Беседа по экологии "Птицы - наши друзья"
план-конспект занятия (старшая группа)

Филиал муниципального автономного дошкольного образовательного                                                учреждения детский сад «Росинка»с.Новобелокатай «Детский сад «Колосок»                                          с.Новобелокатай» муниципального района Белокатайский                                                                      район Республики Башкортостан

Беседа по экологии  

Тема: «Птицы — наши друзья».       

Старший дошкольный  возраст.

Выполнила: Таминдарова Наталья Викторовна

2021 год

Программное содержание:                                                                                                        • Обобщить и закрепить знание детей о птицах:                                                                              • Продолжать формировать навыки диалогической и монологической речи, грамматически правильного строя предложения;                                                                       • Воспитывать бережное отношение к природе, желание помогать птицам; Словарная работа :зимующие, перелетные, скворечники.                          Предварительная работа:                                                                                                 Наблюдение за птицами, рассматривание иллюстраций, заучивание стихов, пословиц, примет, загадывание загадок. Чтение рассказов о птицах. Зимой ежедневно на прогулке подкармливать птиц, весной наблюдать за скворечником. Подобрать картинки, приготовить пакеты, в которые разложены разрезные изображения птиц. Подобрать литературно- художественный материал, музыку, песню по теме.                                                                                      Материал:Картинки птиц, плакат «Птицы», ТСО, фонограмма «Голоса птиц»

Ход беседы:

Воспитатель: Как хорошо, что есть на свете птицы! Как хорошо, что есть на свете рыбы! Как хорошо, что есть на свете звери! Травка зеленеет, солнышко блестит.Ласточка с весною в сени к нам летит.

Воспитатель: Дети про кого я вам читала эти стихи и пословицы?

Дети: Про птиц.

Воспитатель: Молодцы ребята. Сегодня я вам расскажу про птиц. Пришла весна, и к нам возвращаются птицы из дальних южных стран. Но не все птицы улетели, многие зимовали с нами. Подумайте и назовите птиц нашего края. А теперь расскажите, каких птиц вы наблюдали зимой? Почему они не улетели (спрашивать 3-4 детей и оценивать их ответы)                                                                                                        Птицы разделяют на две группу: зимующие, перелетные.                                                                У меня на столе лежат картинки с изображением птиц, нужно их выбрать и разложить на две группу. (Просить 2 детей выбрать птиц). Правильно. Как можно называть этих птиц одним словом?

Дети: Зимующие

Воспитатель: Почему эти птицы не улетают?                                                                   Потому, что и зимой у них есть, чем питаться: семена растений, остатки пищи людей, разные зерна. (Из детей рассказывают стихи про птиц).                                                   Зовут меня сорокой,                                                                                                            Пестра с любого бока.                                                                                                                Что оставишь на виду,                                                                                                                               Я мигом украду.                                                                                                                                         Мы птички-невелички,                                                                                                                          Веселые синички.                                                                                                                               Средь листвы живем в бору,                                                                                                          Ловим мух и мошкару.

Воспитатель: Назовите птиц, которые улетают осенью. Почему они не остаются зимовать? Исчезают насекомые, которыми они питаются - вот и летят они туда,где есть корм, в теплые края. Как можно их называть, одним словом?

Дети: - Перелетные.

Воспитатель: Расскажите, кто знает в первым кто прилетает весной?

Дети: Грачи.

Воспитатель: Птиц вы назвали, а загадки и пословиц друг другу можете загадать? (дети загадывают сами загадки). Вспомним пословиц про птиц.                                                          Птице – крылья,                                                                                                                                Человеку- разум.                                                                                                                                     Человек без родины                                                                                                                               - Соловей без песни. (пословицы)

Воспитатель: А приметы про птиц кто знает?                                                                                         Ласточка высоко летает, к сухой погоде.                                                                                   Поздний отлет- к поздней зиме.

Воспитатель предлагает детям изобразить птиц под музыку.

Музыкально-ритмические движение.

Воспитатель: Расскажите, как люди заботятся о птицах в разное время года.

Рассказы детей.

Воспитатель: Правильно, люди заботятся о птицах, потому что они помогают уничтожать вредных насекомых и спасают урожай.                                                                      Птицы- наши друзья. А мы друзья птиц.

Итог:                                                                                                                                                      Дети, птиц ловить не надо! Будут птицы на свободе-                                                            Вредных гусениц не станет ни в саду, ни в огороде.                                                                   Сделай гнездышки- домишки на ветвях для птичек малых,                                                              Да следи, чтоб коршун хищный не ломал, не разорял,                                                                           Нет вредителям пощады! Пусть не губят урожай!                                                                             Мы друзей встречаем дружбой, а врагов уничтожаем.                                                                     Обижать птенцов не надо! Будут птицы на свободе-                                                                           Вредных гусениц не станет ни в саду, ни в огороде.

Ключевые вопросы:                                                                                                                                       - Про кого мы сегодня вели разговор?                                                                                                   -Что вам было интересно?                                                                                                                             -Птицы чьи друзья?