2.12. Результаты участия в разработке и реализации проектов в образовательной и инновационной деятельности в области образования
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)
Результаты участия в разработке и реализации проектов в образовательной и инновационной деятельности в области образования
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 2.12_rez-ty_uchastiya_v_razrabotke_i_realizatsii_proektov.pdf | 210.67 КБ |
| 2.12_spravka_podtverzhdenie.pdf | 233.1 КБ |
 nom_-_bistin_onnuuvus_mart_2020.pptx | 616.19 КБ |
| tyva_dylym_proekt_2022.pptx | 2.29 МБ |
| tuvinskie_nar_igry_2023_mart.pptx | 1.53 МБ |
| proekt_kurt_kymyskayak_may_2023.pptx | 656.94 КБ |
| proekt_tyva_dylym-toreen_dylym_noyabr_2023.pptx | 1.86 МБ |
| proekt_huulgaazyn_aptara.pptx | 2.75 МБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Хевири : Чогаадылгалыг билип алыышкын Хуусаазы : 1 неделя Киржикчилери : ортумак бөлүктүң уруглары , ада- иелер , кижизидикчи башкы
Угланыышкыны : Эртинени черден казар , Эртемнерни номдан тывар. Угаан , билиг далайы ном Узуп ижер суг дег херек. Ном – кижиниң чоок өңнүү , дузалакчызы , сумелекчизи , эртем-билигже оруктуң алдын дүлгүүрү . Ном – кижиниң иштики-даштыкы делегейин байыдар . Эки, бакты ылгап билиринге өөредир . Сеткил-сагыжын , ишти-хөңнүн арыглаар , байыдар . Уругларның сагыш-сеткилин болгаш амыдыралын байыдарынга эң чугула чүве – ном. Чаш уругну ном-биле эң -не бир дугаарында бажыңынга ада- иези , уруглар садынга кижизидикчи башкы таныштырар . Чамдык ада- иелер уругларынга ном, тоол номчуп бээр ү ези чок боор . Ынчангаш номну амгы ү еде телевизор ( дириг чурук ), планшет, телефон орнап турар .
Сорулгазы : 1. Уругларны номга ынак болурунга , номну сонуургап номчуурунга , көөрүнге кижизидер . 2. Номнарны камныг эдилээринге өөредир .
I этап - Белеткел кезээ
II этап Кол кезээ «Ада-ие-биле сумележиишкин »
Уруглар-биле беседа «Ном канчаар тургустунганыл ?»
« Номнуң тывылганы »
«Ынак номнарывыс »
Чурулга « Мээң номум »
Онаалга « Уругларывыска номнар »
III этап Түңнел кезээ Дерилге « Бистиң номнарывыс »
Кичээнгейинер дээш четтирдим !
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Хевири : Чогаадылгалыг билип алыышкын Хуусаазы : 1 неделя Киржикчилери : уруглар , ада- иелер , кижизидикчи башкы
Угланыышкыны : Тыва дылым , төрээн дылым Дыка онза эргим , чымчак . Тоолзуг оран хуулгаазының , Дыңгылдайлаан уян хөөннүг . Дыл – кижилерниң харылзажырының болгаш бот- боттарын билчириниң чугула чепсээ болур . Дыл чокта чон чок , ниитилел-даа туруп шыдавас . Чоннуң эртип келген төөгүзүн , езу-чаңчылдарын , национал характерин , угаап бодаашкынының болгаш ө ртемчей көрүүшкүнүнүң онзагайын база аас чогаалын ооң дылындан билип ап болур бис. Тыва дыл – тыва улустуң национал дылы , ада- өгбелерниң салгалдарынга арттырып каан ө ртээ турбас эртинези . Ында бурун шагдан чоннуң чугаазын байыдып , сайзырадып келгениниң арга-мергежили , бойдуска болгаш ниитилел амыдыралынга хамаарышкан билиишкиннери , угаан -бодал культуразының чедиишкиннерни база ажы-төл кижизидилгезинге хамаарышкан байлак дуржулгазы дээш ө ске-даа билиглер мөөңнеттинген . Тыва дыл сайзыраңгай байлак дылдарга хамааржыр . Ооң словарь составы хүн бүрүде байып , ниитилел амыдыралынга күүседип турар функциялары улам -на калбарып турар .
