Конспект сюжетно-ролевой игры «День рождения куклы Кати» во второй младшей группе.
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект сюжетно-ролевой игры «День рождения куклы Кати» во второй младшей группе.

Цель: развитие интереса к игре, формирование положительных взаимоотношений между детьми.

Задачи: формировать у детей умение принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия.

Закрепить знания детей о работе парикмахера, продавца.

Воспитывать вежливое отношение друг с другом.

Развивать у детей интерес к сюжетно-ролевым играм, развивать детскую самостоятельность.

Предварительная работа.

Чтение художественной литературы с иллюстрациями и беседы на тему день рождения, разучивание песен, проведение подвижных игр.

Материалы и оборудование:  кукла, письмо – приглашение, посуда для чаепития, скатерть на стол, торт, руль, игрушки, цветы для магазина, монетки.

Ход игры:

Воспитатель: посмотрите ребятки сколько к нам сегодня пришло гостей, а давайте с ними поздороваемся. Здравствуйте, добро пожаловать к нам в гости! (дети садятся на стульчики)

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришло письмо от куклы Кати. Давайте прочитаем его.

Дорогие ребята, у куклы Кати сегодня День рождения, и она приглашает нас на свой праздник. Вы хотите пойти на день рождения к Кате (ответы детей)

Воспитатель: Ну вот и хорошо. Но прежде чем отправиться на день рождения, давайте вспомним, как мы готовимся к празднику. (Наряжаемся, делаем красивые прически, покупаем подарки)

С чем ходят на день рождения (с подарками)

- но где же нам их взять? (купить в магазине, тогда едем в магазин.

Но магазин далеко, и нам придется поехать на автобусе, но где же мы его возьмем? (нужно его построить). Верно мы его построим из стульев. (строят автобус)

-Какой хороший получился автобус! Ребята, а какие еще виды транспорта вы знаете?

-Молодцы, Но чтобы мы благополучно доехали давайте вспомним ПДД.

-что мы делаем когда загорается красный сигнал светофора, желтый, зеленый?

- хорошо ребята, транспорт у нас есть, правила ПДД повторили, (поём песенку « Мы едем, едем, едем…»)

- ребята мы с вами приехали в магазин игрушек, а кто в магазине все продает? (продавец)

Кто хочет быть продавцом?

- как называются люди, которые все покупают? (покупатели)

- а что нельзя делать в магазине? (кричать, визжать и т. д)

- правильно. (дети по очереди покупают игрушки)

- Ой, какая очередь!

- здравствуйте, дайте мне пожалуйста такую то игрушку….спасибо…и т. д.

Воспитатель: Я предлагаю вам пойти в парикмахерскую и сделать прически.

- кто у нас хочет быть парикмахером?

Воспитатель и дети: Здравствуйте! Мы собираемся на день рождения, нам нужно быть красивыми и с красивыми прическами.

Парикмахер (ребенок) – проходите присаживайтесь (делает прическу)

-вам нравиться? (да, спасибо).

-пожалуйста, следующий!

-до свидания, приходите к нам еще.

Воспитатель:-какие у вас красивые и разнообразные прически. Молодец парикмахер. А пойдемте с нами на день рождение? Вот теперь мы можем отправиться в гости. Но кукла Катя живет далеко, и нам придется опять поехать на автобусе.

- вот теперь когда у нас есть подарки и мы нарядились, можно идти на день рождения. (подходят к домику кати)

- Вот мы и пришли, посмотрите нас встречает кукла Катя.

Кукла катя: Здравствуйте ребята, мне сегодня исполнилось 4 года, я очень рада, что вы согласились прийти ко мне на день рождения. (Дети дарят подарки и поздравляют куклу Катю)

- Катя я тебя поздравляю с днем рождения! (дети по очереди поздравляют)

Катя: -Спасибо вам ребята за подарки и поздравления. Я приготовила для вас угощения, но сначала я хотела попросить вас помочь мне накрыть на стол.

(Дети все вместе сервируют стол, ставят угощение, мальчики ставят стульчики к столу.)

Воспитатель: Ребята, давайте споем кукле Кате каравай.

 Катя приготовила для вас праздничные колпачки, давайте наденем их и встанем в круг. (куклу сажают на стульчик и водят хоровод)

Кукла катя приглашает всех за стол. Дети садятся за стол и пьют чай.

Воспитатель: ребята, уже смеркается, на улице темнеет, нам пора уходить, кукла катя остается дома, а нам пора. Кто поможет Кате убрать со стола, а кто помоет посуду!

Катя: Спасибо, ребята, что пришли ко мне на праздник! Спокойной ночи!

Воспитатель: Вам понравился праздник? А прежде чем прийти к Кате на д. р. куда мы с вами ходили? Кто вам делал прически? И т. д.

Давайте попрощаемся с нашими гостями, скажем им до свидания.