проект
проект (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №86 "Былинушка"

       Номинация: "Лучший социальный проект дошкольника-2021"

                   (область "Социально-коммуникативное развитие")

Название проекта "Мудрость живет с нами рядом"

                                             Автор проекта:  Кужим Лев Владимирович

                                   Руководитель проекта: Гаврилова Наталья                                

         Алексеевна

г.Нижневартовск,2021

Содержание

«Если человек прошагал свое детство без общения с самыми добрыми, ласковыми, мудрыми, горячо любящими его людьми – с дедушками и бабушками, это значит,

что он потерял тысячу прелестных сказок, тысячу увлекательных прогулок,

тысячу радостей от исполнения желаний, тысячу мудрых наставлений,

в тысячу раз больше оказался незащищенным, в тысячу раз больше споткнулся

о камни и в тысячу раз больше не сочувствовали ему в его горе.»

Ш.А. Амонашвили

1.Аннотация

Актуальность .

Семья состоит в основном их двух поколений, родители и дети, а представители старшего поколения (бабушки, дедушки) проживают в большинстве случаев вдали от детей и внуков. Дети общаются со сверстниками, родителями, но не с людьми пожилого возраста. А ведь повседневное общение разных по возрасту и житейскому опыту членов семьи обогащает нравственное и эмоциональное развитие ребёнка, создаёт возможность проявлять постоянную заботу, чуткость и отзывчивость по отношению к старшим. Бабушки и дедушки наполняют нашу жизнь заботой, любовью, мудростью. Как говорят в народе: «С детьми бабушки и дедушки проживают вторую жизнь, а с внуками - третью». Они согревают теплом не только  внучат, но и создают домашний уют. Дети получают элементарные представления о преемственности поколений, начинают осознавать, что каждое новое поколение живёт в других условиях, думают и выглядят по-другому.

В дошкольном возрасте происходит формирование культурных ценностей.  У детей не всегда четкие и ясные представления о семье, о значимости семейных традиций. Детей необходимо приобщать к   семейным традициям, повышать интерес к людям старшего поколения. Чтобы более подробно узнать о данной проблеме нами был разработан проект "Мудрость живет рядом с нами".

Наш проект направлен в первую очередь на развитие духовно-эмоциональной связи между детьми - внуками и пожилыми людьми бабушками и дедушками, которые приехали в Нижневартовск  совсем молодыми людьми, вырастили и дали образование своим детям, а теперь помогают растить своих внуков. Они  прожили и проработали здесь многие годы. Объединяясь в проведении тематических бесед и досугов с взрослыми, дети  приобрели опыт взаимоотношений, научились видеть и понимать эмоциональное состояние взрослых людей, у дошкольников сформировалась сфера личностных взаимоотношений. Проект помог ребенку  не разорвать связь поколений, найти для себя много нового и интересного, глубже познать историю своей семьи.

Практическая значимость проекта заключается в том,  что

наши дети чаще всего общаются не только со сверстниками, своими родителями, но именно с людьми пожилого возраста их общение не достаточно. Эта проблема в наше время нам кажется актуальной.

Как изменить сложившееся положение? Как способствовать формированию у детей уважения и любви к людям старшего поколения? Как наладить духовное общение детей с пожилыми людьми?

Социальный проект направлен на улучшение взаимоотношений с бабушками и дедушками, помогает людям пожилого возраста адаптироваться в этом сложном мире. В общественную жизнь необходимо активнее вовлекать пожилых людей, используя для решения нравственно-патриотического воспитания дошкольников их профессиональный и богатый жизненный опыт.

Пожилые люди лишний раз в беседе с внуками вспомнят свое детство, почувствуют заботу о себе, забудут об одиночестве

Совместно проведенное время обеспечит более тесное взаимопонимание, взаимоуважение дедушек и бабушек с их внуками.

В результате проведения проекта ребенок более подробно узнает подробности возникновения его семьи ,узнает о традициях своей семьи и о том, положительном опыте , который необходимо проявлять в отнощшении не только своих бабушек и дедушек ,но и других людей преклонного возраста.

2.Паспорт проекта

3. План работы по проекту

Подготовительный.

Подбор информации из интернет источников на тему "Что такое семья?"

