План самообразования
рабочая программа

      Муниципальное   бюджетное    дошкольное    образовательное учреждение

детский сад №3 "Солнышко"   

План по самообразованию воспитателя

Соловьёвой Дины Ильсуровны

по теме:

 "Приобщение дошкольников к русской народной культуре как средство формирования патриотических чувств и развития духовности"

2019 - 2023г

г.Нижнекамск

Актуальность.

С развитием науки в нашу жизнь стремительно внедряется компьютеризация. Дети растут на иностранных мультфильмах и компьютерных играх. Всё это приводит к тому, что народный язык начинает терять свою эмоциональность, у детей теряется интерес к истории, культуре и творчеству русского народа. Приобщение детей к истокам народной культуры позволяет формировать у дошкольников патриотические чувства, и развивать духовность.  

Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину, не может быть успешно решено без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры. О важности приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Таким образом нравственно - патриотическое воспитание детей - одна из основных задач дошкольного образовательного учреждения, важным условием которой является тесная взаимосвязь с родителями, семьёй, как ячейкой общества и хранительницей национальных традиций.

Знание истории своего народа, его культуры поможет в дальнейшем и с  интересом относиться к культурным традициям других народов.  Россия – многонациональная страна с самобытными, равноправными культурами.  Необходимо донести до ребенка, что у каждого народа своя культура и традиции, и все они передают от поколения к поколению основные нравственные ценности: добро, дружбу, взаимопомощь, трудолюбие.

Духовно - нравственное, патриотическое и гражданское воспитание - одна из актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение к детям. ТО, что мы заложим в душу ребёнка сейчас, проявится позднее, станет его и нашей жизнью.

Цель: 1.Повышение своего профессионального мастерства, теоретического        уровня и компетентности изучаемой темы;

            2.Воспитание гармоничной и  развитой личности.

Задачи:

1.Повысить свой теоретический и научно-методический уровень через подборку и изучение методической литературы, пособий по вопросам нравственно - патриотического воспитания дошкольников;

2Разработать содержание, методы, приемы, формы организации познавательной деятельности, способствующей нравственно - патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста.

3Разработать систему перспективного планирования мероприятий.

4Создать предметно-развивающую среду.

5Составить конспекты занятий, праздников, бесед, игр.

6Формировать нравственно-патриотические качества - воспитание храбрости, мужества, стремления защищать свою Родину.

7 Вызвать интерес у родителей к совместной работе в данном направлении.

Формы представления результатов педагогической деятельности

• Методическая копилка педагога
• Портфолио
• Мастер-класс
• Презентации
• Педагогический проект
• Профессиональные конкурсы
• Открытый показ НОД
• Проведение мероприятий, развлечений
• Наглядно-иллюстративный материал
• Консультация для родителей, сообщение на родительском собрании
• Доклад на педсовете

Схема самооценки образовательной деятельности

• Оценка содержания учебного материала.
• Оценка эффективности способов деятельности на занятии.
• Оценка основных характеристик деятельности воспитанников  на занятии.
• Оценка целей и результатов проведенного занятия.
• Оценка содержания образовательного процесса на занятии:
• научность, доступность изучаемого материала;
• актуальность материала и его связь с жизнью;
• степень новизны, проблемности и привлекательности учебной информации;
• оптимальность объема предложенного для усвоения материала.

Методическая копилка педагога (воспитательно-образовательная документация)

• Рабочая программа
• Комплексно-тематические, календарные, перспективные планы.
• Проекты, конспекты, семинары-практикумы, деловые игры, мастер-классы, экспериментальные работы; сценарии праздников, спортивные развлечения, конкурсы и выставки, презентации.
• Программно-методическое обеспечение курса.

Тематический план на 2019 - 2023гг

Список литературы:

1. Алешина Н. В. «Патриотическое воспитание дошкольников», «Ознакомление дошкольников с окружающим миром и социальной действительностью»

2. Сухомлинский В. А. «Как воспитать настоящего человека»

3. Ушакова З. П. «Истоки патриотизма в семье»

4. Арапова-Пискарева Н. «Мой родной дом». Программа нравственно - патриотического воспитания дошкольников.

5. Арапова-Пискарева Н. «Маленькие Россияне»

6. Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. «Мы живём в России». Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. Средняя группа. – М.: Изд. СКРИПТОРИЙ 2003, 2019 г.

7. Е. К. Ривина «Знакомим дошкольников с семьёй и родословной»

8. Г. Н. Жучкова «Нравственные беседы с детьми 4-6 лет»

9. «Я, ты, мы», «Как себя вести» (авт. О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина)

10. Зацепина М. Б. "Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников".

11. Козлова С. А. "Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью".

12. Берсенева Л. Хранители традиций народной игрушки /Дошкольное воспитание-№7-2007С.

13. Князева О. П., Маханева М. Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»  Санкт-Петербург, 1999.

3. Мацкевич М. Дорогами сказки. // Дошкольное воспитание-№3-2007-с. -46-52

14. Рякина И. В. «Народные праздники» Екатеринбург, 2011г

15. Соломенникова О. А. «Радость творчества» М.:Мозаика-синтез, 2008г

Статьи:

1. Дмитриева Э. А. «Патриотическое воспитание в ДОУ»

2. Базарова О. Б. «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников»

3. Петрова В. И. «Нравственное воспитание в детском саду»

4. Иванова Т. В. «Патриотическое воспитание детей 6-7 лет»