Витаминная неделя
план-конспект занятия (подготовительная группа)

МАДОУ д/с 390 «Берег Детства»

г. Новосибирск

Конспект непосредственной образовательной деятельности

  тема: «Витаминная неделя».

Подготовила : воспитатель Елистратова Н.В.

Цель:

формировать у детей представления о правильном питании и здоровом образе жизни.

Задачи:

Образовательные:

1. продолжать знакомить детей с понятием «витамины» и их роли в жизни человека;

2. закрепить знания детей об овощах, фруктах и ягодах, а так же их значении в питании;

Развивающие:

1. развивать логическое мышление;

2. развивать творческие способности детей;

3. развивать память;

4. развивать внимание.

Воспитательные:

1. воспитывать у детей культуру питания, чувство меры;

2. воспитывать стремление к здоровому образу жизни;

3. воспитывать умение взаимодействовать и общаться в процессе совместной деятельности;

4. воспитывать умение аргументировано высказывать свое мнение.

Понедельник

Открытие недели «Витаминная».

Беседа с детьми «Что такое витамины?».

Рассматривание иллюстраций и муляжей фруктов, овощей и ягод. Беседа об их значении и пользе для человека.

Чтение стихотворения С. Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала».

Дидактическая игра «Что где растет».

Сюжетно-ролевая игра «Продуктовый магазин» - закрепить названия полезных продуктов и отделов магазина, в которых можно приобрести данные продукты.

Подвижная игра «Убеги от вируса».

Вторник

Беседа с детьми «Что значит правильное питание?»; «Самые полезные продукты».

Предложить детям нарисовать самые любимые «правильные, полезные» продукты , раскраски  по теме

 Наизусть стихотворение: «Клубничка»

Я не птичка- невеличка,

Я полезная клубничка.

Кто подружится со мной, не простудится зимой.

  Экскурсия на кухню детского сада, холодильники,  цеха. Посмотрели где,  из чего  и как готовят нам повара.

Малоподвижная игра «Съедобное - несъедобное».

Среда

Беседа с детьми «Для чего нужно есть кашу?», «Из чего варят каши и как сделать кашу вкусной?».

Предложить детям отгадать из каких круп можно сварить манную, пшенную, гречневую, овсяную и пшеничную каши.

Оформление мешков с крупами, подписанные детьми

Чтение рассказа «Мишкина каша»

Сюжетно-ролевая игра «Варим кашу» - закрепить названия круп и каши, которая из них варится.

Работа в огороде группы.

Четверг.

 День , когда ребята называют себя не именами, а фруктами и ягодами.

 Лепка: мой любимый фрукт

Просмотр презентации: «Для чего ребятам  витамины»

 Пятница

Коллективная итоговая  работа «Корзина с фруктами»

(Любые фрукты ягоды , в технике аппликация, выполнены детьми  )  

Разгадывание загадок об овощах, фруктах и ягодах.

Чтение стихотворений Юнны Мориц «Горох», «Баклажан», «Перец».

Дидактическая игра «Какой витамин спрятался в продуктах».

Подвижная игра «Краски  ».