Привлечь маму для подборки фотографий для ребенка о молодых бабушки и дедушки  . их свадебных фото, фото их детей ,родственных связей между собой. Рассказ мамы об истории возникновения их семьи.

Как сейчас бабушка и дедушка проводят свой досуг в выходные дни, так как они еще и работают.

Основной

Проведение совместного труда на даче по выкапыванию картофеля и помощь дедушке в кормлении голубей, которые живут на даче.

Рассказывание бабушкой о семейной традиции  чаепитие и изготовление дранников из картофеля после выкапывания картофеля на даче.

Приготовлении бабушкой драников из картофеля.

Заключительный

Дегустация дранников из картофеля и беседа семьи за чаем ,связь трех поколений между собой.

4. Описания работы над проектом

Подготовительный:

Совместно с воспитателем  я поставил цель и начал работу по ее осуществлению. Воспитатель прочитала мне стихотворение Р.Рождественского  "Бабушка" и стихотворение А.Барто  "Было у бабушки сорок внучат". Мы побеседовали по данным стихотворениям.

Основной:

Побеседовав с воспитателем я неожиданно для себя понял, что я совсем ничего не знаю о своих бабушке и дедушке, кроме того, как их зовут и где они живут. Мне стало очень интересно узнать о их жизни. Спросив у мамы я узнал много о жизни моих родных. Я думал бабушка и дедушка всегда жили в этом городе, а оказалось они приехали сюда ,чтобы немного подзаработать денег и остались на многие годы, здесь родилась моя мама, выучилась ,встретила моего папу и родился я. Мама показывала мне  семейный альбом бабушки и дедушки я был удивлен какие раньше были фотографии. После разговора с мамой у меня появилось много вопросов к бабушке и дедушке. В ближайшие выходные я с мамой и папой поехал на дачу к бабушке с дедушкой. Бабушка с дедушкой уже ждали нас .Они очень удивились, что я начал задавать им свои вопросы, но с удовольствием отвечали на них . Так у нас завязалась очень интересная беседа. В процессе этой беседы мы еще помогали бабушке и дедушке выкопать картошку на даче. За беседой я даже не заметил как быстро мы расправились с картошкой на даче.

От бабушки я узнал, что после выкапывания картошки в нашей семье есть традиция : из свежей только что выкопанной картошки бабушка печет драники и мама ей помогает в этом. Но в этот раз и я принимал участие и помогал бабушке и маме в изготовлении драников.

Заключительный:

После помощи маме и бабушке мне разрешили пригласить всех за стол. Вся наша семья села за стол пить чай. Дедушка принес мяту и заварил свой вкусный и полезный чай. Мы все стали дегустировать дранники из картофеля. Они бы очень вкусными. За чаем с дранниками разгорелась беседа мамы с бабушкой и дедушкой о детстве моих родителей , бабушка с дедушкой рассказывали интересные истории из жизни моих папы и мамы. день на даче с моими самыми близкими людьми прошел незаметно, я узнал очень много нового и интересного об истории моей семьи.

В понедельник  в детском саду я очень много рассказывал своим друзьям о  проведенных выходных очень интересно. И теперь я буду приезжать к бабушке и дедушке на дачу и еще с большим интересом расспрашивать о жизни нашей семьи. Я стал относится к моим родным с большей любовью и интересом к их жизни   без меня. Для себя я сделал вывод: что к бабушкам и дедушкам надо относится с нежностью, особой любовью, стараться всегда им помочь. сказать много ласковых слов и слов любви, мама часто занята ,но бабушка с дедушкой всегда найдут для тебя лишнюю минуту, чтобы выслушать  меня и помочь решить мои проблемы, которые появились у меня...

Список используемых источников.

1. Александрова, Е.Ю. Система  патриотического воспитания  в ДОУ [Текст]: Планирование, педагогические проекты,  разработки тематических занятий/ Е.Ю. Александрова, Е.П. Гордеева, М.П.Постникова, Г.П. Попова. - Волгоград: «Учитель». - 2007.

2. deti-online.com›Стихи›Агния Барто›Было у бабушки сорок внучат

3. vampodarok.com. Стихи Р.Рождественский

4.Феоктистова Т.К., Шестякова Н.П. «Духовно – нравственное воспитание старших дошкольников»;