1 нед.

УТРО

УТР.

ГИМН.

ПРОГУЛКА

ВЕЧЕР

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

3

0.

Н

О

Я

Б

Р

Я

2

0

2

0

г.

 1. Беседа «Контрнаступление войск под Москвой»

Цель: Уточнить знания детей о своем родном городе.

 Расширить знания детей о роли победы под Москвой в Великой Отечественной войне, о заслуженном звании «Город-герой».

 Воспитывать у детей чувство гордости и любви к своему родному посёлку.

2. ИР по ИЗО

«Поможем ежику готовится к зиме»

Цель: побуждать детей использовать в работе с пластилином знакомые приемы (скатывание, раскатывания, оттягивание, сплющивания)

Саша И, Настя З, Яна А,Евгений Д

3. Д/игры «Чего не стало»                                                        Цель: развивать наблюдательность, память.

«Четыре стихии»

Цель: развивать внимание, слуховой и двигательный анализаторы.

 (см. приложение к рабочей программе)

Утренняя гимнастика 

Комплекс №10

 (см. приложение к рабочей программе, стр 169)

1.Наблюдение за  небом

Цель: формировать у детей представление о осеннем небе, облаках, обратить внимание детей как поменялась температура воздуха по сравнению с первым месяцем зимы. 

2. С/р игра «Военные лётчики»                          Цель: Совершенствовать представлении детей о работе военных лётчиков.. Совершенствовать умение объединяться в игре.

2.ИР по развитию речи

Д/игра

Кирилл Б,Артём Ч,Алиса Х, Ярослав Т

 3.Подвижные игры

«Попади мешочком в круг»

Цель: Развивать у детей умение действовать по сигналу. Упражнять в метании правой и левой рукой.

«Через ручеёк»

Цель: Развивать у детей ловкость, упражнять в прыжках на обеих ногах, в равновесии.

1.Гимнастика пробуждения

Комплекс 1 «Прогулка в  зимний лес»

См папку

2.Закаливающие процедуры

Комплекс « Мы стараемся»

См. папку

3. Пальчиковая гимнастика.

«Гусенок» (См. приложение)

3. Дидактические игры

 «Отгадай военную профессию»

Цель: закрепить знания детей о военных профессиях (танкист, военный лётчик, артиллерист, пограничник и др.); развивать наблюдательность, память; воспитывать любовь к Родине.

«Назови лишнее слово»

Цель:  активизировать внимание, развивать мышление, речь.

 4.ЧХЛ

С.Баруздин «Шёл по улице солдат»

5.Настольно-печатные игры

«Что нужно моряку, лётчику, пограничнику»

Цель: Углублять знания детей о Российской Армии; дать элементарные представления о родах войск.

«Соберём ракету»

Цель: Упражнять детей в составлении целого предмета из отдельных деталей. Развивать конструкторские способности. Воспитывать внимание, память и логическое мышление.

В

Т

О

Р

Н

И

К

0

1

Д

Е

К

А

Б

Р

Я

2

0

2

0

г.

1. Заучивание стихотворения

 Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят.
Нужен мир на всей планете!

Н.Найдёнова

2. И.Р. по развитию речи

 «Кто больше назовет действий?»

 Цель: учить подбирать глаголы, обозначающие действия,  развивать память, внимание.

Женя Д, Даня К,Серафим К,Юля А

3. Подвижная игра

«Санитары»

Цель: развивать волевые качества, целеустремлённость.

(См. приложение к рабочей программе)

Утренняя гимнастика 

Комплекс №10

 (см. приложение к рабочей программе, стр 169)

Наблюдение за машинами.                          Цель: расширять знания о наземном транспорте (их классификация, назначение).

2. Беседы по ПДД

«Посмотри налево, посмотри направо».                                          Цель: Закрепить знания детей о том, как правильно переходить дорогу.                                         «Правила поведения в транспорте»

Цель: Закрепить знания детей о правилах поведения в транспорте.

3. Игры с природным материалом

 «Мой ком больше»

Цель: формировать направленность на создание художественного образца с опорой на природный материал и свой опыт.

4.Самостоятельная деятельность со снегом

Цель: поддерживать бодрое настроение детей, развивать воображение, мелкую моторику рук.

