома. 

Самост работа: . Распределяются роли между детьми: одни – строители, они строят дом

Рефлексия: Вот мы с вами построили дом. Понравилась вам ?

17.40-17.55

КП в ЗОЖ и ОБЖ «Школа  Аркадия  Паровозова»
 «Вечерний круг» эмоционально-смысловое общение с родителями, рассказать им о прошедшем дне. Посмотрите на информационное поле, пожалуйста,  « Расскажите родителям, «Что мы делали сегодня?»,  «Что строили.? ».

ОО РР

Р/И «Жил, был язычок», «Задуй свечу», «Подуй на снежинку»-Матвей, Гордей,Паша,Мила,

ОО ХЭР

«Мама с тигренком», «Веселые курочки», «Погремушки», «Трещотки-шумелки», «Бусоград»»,- Ашот, Алёша, Виталя, Дима.

ОО ФР

«Поймай.мяч»,«Прокати мяч»,«Передай мяч», «Попади в корзину»», - По подгруппам

ОО ПР

«Сварим,компот»,«Одень куклу», «Подбери пару к рукавичке»,- Ардан, Семён, Данил П Алиса, , Вероника,

ОО СКР

Рассматривание картин с нарисованными различными  эмоциональными  состояниями.- Все дети 

Среда 24.02.2021

9.00 – 9.15 / 9.20 – 9.35

1. ОО РР  ЧХЛ (2, 4 недели)

ИЖЗ № 20-2016 (поведение в группе)

ОС «Ознакомление с малыми фольклорными формами6 загадки, потешки»

ДМ: Игрушка петушок, кукла,домик.

Мотивация: Воспитатель предлагает детя рассмотреть домик в котором живёт кукла и ждёт гостей; проводит беседу.

Цель: Ребята давайте отгадаем загадки и поможем Кате запомнить потешки  «Котик», «Петушок», «Водичка».

Совместная деятельность: Артикуляционная гимнастика – «Кружок» (карт. артик. гимн, карточка №12)

Дети вместе с воспитателем встают в круг и поют песни петушку о котике .А теперь Катя угостит своих гостей.

Самостоятельная деятельность: Игра с Катей.

Рефлексия: Понравилась вам песня Петушку? Хотите поиграть ещё раз ?

15.20 – 15.35

2.  ОО ФР ФИЗО

по плану физ. инструктора.

СД – игры с мозайкой, пазлы, шнуровкой и фасолью «Найди игрушку» - развитие мелкой моторики. 

Д\и «Вот какой папа»  - развивать уважение к папе, закреплять ласковые слова. (картотека игр по СКР, карточка №22)

ИЖЗ № 32-2016(трудовая деятельность)

Трудовое поручение ХБТ: Помочь расставить  на столы салфетницы, хлебницы –  Ардан,Мила.

Самообслуживание в СОД с мл. воспитателем:  формировать умение мыть руки, лицо, пользоваться полотенцем, формировать навыки поведения за столом, сохранять правильную осанку. Учить самостоятельно, одеваться и раздеваться.

ИБДС № 02-2016 (поведение в д/с)

Утренняя гимнастика: «Самолёты» сюжетная (картотека утр. гимн,  февраль).

ЭСОПсД - активизирующее общение, развитие словаря. «Во что вы любите играть с папой? »

«Утренний круг» - заинтересовать детей предстоящей деятельностью.  Ребята сегодня приехал вагончик номер три по имени среда. Он приготовил для вас картинку (Кукла и петушок) Вы знаете, кто это? Вот сегодня мы целый день будем говорить о семье. А чтобы не забыть и показать другим, о чем мы говорим, давайте прикрепим картинку на информационное поле, где наш паровозик с днями недели.

ИБДС № 02-2016 (поведение в д/с)

ИБДС № 36-2016 (прием пищи)

ИБДС № 24-2016 (столовые приборы)

Поручения: формирование вежливости, умения говорить спасибо – «Поможем кукле рассадить всех её друзей» (Ярик, Тая, Семён, Вика.Н.).

Прогулка №77 «Наблюдение за одеждой окружающих детей».

ИБДС № 34-2016 (поведение в раздевалке)

ИБДС № 02-2016(дверь)

ИЖЗ № 03-2016 (на участке)

Обеденный круг - создать благоприятную атмосферу, побуждать к эмоционально-смысловому общению, похвалить ребят.

