Аналитический отчет воспитателя о проделанной работе за 2020–2021 учебный год (средняя группа).

                                                         Подготовила: Щербинская А.И.

Состав группы:

   В средней группе 44  ребенка, из них мальчиков – 21, девочек – 23.

   В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программные материалы и показали позитивную динамику по всем направлениям развития.

   Работа средней  группы осуществлялась, исходя из основных годовых задач и, в соответствии с годовым планом работы МБДОУ Детский сад № 266 г. Ростов-на-Дону на 2020-2021 учебный год.

   В течение года строго соблюдался режим дня и все санитарно-гигиенические требования к пребыванию детей в ДОУ. С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой, реализуемой в ДОУ и утвержденным расписанием непосредственно образовательной деятельности.

   Поставленные цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной и чтения художественной литературы. Все виды деятельности представляют основные направления развития детей: физическое, познавательно-речевое, художественно-эстетическое, социально-личностное.

В течение года в группе были проведены следующие мероприятия с детьми:

1. Проекты:«Мои друзья дорожные знаки»

2. Утренники к праздникам: «Новогодняя сказка», «8 марта».

4. Развлечения, досуги: народный праздник «Коляда»; народный праздник «Масленица»; “День космонавтики.» «С днем рождения детский сад.»

5.патриотические беседы: «Что я знаю о войне»; «Песни военных лет»; «Дети и война»; «Символы победы»; «Чтим память»; «Никто не забыт - ничто не забыто».

6. Экологический проект «Эколята-дошколята.»

7.Проект «Развитие толерантности у детей дошкольного возраста.»

   В ходе проведенных мероприятий были получены положительные результаты:

1. Положительная динамика в успехах воспитанников, с которыми проводилась индивидуальная работа по образовательным областям.

2. Родители активно принимают участие в жизни группы и детского сада;  заполняют анкеты по результатам.

В свою очередь родители охотно шли на контакт и старались участвовать во всех акциях и совместных мероприятиях группы и ДОУ. На протяжении учебного года детям и родителям была представлена возможность поучаствовать в разнообразных проектах:

1. Поделки из природного материала «Дары осени.»; “Мастерская деда Мороза.»акция посвященная Дню космонавтики,”С днем рожденья детский сад.»

   Деятельность воспитателя предусматривала решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и в ходе режимных моментов.

   При проведении организованной образовательной деятельности использовались как традиционные (например: наблюдение, беседы, сравнения, мониторинг, индивидуальная работа и т. д., так и нетрадиционные методы работы (пальчиковая и дыхательная гимнастики и т. д.). Оценить динамику достижений воспитанников, эффективность и сбалансированность форм и методов работы позволяет мониторинг достижения детьми планируемых итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы, реализуемой в ДОУ.

   Анализ выполнения требований к содержанию и методам воспитания и обучения, а также анализ усвоения детьми программного материала показывают стабильность и позитивную динамику по всем направлениям развития.

   Знания и навыки, полученные детьми в ходе непосредственно образовательной деятельности, необходимо систематически закреплять и продолжать применять в разнообразных видах деятельности. Особое внимание следует уделить использованию приемов развивающего обучения и индивидуального подхода к каждому ребенку.

В течение года повышала свой педагогический опыт:

- Сертификат участника семинара «Визуальные средства подготовки видео и презентации для защиты педагогического проекта».

- Сертификат “ИКТ грамотностьпедагога:эксперт в области интерактивных средств обучения»

- Создан личный персональный сайт воспитателя

https://nsportal.ru/sherbinskaya-anastasiya-igorevna

- Сертификат участника марафона «Короткие видео на службе педагога»

- Диплом о прохождении курса»Цифровая трансформация учебных пособий в условиях онлайн обучения»

-Диплом участника «Google марафона.»

- Диплом участника марафона «Внедрение нейротехнологий в образовательный процесс в соответствие с ФГОС»

-Диплом «Оказание первой помощи в образовательной организации.»

С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году, намечены следующие задачи на 2021-2022 учебный год:

1. Продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательным областям.
2. Участие в конкурсах различной направленности
3. Совершенствование работы по взаимодействию с родителями при непосредственном вовлечении их в образовательный процесс, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи. Также взаимодействие с семьей по вопросам образования ребенка, охраны и укрепления его здоровья, оказания при необходимости консультативной и иной помощи.
4.  Повышение уровня педагогического мастерства путем участия в семинарах, мастер-классах, педагогических советах, публикации своих работ в СМИ, повышение профессионального мастерства.