Отчёт о проделанной работе за летний оздоровительный период младшей группы «Вишенка»
материал (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский сад «Ягодка»  п. Сосенки Цимлянского района

Отчёт о проделанной работе                                                                              за летний оздоровительный период                                                         младшей группы «Вишенка»

                                             Воспитатели: Кордупова Н.В

                                                                                          Игнатовская А.Ю

2021г

                                                                                                                                    Отчёт о проделанной работе за летний оздоровительный период  младшей группы «Вишенка»

Лето, лето к нам пришло!

Стало сухо и тепло.

По дорожке прямиком

Ходят ножки босиком".

В. Берестов.

Лето - удивительное время года. Мы все любим этот период времени года, особенно дети. На свежем воздухе дети проводят много времени. Важно использовать благоприятные для укрепления здоровья детей условия летнего времени и добиться, чтобы ребенок окреп, поправился и закалился, научился понимать и любить удивительный, прекрасный мир растений и животных.                  И  перед нами стоит огромная задача организовать для ребят летне-оздоровительную работу с интересно - познавательным содержанием.

Цель:  Сохранение и укрепление психического и физического здоровья детей с учетом индивидуальных способностей.

  Полное удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении, т.е. обеспечение  всестороннего развития ребенка.

Задачи:

1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно – гигиенических и трудовых навыков.

3. Формирование у воспитанников привычки к здоровому образу жизни;

4. Формирование навыков безопасного поведения;

5. Развитие познавательных интересов воспитанников;

6. создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей,   для самостоятельной, творческой деятельности детей на участке;

7.осуществить педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период (дистанционно).

8.создание атмосферы радости, формирование положительного эмоционального состояния участников образовательного процесса.

Количество-15 детей,  мальчиков-6, девочек –9.

В течение летнего периода с 1.06- 31.07.2021г  выбыл 1 ребенок, прибыло-0 детей. 

Вся работа в летний период была построена в соответствии с утвержденным планом работы ДОУ на летний период и режимом работы.

Работа в летний период проводилась по направлениям: физкультурно – оздоровительная, основы личной безопасности и профилактика травматизма в летний период, экология, работа с родителями.

Основную часть времени дети проводили на свежем воздухе.                                        Прием детей, гимнастика, игровая деятельность и другие мероприятия организовывались на свежем воздухе. Закаливающие мероприятия:  солнечные ванны, хождение детей без одежды,  обливание ног перед сном, обливание рук до локтя, витаминизация питания, физкультурные мероприятия, соблюдался питьевой режим.

Акцент был сделан на повышении двигательной активности детей. Большее количество времени было отведено игровой деятельности на воздухе: подвижные и спортивные игры с разной степенью подвижности, сюжетные игры различной тематики, дидактические игры, пальчиковая и дыхательная гимнастики, звукотерапия, гимнастика для глаз, артикуляционная гимнастика и сказкотерапия. Много времени отводилось чтению художественной литературы: сказки, загадки, считалки, разучивание стихов.

В летний период проводились  праздники и развлечения: «День защиты детей», «День России», «День русской березки », «Международный день дружбы», «Конкурс рисунков на асфальте», спортивные развлечения                          « День мяча» показ кукольных театров  «Колобок», «Кот петух и лиса», «Три медведя», «Маша и Медведь», просмотр мультфильмов в дождливую  погоду и другие интересные мероприятия соответственно плану.

Постоянно проводились наблюдения в природе,  где они узнали много интересного о жизни растений, насекомых, птиц.

Совместно с детьми велась работа по уходу за растениями на своей клумбе, прополка, полив растений и песка, уборка площадки, в процессе которой и формировались трудовые навыки у воспитанников.

Участвовали в сюжетно-ролевых играх, играх с водой и песком, организовывали театрализованные представления, разыгрывали игровые ситуации на площадке.

В течение лета были изучены свойства песка. Игры с песком и сооружение построек из него – одно из самых увлекательных занятий в летнее время. Дети строили коллективные постройки, рисовали песком, искали закопанный в песочнице клад. А результатом  явилось  пополнение знаний о свойствах песка.

Проводилась опытно-экспериментальная деятельность: проведение опытов и экспериментов по изучению свойств воды, песка, ветра, коллекционирование камней, листьев.        

Проводилась работа по предупреждению бытового и дорожного травматизма, противопожарной безопасности. Проводились игры «Осторожно! Дорога!»  «Скажем безопасности – Да!», «Светофор» и другие.

В течении лета была организована продуктивная деятельность:

Лепка: «Цветочек» «Что нам лето принесет», «Улиточка»,«Цыплёнок»,  «Мостик», «Самолёт», «Мишка-неваляшка», «Подарок брату(сестре),«Ягоды для Мишутки»

Рисование: «Красивые флажки на ниточке, «Одуванчики в траве», «Цветочная полянка», «Красивые рыбки», «Божьи коровки», «Мой любимый дождик» «Рамка для фотографии», «Ягоды и яблочки», «Флажки на ниточке», «Жили у бабуси…» , «Мышонок чемпион».(коллективная работа), «Разноцветная пирамидка», «Весёлая гусеница» , «Красивый цветок», «Заборчик»