ИБДС № 36-2016 (прием пищи)

ИБДС № 24-2016 (столовые приборы)

ИБДС № 35-2016(переход в спальню)

Чтение перед сном: А. Введенский «Мышка»,«Кто», «Сны», «Черный кот», «На лыжах»; Л. Квитко «В садочке»; М. Клокова «Воробей с березы...»,«Мой конь»; С. Маршак «Детки в клетке», «Сказка о глупом мышонке».

15-00  / 15-05 гимнастика после сна «Лохматый пёс» (карт, карточка№12)

Ходьба по массажным коврикам.  Дыхательная гимнастика «Маятник» (карт, карточка№12)

Гимнастика для глаз «Самолёт» (карт, карточка№9)

16.30-16.45                          

КП ЗОЖ и ОБЖ «Школа Аркадия Паровозова»

17.00-17.15/ 17.20-17.35
КП «Город мастеров»

Наблюдения в уголке природы: учить детей наблюдать за живой природой – Эколята говорят: «Чтобы цветочки выросли – их надо полить»

СД н\и «Блоки Дьенеша», «Веселые прищепки»; раскрашивание раскрасок по теме недели.

«Вечерний круг» - эмоционально-смысловое общение с родителями, рассказать им о прошедшем дне.

«Давайте расскажем родителям о том,  что делали на занятиях.

ОО РР

«Повтори» – учить производить звуки животных.- Ксюша, Дима,Даниил,Ариша,Паша.

ОО ХЭР

«Где спряталась игрушка»(развитие координации движений рук)

«Найди маленькую машинку»(развитие внимания, умения ориентироваться в группе)-Алиса,Есения, Злата,Дима.В,Матвей.

ОО ФР

Игры с мячом И «Пузырь», «Зайка серенький сидит», «У медведя во бору», «Самолеты», -все дети.

ОО ПР

«Помоги мишке» – определить высоко – низко, широко – узко.-- Леша, Ардан,  Маша ,Виталя,Гордей

ОО СКР

«Каждая игрушка на своём месте»- Злата, Вероника,Дима.Б, Есения,Тая,Даниил.П.

Четверг 25.02. 2021

9.00 - 9.15/ 9.20 - 9.25

1.ОО СКР  (ФЦКМ)

ИЖЗ № 20-2016 (поведение в группе)

ОС «Грузовой транспорт»

ДМ: Картинки c изображением разного вида транспорта.

Мотивация: Зайка хочет перевезти мебель из магазина домой, на какой машине лучше это сделать?

Цель:  узнать какие виды транспорта есть?

Совместная деятельность:беседа, рассматривание картинок

Пальчиковая гимнастика «На лесной лужайке»  (карт, карточка №12)

Самостоятельная деятельность: Рефлексия: Теперь вы ребята знаете что перевозят грузовые машины.

Рефлексия: зайка благодарит детей за помощь.

9.25 – 9.40/ 9.45 – 10.00

2. ОО ХЭР Рисование

ОС «Светофорчик».

ДМ: Образец.

РМ: цветные карандаши, раскраска светофора формат ½ альб листа.

Мотивация: Кукла Катя и ее друзья просят помочь им раскрасить светофор

Цель: Давайте нарисуем светофор для ребят.

Совместная деятельность: Воспитатель показывает детям приёмы рисования.

Пальчиковая гимнастика «На лесной лужайке»  (карт, карточка №12)

Физминутка «А теперь на месте шаг» (картотека физ.минуток, карточка №12)

Самостоятельная деятельность: Дети рисуют светофор.

Рефлексия: помогли Кате и ее друзьям раскрасить светофор.Радуются результату. Трудно было рисовать? Молодцы!

11.20-11.35

2. ОО ФР ФИЗО на воздухе по плану физ. инструктора

15.50 – 16.05

3.ОО ХЭР МУЗО

ИБДС № -28-2016(в муз зале)

СД – раскрашивание раскрасок по теме недели, пазлы, н/и карточки с заданиями.

Игры на развитие сенсорных способностей: «Цветные мячики» (картотека игр по сенсорике, Карточка №10)  - закреплять знания детей о форме (куб, шар, кирпичик).

Р/И: «У медведя во бору» (карт., карточка №20) - Упражнять детей в произношении стихотворения в сочетании с движениями

ИЖЗ № 32-2016(трудовая деятельность)

Трудовое поручение ХБТ: Помочь расставить  на столы салфетницы, хлебницы –  Вика.Н, Даниил.А.

Самообслуживание в СОД с мл. воспитателем:  формировать умение мыть руки, лицо, пользоваться полотенцем, формировать навыки поведения за столом, сохранять правильную осанку. Учить самостоятельно, одеваться и раздеваться.

