Прогулка с зайчиком
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия с детьми в период адаптации

к детскому саду на тему: «Прогулка с зайчиком»

Цель: снятие эмоционального напряжения у детей.
Задачи:
- обучение детей установлению контакта друг с другом, сплочение группы;
- развитие внимания, речи и воображения
-развитие творческих способностей детей.
Материалы: игрушка -заяц, бумага, краски, кисти, мыльные пузыри.
Ход занятия:
Воспитатель: «Здравствуйте, мои хорошие! Сегодня на улице пасмурно, а в нашей группе светло и весело. А весело нам от наших улыбок, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. Поэтому сегодня мы с вами будем чаще улыбаться друг другу».
Игра: «Улыбнись, подружись».
Воспитатель : Ребята, а я вам приготовила сюрприз, со мной к вам в гости пришел зайчишка. Давайте с ним поиграем. Повторяйте за мной». Психолог демонстрирует движения, дети повторяют.

Как у наших зайчиков Гладят одну руку другой. Мягонькие лапочки. 
Как у наших у зайчат Гладят по голове и по ушкам. Ушки длинные торчат.
Как у наших зайчиков Дети обнимают друг друга. Ласковые мамочки.
Как у наших у зайчат Дети берутся за руки и улыбаются друг Глазки весело блестят.
Воспитатель : Сейчас мы вместе с зайчиком прогуляемся по поляне: хорошая погода, светит солнышко, но вот набежала тучка, и закапал дождик. А вы знаете, что мне зайчик говорит: он не знает как можно нарисовать капли дождя, он просит вас нарисовать.
Творческая работа: Рисуем дождик (психолог показывает детям приемы рисования, закрепляет их). Дети самостоятельно рисуют.

Воспитатель : Закончился дождик, но солнышко спряталось за тучкой, 
нужно позвать его обратно к нам ( потешка)
Солнышко, солнышко, выгляни в окошко! Солнышко, нарядись, Красное, покажись!
Ждут тебя детки, Ждут малолетки.
Воспитатель : Дети, а вы знаете, а зайчишке понравилось сегодня у вас в гостях, и он вам принес в подарок мыльные пузыри.
Игра: «Пускаем мыльные пузыри». Надуваем пузыри и ловим их:
-Какие пузыри?
-Какой они формы?
- А какого цвета?
Рефлексия: Психолог: «Я делюсь с вами своим хорошим настроением! 
Дети: «мы тоже!»
Воспитатель : «я дарю вам улыбку» Дети: «мы тоже»
Воспитатель : «я радуюсь» Дети: «мы тоже!»
Воспитатель : «Я вас обнимаю!» Дети: «Мы тоже»
Все обнимаются в едином кругу.