Занятия "День Победы"
план-конспект занятия (старшая группа)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА МОСКВЫ

ЦЕНТР СОДЕЙСТВИЯ СЕМЕЙНОМУ ВОСПИТАНИЮ

«СКОЛКОВСКИЙ»

(ГКУ ЦССВ «СКОЛКОВСКИЙ»)

Открытое занятие на тему:

                                     «День Победы».

                                                                                Выполнила       воспитатель ГКУ ЦССВ «Сколковский»

  Белянкина Т.И.

Москва, 2021 г

Тема: «День Победы».

Цель: Познакомить детей с понятием праздник День Победы.

Коррекционно-развивающие задачи: Развивать коммуникативные навыки, зрительное восприятие и внимание, мелкую и общую моторику, творческое воображение, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории Родины. Закреплять умение выполнять поделки методом вдавливания риса в пластилин. Развивать длительный и плавный выдох.

Коррекционно-воспитательные задачи: Воспитывать патриотизм, уважение к людям, защищавшим Родину, к ветеранам Великой Отечественной Войны. Формировать навыки сотрудничества и доброжелательности.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций на тему Великая Отечественная Война. Чтение художественной литературы, согласно теме. Экскурсия в музей Победы, на Поклонную гору. Встреча с ветеранами Великой Отечественной Войны.

Актуальность: Занятия, которые могли бы способствовать воспитанию любви к Родине, чувства патриотизма - всегда важны и актуальны. Мы находимся в поиске средств и методов воспитания достойного гражданина великой страны России, прикладываем силы, чтобы наши воспитанники испытывали чувства гордости за свою большую и малую Родину, за героев победителей в Великой Отечественной Войне. Занятие направлено на патриотическое воспитание детей.

Оборудование: Иллюстрации картин о Великой Отечественной Войне,  презентация фильма о ВОВ, диск с музыкальными композициями о ВОВ. Картинки, с изображением контура танка по количеству воспитанников, палочки от мороженого, для выкладывания картинки, рис, картонные листы, пластилин чёрного цвета, салфетки.

Методы и приемы: Словесный, наглядный, практический.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель под тихое звучание песни «Журавли»

-Каждый год 9 мая наша страна и все люди, живущие в ней, отмечают праздник День Победы. Наши славные воины победили врага в этой жестокой войне. Воевали все, и мужчины и женщины и даже дети. В небе воевали - летчики, на земле – танкисты, а на море – моряки.

Дыхательная гимнастика. Упражнение «Кораблики». (Формирование направленной воздушной струи).

Воспитатель приглашает детей к надувному бассейну, стоящему на столе, и предлагает представить себя моряками и отправить свои корабли на боевое задание.

Воспитатель.

-Дети опустите кораблики в воду. Сейчас мы отправим их на боевое задание. Посмотрим, чей кораблик быстрее и дальше уплывёт. Вы, по моей команде сделаете глубокий вдох, и дуть на свой кораблик. Помните, что нужно вытянуть губы трубочкой и не раздувать щеки.

Воспитатель следит за тем, чтобы кораблики были расположены на уровне ртов детей. Упражнение выполняется 3-4 раза.

Воспитатель зачитывает отрывок стихотворения.

…Летней ночью на рассвете,

Когда мирно спали дети,

Гитлер дал войскам приказ,

И послал солдат немецких,

Против всех людей советских-

Это значит - против нас.

Рассказ воспитателя с опорой на предметные картинки.

-Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое холод и голод, нетопленное жилище зимой. О войне мы можем судить только по книгам, кинофильмам, картинам и картинкам, и, конечно же, рассказам тех, кто воевал – ветеранов. Была очень страшная война. Фашисты хотели захватить нашу страну, наш народ, но у них ничего не получилось. Целых четыре года день за днем, месяц за месяцем, год за годом сражался наш народ с фашистской армией. Все люди поднялись на защиту своей Родины. Во время войны совершено было много героических подвигов, многие воины и простые люди и даже дети стали героями и награждены разными орденами, медалями. Что же такое подвиг? Это смелый, отважный, хороший поступок. В честь таких героев названы города, улицы. Героям ставили памятники и обелиски, для того , чтобы потомки, то есть мы с вами никогда не забывали, что сделали для нас эти отважные люди.

Обратите внимание на картинки, которые лежат перед вами.

-Это военная техника. Сейчас мы с вами сделаем одну из боевых машин; танк.

Игра «Выложи по образцу».

Воспитатель читает, а дети выкладывают танк из палочек от мороженого.

-Танк на войне боевая машина

Сильная, смелая, несокрушимая!

Игра «Кто это, и что он делает?»

Детям демонстрируются картинки, с изображением солдат разных войск (пограничник, моряк, летчик, танкист).

Игра «Мы солдаты». Дети имитируют движения солдат.

-Встали ровненько, ребята,

Пошагали как солдаты.

Влево вправо наклонись,

На носочках потянись.

Раз рывок, два рывок,

Отдохнул ли ты, дружок?

Помаши кистями дружно,

 Поработать очень нужно.

Дети выкладывают праздничный салют по контуру, нарисованному на пластилиновом фоне.

Итог занятия: Под тихое звучание песни «День Победы».

Воспитатель: Ребята!  Мы с вами растем в мирное время. И каждый год 9 мая мы с гордостью и радостью встречаем самый главный праздник страны. Мы обязательно говорим «Спасибо!» нашим многоуважаемым ветеранам за их подвиг, за чистое, мирное  небо у нас над  головой. Свято чтим память воинов погибших за правое дело!

-За все, что есть у нас сейчас,

За каждый наш счастливый час,

За то, что солнце светит нам,

Спасибо доблестным солдатам,

Что отстояли мир когда-то.