ИБДС № 02-2016 (поведение в д/с)

Утренняя гимнастика: «Самолёты» сюжетная (картотека утр. гимн,  февраль).

ЭСОПсД - активизирующее общение, развитие словаря. «Что делает водитель?»

«Утренний круг» - заинтересовать детей предстоящей деятельностью.  Ребята , посмотрите на картинку, что это? (Грузовик, Светофорчик) А чтобы не забыть и показать другим, о чем мы говорим, давайте прикрепим картинку на информационное поле, где наш паровозик с днями недели. Идемте, показывайте, где нужный вагончик (четверг – это зеленый вагончик).

ИБДС № 02-2016 (поведение в д/с)

ИБДС № 36-2016 (прием пищи)

ИБДС № 24-2016 (столовые приборы)

Прогулка № 78 «Снеговик» 

ИБДС № 34-2016 (поведение в раздевалке)

ИБДС № 02-2016(дверь)

ИЖЗ № 03-2016 (на участке)
Обеденный круг - создать благоприятную атмосферу, побуждать к эмоционально-смысловому общению, похвалить ребят. «Что мы научились сегодня рисовать? «Что делали на прогулке?»

ИБДС № 36-2016 (прием пищи)

ИБДС № 24-2016 (столовые приборы)

ИБДС № 35-2016(переход в спальню)

Чтение перед сном: А. Введенский «Мышка»,«Кто», «Сны», «Черный кот», «На лыжах»; Л. Квитко «В садочке»; М. Клокова «Воробей с березы...»,«Мой конь»; С. Маршак «Детки в клетке», «Сказка о глупом мышонке»,зверей»;

15-00  / 15-05 гимнастика после сна «Лохматый пёс» (карт, карточка№12)

Ходьба по массажным коврикам.  Дыхательная гимнастика «Маятник» (карт, карточка№12)

Гимнастика для глаз «Самолёт» (карт, карточка№9)

15.50-16.05/16.10 – 16.25

КП ЦИСТиГ «Фиксики»

Подвижная игра «Самолёты» (карт. подвиж. игр, карточка №12) – развивать у детей ориентировку в пространстве, закрепить навык построения в колонну,упражнять в беге.

 Беседы и разговоры с детьми по их интересам_________________________

ИЖЗ № 32-2016(трудовая деятельность)

Наблюдения в уголке природы – учить детей бережно относиться к комнатным растениям «Эколята показывают разные листочки».

16.40-16.55/ 17.00-17.15
КП в ЦРИ «Сказки  Фиолетового леса / КП в ЦК «Мастерская  Самоделкина

СРИ: «Строим дом»  картотека ср\и, карточка №6)

Мотивация: Ребята, давайте поможем строителям построить дом.

Цель: Расширять знания детей об особенностях труда строителей, расширять словарный запас детей: ввести понятия.

Совм работа: Они рассматривают изображения строителей и рассказывают об их обязанностях. Затем дети договариваются о постройке дома. 

Самост работа: . Распределяются роли между детьми: одни – строители, они строят дом

Рефлексия: Вот мы с вами построили дом. Понравилась вам ?

 «Вечерний круг» - эмоционально-смысловое общение с родителями, рассказать им о прошедшем дне.

«Расскажите и покажите родителям чем занимались и что делали».

ОО РР

ЭСОПсД: активизирующее общение, развитие словаря – «Дети на прогулку надевают теплую одежду– зачем?» - Ардан, Леша, Дима.Мила.Ариша

ОО ХЭР

Раскрашивание по теме недели - Данил, Витя,Матвей,Ксюша,Павлик,Вика.К. 

ОО ФР

«Перепрыгни ручеек» - Алиса, Злата, Лиза, Даниил,

ОО ПР

«Расставь по местам» - ДаниилА,,  Семён, Виталя, Гордей,Злата.

ОО СКР

ЭСОПсД: «Можно ли разговаривать с незнакомым человеком на улице?» - Ашот,Дима.В, Есения,Вика.К, Лиза.

Пятница   29.01. 2021

9.00 – 9.15 / 9.20-9.35

1. ОО ХЭР Аппликация(с элементами рисования)/9.40 - 9.55/ 9.55 – 10.10

КП ЦПО «Мы  разные, но  мы  вместе»

ОС «Отремонтируем машину».

ДМ: Картинки с разным транспортом, с колёсами и без.

РМ: Листы бумаги  с машинами без колёс,колёса по 2шт,карандаши цветные клей, салфетки.