1.Гимнастика пробуждения 

Комплекс 1 «Прогулка в зимний лес»

См папку

2.Закаливающие процедуры                  Комплекс « Мы стараемся»

См. папку

3. Заучивание чистоговорок / скороговорок

Черной ночью черный кот прыгнул в черный дымоход.

В дымоходе чернота,

Отыщите там кота.

Цель: формировать правильное произношение, артикуляцию, тренировать дикцию. Учить детей быстро и чисто проговаривать труднопроизносимые слова и фразы.

4.СХД                                       Рисование «Военные вертолёты»

Цель: расширять знания о российской армии, о военно-воздушных войсках, о военных вертолетах, закреплять умение отгадывать загадки; учить детей рисовать военный вертолет поэтапно .
Развивать творческие способности, внимание, фантазию, мелкую моторику.
Формировать умение самостоятельно обогащать сюжет рисунка.
Воспитывать уважение к защитникам Отечества, гордость за русских воинов.

 (Согласно плану проекта по краеведению)

5.ЧХЛ  

З.Александрова «Дозор»                                               

С

Р

Е

Д

А

0

2

Д

Е

К

А

Б

Р

Я

2

0

2

0

Г.

1. Рассматривание иллюстраций о войне.

Цель: Расширить знания о защитниках отечества и функции армии.

Познакомить с героями войны и их боевыми подвигами

2. ИР по ФЭМП

Цель:  Сравнение предметов по высоте, толщине. Закрепление частей суток.

 Александра Ш, Иван Л, Полина М, Маргарита Б,

3. Хороводная игра

«Флажок»

Цель: Учить детей стоять в кругу и выполнять действия , подпевать песенку.

(См. приложение к рабочей программе)

Утренняя гимнастика 

Комплекс №10

 (см. приложение к рабочей программе, стр 169)

1. Наблюдение

за деревьями и кустарниками под снегом

Цель: закреплять знания о деревьях, различных их частях; учить различать виды деревьев; продолжать учить описывать растения, отмечая их различия и сходство между собой, характерные признаки.

2. Трудовые поручения

Очистка участка от снега.

Цель: воспитывать желание коллективно облагораживать свой участок.

Егор Е,

Александра Ш, Анна К, СоняЗ.

3. Заучивание стихотворения (утро вторник)

4. Подвижные игры

«Будь смелым и ловким»

Цель: Расширение гендерных предствалений в подвижной игре, формирование в мальчиках стремления быть сильными, смелыми, защитниками Родины; воспитание  в девочках уважение к мальчикам.

«Мороз-красный нос»

Цель: развитие ловкости, быстроты, воспитание выдержки, терпения.

 (См. приложение к рабочей программе)

 1.Гимнастика пробуждения 

Комплекс 1 «Прогулка в зимний лес»

См папку

2.Закаливающие процедур           Комплекс « Мы стараемся»

3. Дидактические игры 

 «Кто защищает наши границы»

Цель: Закрепить знания детей о военном воздушном, сухопутном, морском транспорте; развивать познавательную активность; воспитывать патриотов своей страны.

«Найди флаг»

Цель: Закрепить представления детей о государственном флаге;

Развивать внимание, память;

Воспитывать чувство патриотизма.

 (См. приложение к рабочей программе)

4.ЧХЛ «Что такое хорошо и что такое плохо»

 В.Маяковский

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

0

3

Д

Е

К

А

Б

Р

Я

2

0

2

0

Г.

 1.Беседа по КГН                                              «Где живет порядок»

Цель:Закреплять умения правильно убирать свои вещи и игрушки

                                                                                          2. Работа по звукопроизношению

 Игра «Кот на крыше»

Цель: Автоматизация звука ш в связном тексте.

Марьям Ш, Ярослав Х, Анна Ф,Женя Д

3.Труд в уголке природы

«Полив комнатных растений».

Цель: Уточнить и закрепить представления о частях растения: листья стебель, цветок, корень. Дать первоначальное представление о потребностях растения в воде, свете, тепле, почвенном питании; об уходе – создании необходимых условий (прежде всего своевременном поливе). Воспитывать желание помогать воспитателю в уходе за комнатными растениями.

Утренняя гимнастика 

Комплекс №10

(см. приложение к рабочей программе, стр 169)

1. Наблюдение за поведением птиц у кормушки.