Сорулгазы : 1. Уругларны төрээн дылынга сонуургалын оттурар , тыва сөс курлавырын байлакшыдар , аас чугаазын чедингирин сайзырадыр . 2. Тыва дылынга ынак , аңаа хумагалыг болурунга кижизидер .
I этап - Белеткел кезээ
Беседа «Тыва дылым – чоргааралым !»
« Матпаадыр »
« Ынак тоолдарывыс »
ө гже экскурсия
Чурулга
III этап Туннел кезээ Моорей «Тыва дылым-чоргааралым »
Тыва мультиктер көрүлдези
Онаалга «Тыва тоолдар »
Кичээнгейинер дээш четтирдим !
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Вид проекта : краткосрочный, познавательный Участники проекта : Дети 4-5, 5-6, 6-7 лет, воспитатели, воспитатель по обучению тувинскому языку, родители воспитанников.
Цель проекта: Сохранение, возрождение и применение детских тувинских национальных игр
Задачи проекта: Изучить литературу о детских тувинских национальных играх. Научиться самостоятельно и с удовольствием играть. Создать папку-передвижку о тувинских национальных играх.
Ожидаемые результаты: уметь различать некоторые обрядовые праздники уметь играть в тувинские национальные игры; пополнение групп атрибутами тувинских национальных игр.
I – этап Подготовительный Игры «Поймать нос», «Волшебный мешочек»
Игра «мальчик с тремя знаниями»
Игра «Шу-де!»
II – практический Беседа и просмотр фильма о тувинских национальных играх
игра «волшебный мешочек»
Игра «Мальчик с тремя знаниями»
Игра «Шу-де!»
Игра «Поймать нос»
III – заключительный игра «Волшебный мешочек»
Игра «поймать нос»
Игра «Шу-де!»
Игра «мальчик с тремя знаниями»
Спасибо за внимание!
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Хуусаазы : 1 ай Хевири : чогаадылгалыг билип алыышкын Киржикчилери : ортумак бөлүктүң уруглары , кижизидикчи башкы
Курт кымыскаяктар – дириг бойдустуң бир кезээ . Олар арга-арыгда , даг-дашта чурттап турарлар . Дыка хөй ажыктыг чүүлдерни кылып турар . Долгандыр турар бойдусту өөренип көрбүшаан , хайгааралды кылыр ужурлуг бис. Хайгааралды кылып тургаш : боттарывыска айтырыгны салгаш , аңаа харыыны тывар ужурлуг бис. Курт кымыскаяктарның амыдыралын хайгаарап тура, курт кымыскаяктар бистиң бойдуска ажыктыг бе , ажык чок бе , деп чүүлдү билип алыксадывыс . Угланыышкыны :
Бойдустуң дириг амытаннарын камгалап , оларның амыдыралын , өзүп-көвүдээрин сонуургап , бойдуста курт кымыскаяктар - биле кижилерниң аразында харылзаа бар деп чүүлдү , дириг бойдусту камнаарын чедип алыры . Курт кымыскаяктарны хайгаараары . Оларның дугайында солун материалдарны чыыры . Номнардан көрүп ажылдап өөренир . Шинчилел ажылын кылыры . Хайгааралдың маадыры : курт кымыскаяктар . Сорулгазы :
I этап – белеткел ажылы
II этап – кол кезээ уруглар -биле беседа
Номчулга « Кымыскаяк биле Үзүт-ховаган »
Курт- кымыскаяктарны дилээр
Тып алыышкын
Чурулга
III этап - кичээл
Выставка Кымыскаяк Ховаган
Четтирдим!
