Примеры сюжетно-ролевых игр с малышами.
методическая разработка (младшая группа)

«Кормление куклы Кати»

Цель: Закреплять знание детей о столовой посуде, активизировать речь детей, воспитывать культуру поведения во время еды, заботливое отношение к кукле.

Материал и оборудование: Кукла , набор посуды в игровом уголке.

Ход игры: 

Игра проводится в игровом уголке.

Воспитатель показывает и рассказывает, какую посуду используют за обедом (глубокие тарелки для супа, мелкие для второго, ложки, вилки, чашки и т.д.), показывает, как накрывают на стол, правила поведения за обедом, как пользоваться столовыми приборами.

 Предлагает детям накормить куклу обедом.

«Делаем причёску »

Цель: Формировать начальные навыки ролевого поведения, связывать сюжетные действия с названием роли.

Материал и оборудование: Инструменты для игры в парикмахерскую

Ход игры: 

Воспитатель сообщает, что она собирается на бал и ей нужна очень красивая причёска, поэтому она пришла в ваш салон к самому лучшему мастеру.

Выбирает из детей мастера.

 Далее воспитатель подталкивает детей на игровые действия и следит за ходом игры.

«Доктор детского сада»

Цель: Игра способствует развитию навыков общения,  социальной адаптации.

Материал и оборудование: Набор «Больничка»

Ход игры: 

Воспитатель предлагает малышам поиграть в доктора.

 Дети приводят на прием своих «детей» (куклу или мягкую  игрушку).

Воспитатель доброжелательно беседует с «родителем» и его  «чадом».

 Спрашивает: «Что у вас болит? Где болит, как  болит?».

Далее воспитатель выбирает на своё место ребёнка.