Цель: Продолжать знакомить с многообразием зимующих птиц, уточнить их названия; учить отличать их по 2-3 характерным признакам( воробьи маленькие, серые или серо-коричневые, летают стайкой; ворона крупная, серо-черная, летает одна; голуби крупные, больше воробья, серо-голубые, кормятся стаей).

2. Дидактические игры             «Хорошо – плохо»

Цель: знакомство детей с противоречиями окружающего мира, развитие связной речи, воображения.

«Весёлый счет»

Цель: закрепление в речи детей согласования существительных с числительными.

(Одна шишка – пять шишек Один гусёнок – пять гусят Один цыплёнок – пять цыплят Один заяц – пять зайцев Одна шапка – пять шапок Одна банка – пять банок).

3. Спортивные игры

 «Меткий стрелок»                                                             Цель: развитие двигательных и коммуникативных способностей, ловкости движений.

«Пройди полосу препятствий»                                                                      Цель: перешагнуть через кегли (не уронив их); проползти на животе под дугой; проползти на четвереньках сквозь обруч и бегом вернуться назад

 (См. приложение к рабочей программе)

4.Трудовые поручения.

Расчистка снега с дорожек, скамеек.

Цель: воспитывать желание помочь взрослым в уборке территории от снега.

5.П/и  «Бездомный заяц»

Цель: учить детей  быстро бегать, ориентироваться в пространстве.

«Охотники и олени»                      Цель: согласовывать движения друг с другом.

1.Гимнастика пробуждения 

Комплекс 1 «Прогулка в зимний лес»

См папку

2.Закаливающие процедуры

Комплекс « Мы стараемся»

3. Закрепление ОВД

Цель:  Закрепить умение в энергичном отталкивании от пола (земли) и мягком приземлении на полусогнутые ноги в прыжках с продвижением вперед.

4.С/р игра «В магазин за новогодними подарками»

Цель: Продолжать знакомить детей с социальной действительностью, через закрепление представлений детей о профессиях: водителя, кондуктора, продавца.

Обучать способам практического применения знаний в речевой, игровой, трудовой, коммуникативной деятельности.

.Закреплять правила поведения в общественных местах (транспорт, магазин). Воспитывать у детей уважение к труду взрослых.

5. ЧХЛ

В.Сутеев «Ёлка»

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

0

4

Д

Е

К

А

Б

Р

Я

2

0

2

0

г

1. Наблюдение  (из окна) за снегопадом        

Цель: Продолжать знакомить с явлениями природы; формировать познавательный интерес, умение наблюдать за окружающим миром.

2. ИР по ФЦКМ

Цель:  закрепить представление о детском саде и его функциях; о  труде  сотрудников детского сада. 

(Согласно плану проекта)              

Богдан И, Глеб Г,  Александра И,Алёша Г

3. Хороводная игра

«Перелетные птицы»

Цель: развивать координацию, ориентировку в пространстве, внимание.

 (См. приложение к рабочей программе)

Утренняя гимнастика 

Комплекс №10

 (см. приложение к рабочей программе, стр 169)

1. Наблюдение  за погодой.

Цель: Упражнять в определении состояния погоды; формировать обобщённые представления о признаках природных объектов и явлений; устанавливать простейшие связи между ними.

2. Трудовая деятельность Расчистка дорожки к дереву . украшение ее, утепление ствола у корней снежным покровом    Цель: учить заботиться о растениях.

3. Строительные игры со снегом

«Построим дом для животных»

Цель: Развивать память, речь; побуждать детей к созданию вариантов конструкций, добавляя другие детали.

(См. приложение к рабочей программе)

4. ИР по ФЭМП

«Сосчитай пирожки»
Цель: Учить счёту до пяти, развивать внимание, память, речь.
«Что бывает длинное»
Цель: Учить находить длинные и короткие  предметы в окружающей обстановке, развивать мыслительные операции.

Сергей В, Виктория Б, Элина Д, Соня  З

5. Самостоятельная деятельность: катание с горки, игры со снегом.

1.Гимнастика пробуждения 

Комплекс 1 «Прогулка в зимний лес»

См папку

2.Закаливающие процедуры

Комплекс « Мы стараемся»

3.КГН

«Мы правильно моем ручки». Цель: формировать у детей базовые культурно-гигиенические навыки, приучать правильно мыть руки, тщательно вытирать каждый пальчик, вешать полотенце на своё место

4.ЧХЛ  Русская народная сказка «Петушок и бобовое зёрнышко»