Мотивация: Ребята посмотрите какие красивые машины у нас, только они без колёс? А вы бы хотели сделать колёса своими руками?

Цель: Давайте сделаем машине колёса.

СОД: Показ и объяснение способов выполнения работы.

СД:  Дети из готовых форм и заготовок выполняют.

Рефлексия: Ребята, вам понравилось? У вас получилось? Было интересно?

15.55 – 16.10

2..ОО ХЭР Музыка

ИБДС № 28-2016 (поведение в муз зале)

СД – игры с разными видами конструктора по желанию.

Д/И «Цветные краски» (картотека игр для хэр, карточка №11).

Трудовая деятельность:  

ИЖЗ № 32-2016(трудовая деятельность)

Наблюдения в уголке природы – учить детей бережно относиться к растениям «Эколята показывают, как надо поливать комнатные растения»

Трудовое поручение ХБТ: Помочь расставить  на столы салфетницы,  хлебницы –  Матвей,Ксения.

Самообслуживание в СОД с мл. воспитателем:  формировать умение мыть руки, лицо, пользоваться полотенцем, формировать навыки поведения за столом, сохранять правильную осанку. Учить самостоятельно, одеваться и раздеваться.

ИБДС № 02-2016 (поведение в д/с)

Утренняя гимнастика: «Самолёты» сюжетная (картотека утр. гимн,  февраль).

ЭСОПсД - активизирующее общение, развитие словаря. «Чтобы быть сильным, что надо делать?»

«Утренний круг» - заинтересовать детей предстоящей деятельностью. Ребята, посмотрите, у меня картинка, что на ней нарисовано? (Машина) Вы знаете, что это? Хотите узнать дл чего это здание? А чтобы не забыть и показать другим, о чем мы говорим, давайте прикрепим картинку на информационное поле, где наш паровозик с днями недели. Идемте, показывайте, где нужный вагончик (пятница – это голубой вагончик, прикрепляем к нему картинку).

Прогулка  № 79 «Наша зимушка зима».

ИБДС № 34-2016 (поведение в раздевалке)

ИБДС № 02-2016(дверь)

ИЖЗ № 03-2016 (на участке)      

Обеденный круг: создать благоприятную атмосферу, побуждать к эмоционально-смысловому общению, похвалить ребят.   Давайте повторим, что мы делали сегодня?  Для чего мы это делали?

Напомнить  детям правила поведения за столами

ИБДС № 36-2016 (прием пищи)

ИБДС № 24-2016 (столовые приборы)

ИБДС № 35-2016(переход в спальню)

Чтение перед сном: А. Введенский «Мышка»,«Кто», «Сны», «Черный кот», «На лыжах»; Л. Квитко «В садочке»; М. Клокова «Воробей с березы...»,«Мой конь»; С. Маршак «Детки в клетке», «Сказка о глупом мышонке»,зверей»;

15-00  / 15-05 гимнастика после сна 15-00  / 15-05 гимнастика после сна «Лохматый пёс» (карт, карточка№12)

Ходьба по массажным коврикам.  Дыхательная гимнастика «Маятник» (карт, карточка№12)

Гимнастика для глаз «Самолёт» (карт, карточка№9)

Игры в уголках по интересам.

15.40-15.55/16.10 – 16.25

КП ЦПП «Развивайка»

Поручения: формирование вежливости, умения говорить спасибо – «Поможем кукле Тане составить тарелочки правильно» (Вероника,Витя,Лиза,Дима.Б)

Досуг специалисты: «Бравые солдаты», отв. – физ. инструктор.

Кульминационное событие «Подарок для папы» (игровая встреча с папами и детьми)

СЛ н\и «Липучки», «Болтики», настольный баскетбол.

«Вечерний круг» - эмоционально-смысловое общение с родителями, рассказать им о прошедшем дне.

«Давайте расскажем родителям о том,  что делали на занятиях. Какие добрые дела совершили сегодня».

ОО РР

Отгадывание загадок по теме недели. Ксюша, Дима,Даниил.П,Матвей,

ОО ХЭР

Игры-забавы  «Бусоград» -Алиса,Есения,Злата,Ашот,Виталя,Гордей.

ОО ФР

Игры с мячом «Попади в карзину» -  Даниил, Вероника, Алиса, Леша, Ардан,  Маша.

ОО ПР

«Подбери по цвету» - Алиса,Злата,Лиза,Дима.В,Даниил.П

ОО СКР

 Рассматривание картин с военными, солдатами, боевыми машинами.-Ксюша,Вика.Н,Дима.Б,Виталя,Павлик,Витя,Даниил.А