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Угланыышкыны : Дыл – кижилерниң харылзажырының болгаш бот- боттарын билчириниң чугула чепсээ болур . Дыл чокта чон чок , ниитилел-даа туруп шыдавас . Чоннуң эртип келген төөгүзүн , езу-чаңчылдарын , национал характерин , угаап бодаашкынының болгаш өртемчей көрүүшкүнүнүң онзагайын база аас чогаалын ооң дылындан билип ап болур бис. Тыва дыл – тыва улустуң национал дылы , ада- өгбелерниң салгалдарынга арттырып каан өртээ турбас эртинези . Ында бурун шагдан чоннуң чугаазын байыдып , сайзырадып келгениниң арга-мергежили , бойдуска болгаш ниитилел амыдыралынга хамаарышкан билиишкиннери , угаан -бодал культуразының чедиишкиннерни база ажы-төл кижизидилгезинге хамаарышкан байлак дуржулгазы дээш өске-даа билиглер мөөңнеттинген . Тыва дыл сайзыраңгай байлак дылдарга хамааржыр . Ооң словарь составы хүн бүрүде байып , ниитилел амыдыралынга күүседип турар функциялары улам -на калбарып турар
Х уусаазы : 1 неделя Хевири : Кыска ү е дургузунда Киржикчилери : уруглар , ада- иелер , кижизидикчи башкы
Сорулгазы : Тыва дылывыс дугайында уругларга чугаалап , дылын хүндүлеп , ону бокталдырып , ө ске сөстер -биле холбап болбас деп өөредир . Тыва дылын эки билиринге өөредир , дыл – домаан сайзырадыр .
Өөредилгелиг: тыва дылга шүлүктерни , тоолдарны өөредир Сайзырадылгалыг : Чугаа-домаан болгаш угаан-медерелин сайзырадыр Кижизидилгелиг: уругларның төрээн дылынга чоргааралын оттуруп, тыва дылынга ынак болурун кижизидер
I этап – белеткел ажылы
II – этап кол кезээ Беседа «Тыва дылым !»
Кичээл «Тыва дылым !»
Тыва тоол көрүлдези
К ичээл « Тоолдуң маадырлары »
III – сөөлгү кезээ Хевир дүрзү выставказы
Танцы сам: « Дагааларым »
Тыва булуң
Уругларның өңнээн чуруктары
Шүлүк мөөрейи
Тыва тоолдарны ойнааны
Шиидикчилер
Мөөрейниң шаңнал макталы
Четтирдим!!!
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: познакомить педагогов с « Хуулгаазын аптара » в работе с детьми . Задачи: знакомство с авторскими играми: « Азырал амытаннар »; «Найди пару»; «Соедини картинки»; «Игра- п азл »; «Один-много»; «Кого не хватает?»; «Догони меня» и др.; расширить знания педагогов о роли использования нетрадиционного материала для развития речи детей ; повышение профессиональной компетентности педагогов.
Содержание
Косточка ( кажык ) обозначает несколько домашних животных
Игра « Азырал амытаннар »
2-ой вариант игры с картинками косточки ( кажыка )
Работа с детьми
Игра «Догони меня»
Игра « Пазл »
Игра «Найди пару»
Закрепление цвета и ориентировка в пространстве
Дыхательное упражнение
Работа с педагогами
Работа с родителями
Консультация для родителей по дидактической игре « Азырал амытаннар »
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Справка-подтверждение участия в разработке и реализации проекта по образовательной деятельности.
Разработка и участие в проектной деятельнсоти...
участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации
участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации...
Справка о результатах разработки и реализации проектов по образовательной деятельности воспитателя Андреевой Ольги Юрьевны.
Использование метода проекта в дошкольном образовании как технологии развивающего интегрированного обучения дошкольников позволяет значительно повысить самостоятельную активность детей, развить творче...
Участие в разработке и реализации проектов по образовательной деятельности
Народные игры - как средство патриотического воспитания дошкольников.В нашем детском саду воспитанники с воспитателями учавствуют в интернет проекте "Люблю свою Родину". Ребята группы"С...