Аппликация : «Ура, праздник!» (коллективная работа), «Солнышко лучистое», «Светофор» ,«Разноцветная пирамидка» ,«Красивый цветок» «Весёлая гусеница», «Дом для медведя», «Заборчик», «Дом, в котором мы живём», «Корзина фруктов»

Знакомили детей с художественной литературой:                                                    Песенки, потешки :                                                                                                           «Заря – заряница …»                                                                                                           «Чики – чики – чикалочки

«Тень, тень, потетень …»

«Дедушка Ежок …»                                                                                                                                    

Сказки: « У солнышка в гостях» (словацкая)

«Храбрец – молодец» (болгарская)

«Ленивая Бручолина» (итальянская)

«Пастушок с дудочкой»                                                                                                   «Петушок и бобовое зёрнышко.» (обр. О.Капицы)

«Кот, петух и лиса.» (обр. Боголюбской)                                                                   «Пряничный домик.» (немецкая)

Стихи:                                                                                                                                                 А.Пушкин «Свет наш, солнышко!»

Б.Заходер «Шофёр»

К.Чуковский «Краденое солнце»

В.Берестов «Курица с цыплятами.» , «Бычок.»

С.Маршак «Детки в клетке.»

И.Токмакова «Где спит рыбка.»

Рассказы:                                                                                                                                 К.Ушинский «Ветер и Солнце»

Л.Петрушевская «Поросёнок Петр и машина»                                                           Л.Муур «Крошка Енот и Тот, кто сидит в пруду»                                                             С.Прокофьева  «Сказка о невоспитанном мышонке.»

Для детей были организованы и показаны, кукольные театры, спортивные  игры:                                                                                                                                                                             Развлечения:                                                                                                                                           « День защиты детей»                                                                                                                 «День России»                                                                                                             «День дружбы»                                                                                                                         «День русской березки»                                                                                         «Всероссийский день семьи, любви и верности»

 «День спортивных игр»

- «Мыльных пузырей»

-«Цветочная поляна»

«Сказочные клубочки»

(рассказ  волшебных  сказок)

- Беседы: «Мир моих  фантазий»

-«Что такое дружба»

- «Безопасная улица»

-«Правила пешехода»

- «Витамины укрепляют организм»

-«Страна волшебная здоровье»

Получили много удовольствий от игр на свежем воздухе .

- Русские народные игры: «Русский хоровод»

-П.И «Ловишки »

-«Сбей кеглю»

- «Хитрая  лиса»

-М.П.И. «Береги  руки»

-«Кто ушел»

-«Найди мяч»

   В пасмурные дни, дети играли в группе в различные игры : со строительным материалом, с конструктором «Лего», пластиковый развивающий конструктор, настольные игры, в сюжетно-ролевые игры : «Семья», «Парикмахерская», «Больница», «Магазин», «Поездка на автобусе» и т. д., раскрашивали раскраски, рассматривали иллюстрации в книгах и разные дидактические картинки, слушали песенки.

   В летний период продолжалась работа с родителями воспитанников.

 Были проведены консультации (дистанционно, беседы, на темы связанные с сохранением и укреплением здоровья детей летом, о закаливании организма, о соблюдении культурно-гигиенических требований в домашних условиях, об организации питания и летнего отдыха детей.

За летний – оздоровительный период случаи травматизма отсутствуют.

Для родителей были подготовлены: 

Консультации :                                                                                                                         «Конкурс на лучший головной убор»                                                                                                                      «Использование природных факторов для закаливания детей летом»                             «Игры для непосед»                                                                                                          «Безопасность детей на дорогах»                                                                               «Этикет для малышей»                                                                                        «Организация семейных прогулок»                                                                                   «Я пловцом бы стать хотел… Пусть меня научат»                                                               «Кое- что о витаминах»                                                                                                                                                                                «Что такое ЗОЖ»                                                                                                          Памятки:                                                                                                                                                «У воды без беды»                                                                                        «Правила поведения на воде»

«Солнце доброе и злое»                                                                                                                         « Чем занять детей летом?»                                                                                                    «Пищевые отравления»                                                                                                        «Игры с ребенком летом»

Индивидуальные беседы:

«Головной убор»                                                                                           «Перегревание»                                                                                                                «Питание летом»

Папка-раскладушка:

«Здравствуй лето»                                                                                                                                   «Чем занять детей летом»                                                                                                             «Страх воды у детей»                                                                                                           «Как правильно одеть ребенка»                                                                                                           «Если ребенка ужалила  пчела»

Вывод: Летняя - оздоровительная работа младшей группы «Вишенка» велась по утверждённому плану в соответствии с поставленной целью и задачами, которые нами были достигнуты. За лето дети подросли, отдохнули, повзрослели, укрепили свое здоровье. Получили новые знания, повысили интерес к окружающему миру, творчеству и познанию, желание заниматься спортом и играть в подвижные игры. Развили интерес к природе, желание беречь ее и заботиться о ней

Для повышения уровня информированности родителей  были проведены и оформлены консультации по профилактике детских инфекционных заболеваний, по профилактике отравлений, по предупреждению травматизма детей, а также по безопасности .В связи пожароопасной ситуацией родителям даны советы о безопасном и правильном обращении с огнем и воздержании его разведения (дистанционно). Все запланированные мероприятия были выполнены.