протокол родительского собрания
методическая разработка (младшая группа)

Протокол №3

родительского собрания 2группы раннего возраста №2 МАДОУ «ЦРР д/с №6»г. Шебекино Белгородской области на тему: «Результаты  реализации ООП ДО в 2020- 2021 учебном году».

от  19 мая 2021 г.

Присутствовало:  18  чел.           Приглашенные: Быкова А.А., Демьянова А.А.

Отсутствовало:   1 чел.

Повестка дня:

1 Результаты  реализации ООП ДО в 2020- 2021 учебном году .- воспитатель Быкова А.А.  

2. Использование сенсорных коробок «Времена года» с детьми раннего возраста. - воспитатель Демьянова А.А.

3. «Время подводить итоги» - просмотр  видеоролика  по итогам учебного года - Демьянова А.А.

4. Безопасность детей на дороге – Быкова А.А..

5. Разное.

Ход собрания:

По первому вопросу Алла Анатольевна рассказала о том, что заканчивается  2020- 2021 учебный  год, познакомила родителей с требованиями Федеральных государственных образовательных  стандартов, с модернизацией дошкольного образования. Родителям был представлен отчет  о выполнении ООП ДОУ, о проведенных мероприятиях, конкурсах, которые проходили в детском саду. Но самое главное - и это прописано в законе об образовании, что первым и главным в воспитательно-образовательном процессе для детей являетесь вы, родители, а мы, воспитатели, можем оказать помощь в воспитании, и всегда рады, когда вы к нам обращаетесь.

По второму вопросу Демьянова А.А. рассказала, как использует сенсорные коробки с детьми в образовательной деятельности , она отметила, что именно в раннем возрасте дети обретают первоначальные знания о жизни через органы чувств, развивается  мелкая моторика, можно использовать коробки  в разных видах детской деятельности, в игровой форме

Родители активно приняли участие  в выполнении различных заданий.

По третьему вопросу слушали  воспитателя  Демьянову А.А.. Она представила родителям видеофрагменты из жизни группы.

Анастасия Алексеевна отметила, когда дети пришли в сентябре в нашу группу,  они были совсем маленькими, сейчас они уже многому научились, стали более самостоятельными. Наши маленькие помощники помогают наводить порядок, убирать после себя игрушки. Чтобы ваши детки росли здоровыми и крепкими мы проводим с ними утреннюю зарядку, физкультурные занятия, выходим на прогулку, делаем зарядку после сна, играем в подвижные игры. На музыкальных занятиях мы развиваем музыкальный слух, приучаем их слушать музыкальные произведения, отметила она, развиваем художественное восприятие. Все фрагменты режима дня  представлены в видеоролике

Коваленко Т.В.. был задан вопрос о том, какие виды закаливания проводятся в детском саду, на что был дан исчерпывающий ответ. 

Колесникова А.К .. рассказала  о своем  опыте, как ее семья проводит выходные дни на свежем воздухе.

По четвертому вопросу воспитатель Быкова А.А. отметила, взрослых состоит в том, чтобы подготовить ребенка к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Уже с дошкольного возраста надо учить ребенка правильному поведению в чрезвычайной ситуации. Сохранение жизни и здоровья детей – главная задача обязанность взрослых! Она затронула важный вопрос о том, как уберечь детей от дорожно-транспортных происшествий. Необходимо объединить усилия семьи и детского сада в приобщении дошкольников к основам безопасности.  Закреплять дома представления детей о правилах безопасности

По пятому вопросу Алла Анатольевна напомнила  о необходимости соблюдения режима дня дошкольников,
своевременной оплаты за детсад, обратила внимание на то,  что в летний период в план работы входят: игровые, музыкальные часы, наблюдения и экспериментальная деятельность, конкурсы, развлечения, работа оздоровительной направленности. Также вручила благодарности родительскому комитету, за активное участие в жизни детского сада и группы.

Решения:

1. Принять к сведению информацию, представленную в ходе родительского собрания о результатах усвоения основной образовательной программы дошкольного образования  группы раннего возраста  в детском  саду.

2  Продолжить работу по закреплению знаний детей по сенсорному развитию

3. Продолжить работу по закреплению знаний о правилах поведения на улице, в общественных местах, возле дороги (родители, воспитатели). Соблюдать правила безопасности.

Объединить усилия семьи и детского сада в приобщении дошкольников к основам безопасности.  Родителям самим соблюдать правила, подавая тем самым положительный пример детям.

4. Родителям использовать летнее время для активного отдыха вместе с детьми,  проводить закаливающие процедуры.

Председатель:

Секретарь: